2019 Том 10 №1

В течение последних десятилетий переводоведение постепенно стало разнород­ным и междисциплинарным. Это связано не только с появлением различных перевод­ческих практик, новых проблем исследования и новых технологий, но и с наличием различающихся эпистемологических и онтологических взглядов на объект науки о переводе. В рамках переводоведения можно выделить четыре основных направления — лингвистическое, культурологическое, когнитивное и социологическое. В статье кратко рассматриваются их взаимосвязи, однако отмечается, что превалирует тен­денция к фрагментации направлений. Автор ставит вопрос, имеет ли это значение для переводоведения.

Translation Studies has branched out into a heterogeneous interdiscipline during the past few decades. This development is not only the result of the emergence of different kinds of translation practices, research questions and new technologies, but also of different epistemo­logical and ontological assumptions about the object of study. Four major areas are outlined: linguistic, cultural, cognitive and sociological. Connections between them are briefly dis­cussed, but the main tendency has been one of fragmentation. Perhaps this does not matter?

Статья посвящена проблеме непрямого перевода (HП), понимаемого в широком смысле как перевод перевода. Cтавится цель систематизировать корпус исследований, посвященных этому давно и широко практикуемому, но явно недостаточно изученно­му виду перевода. Описываются основные модели практического применения НП, а также существующие и перспективные направления его исследования. Cтатья по­строена в форме ответов на шесть вопросов: «что?», «кто?», «где?», «когда?», «по­чему?» и «как?». Вопрос «что?» касается терминологических и концептуальных ас­пектов HП, а также актуальности его системного изучения. Вопрос «кто?» характе­ризует участников данного вида перевода и его исследователей. Вопрос «где?» ставит­ся в отношении ареала распространения HП и географии посвященных ему научных работ. Вопрос «когда?» затрагивает временные координаты HП и эволюцию его иссле­дований в диахронии. Вопрос «почему?» наводит на размышления о мотивации ис­пользования HП и недостаточном внимании к его изучению в переводоведении. Нако­нец, вопрос «как?» концентрируется на отдельных элементах HП, а также методах, которые используются для определения наиболее вероятных посреднических текстов и языков для HП. В заключении кратко намечаются перспективы исследований в обла­сти подготовки специалистов по НП.

This article concerns indirect translation (ITr), understood broadly as translation of translation, and has the aim of facilitating systematic research on this long-standing, wide­spread yet underexplored phenomenon. The article thus provides an overview of some of the main patterns in ITr practice and research and explores suggestions for related future studies. The overview follows the ‘Five W’s and One H’ approach. The what question concerns ter­minological and conceptual issues related to ITr and explores the relevance of systematic stud­ies on ITr. The who question considers the profile of agents involved in ITr processesas well as the profile of ITr researchers. The where question relates to the spatial dimension of ITr as well as to the geographic spread of ITr research. The when question concerns the time coordi­nates of ITr practice as well as the diachronic evolution of ITr studies. The why questions looks into the motivations for ITr and into the historical neglect in the Translation Studies discipline. Finally, the how question considers selected details of ITr processes as well as the methods used in identifying most probable mediating texts and languages. The article ends with a brief consideration of prospects for research on ITr training. The what question con­cerns terminological and conceptual issues related to ITr and explores the relevance of sys­tematic studies on ITr. The who question considers the profile of agents involved in ITr pro­cesses as well as the profile of ITr researchers. The where question relates to the spatial dimen­sion of ITr as well as to the geographic spread of ITr research. The when question concerns the time coordinates of ITr practice as well as the diachronic evolution of ITr studies. The why questions looks into the motivations for ITr and into the historical neglect in the Translation Studies discipline. Finally, the how question considers selected details of ITr processes as well as the methods used in identifying most probable mediating texts and languages. The article ends with a brief consideration of prospects for research on ITr training.

Процесс перевода включает множество действующих лиц и факторов, таких как организация работы, процесс коммуникации, управление переводческими проектами, безопасность на рабочем месте и статус переводчика. Физические факторы окружающей среды (например, освещение, температура, качество воздуха, организация пространства), а также роль переводчика и перевода для экономики и общества в целом могут оказывать влияние на процесс перевода. Изучение процесса перевода с эргономической точки зрения может обеспечить надлежащую основу для понимания характера и степени влияния вышеупомянутых факторов на эффективность сложной двуязычной деятельности переводчика. Поскольку процесс перевода требует особой концентрации внимания, переводчики вынужденно тратят энергию и, в конечном счете, когнитивные ресурсы на компенсацию отвлекающих моментов любого рода, начиная с ощущения физического дискомфорта и заканчивая недостаточной производительностью компьютера или проблемами организационного характера. В статье описываются результаты недавних исследований значения эргономики для процесса перевода и для переводчика.

The translation process can be regarded as a complex system involving many agents, organizational factors such as workflow, communication processes, project management, job security, and translator status. Environmental factors in the physical sense (e. g. lighting, temperature, air quality, space) as well in the broader sense of the role of translation and translators in the economy and society as a whole can also influence the process. Viewing translation from an ergonomic perspective can provide an appropriate framework to understand the impact of such factors on the demanding bilingual activity that translators engage in. Because their work requires close attention and concentration, translators have to exert energy and ultimately cognitive resources to compensate for the distraction of any physical discomfort, delays in computer responsiveness, or frustration with organizational problems. In this article, the relevance of ergonomics and the implications of putting the translator and their translation processes in focus are discussed in light of recent research.

Рецепция переведенных текстов до сих пор не получала должного освещения в рамках науки о переводе, хотя в последние десятилетия теория рецепции применялась — сначала к литературному переводу, а затем и к другим типам текстов. В статье рассматривается процесс аудиовизуального перевода (АВП), анализируются понятия “аудитория” и “рецепция”, а также смежные концепции, имеющие отношение к подходу и методологии исследования рецепции. Наконец, что не менее важно, в статье поднимается вопрос о проблемах и возможностях междисциплинарного подхода, который способствовал, способствует, а в будущем может значительно содействовать изучению рецепции аудиовизуальных текстов.

Reception of translated texts has thus far received relatively scant, uneven attention in Translation Studies, even though reception studies theories have been applied in the last decades, first to literary translation and then touching upon other areas and text types. This chapter reports on audiovisual translation in particular, exploring the very concepts of audience and reception. Adjacent concepts are also discussed, all having a bearing on the approach and the methodology, and all chosen for the investigation of reception. Last but not least, the article discusses the opportunities and challenges of interdisciplinarity which has brought, is bringing, and may continue to bring advances to the study of the reception of audiovisual texts in translation.

Начало более системного изучения перевода новостных текстов относится к 2000-х годам. С этого момента теория перевода расширяет границы исследования в поисках ответа на целый ряд вопросов: можно ли изучать многоязычные процессы, когда не обязательно имеется достоверно идентифицированный исходный текст? Если да, то какие тексты подвегаются сравнительному анализу? Можем ли мы назвать такой процесс переводом? Каким образом мультимодальность может быть интегрирована в традиционный анализ текста? В данной статье формулируются возможные ответы на эти и другие вопросы на основе недавных научных публикаций, посвященных данной теме. Перевод новостей требует более системного изучения восприятия новостных текстов, в том числе с использованием когнитивных методов. Необходима большая синергия с исследованиями в области аудиовизуального перевода .

News translation has been investigated more systematically since the mid-2000s. Since then, it has kept pushing the boundaries of translation studies by asking such questions as the following: Can we study multilingual practices that do not necessarily have an identified source text? If so, what do we analyze and compare? Can we call these practices ‘translation’? How do we integrate multimodality into our traditionally textual analyses? This article formulates tentative answers based onrecent publications in the field. It calls for sustained research in the reception of news translation and with cognitive methods, as well as intensified exchanges with audiovisual translation.

Корпусные исследования в рамках теории устного перевода появились относительно недавно как “следствие применения корпусов в изучении письменного перевода”. Так их происхождение описывается в основополагающей статье Мириам Шлезингер (1998), работы которой являются постоянным источник вдохновения для переводоведов. В настоящее время переводческие корпусы все чаще используются для изучения конференц- и сопровождающего перевода. В статье основное внимание уделяется исследованию процесса конференц-перевода, рассматривается эволюция собственно концепта ‘корпус устных переводов’, а также приводится обзор наиболее репрезентативных примеров из ранних собраний транскрибированных оригиналов речей и их переводов, которые были обработаны с учетом принятых лингвистических стандартов и инструментов цифровых корпусов. Используя аутентичные примеры, автор анализирует ряд методологические проблем, связанных с применением переводческих корпусов.

Corpus-based interpreting studies (CIS) are a relatively recent “[…] Off-shoot of Corpus-based Translation Studies” to quote the seminal paper (1998) by the late Miriam Shlesinger, a constant source of inspiration for the T&I community. This line of research is now gaining ground in both conference interpreting and community interpreting. The present paper focuses on conference interpreting and covers the evolution of the concept of interpreting corpus by providing an overview of the most representative examples, from the early collections of transcribed source and target speeches to full-fledged machine-readable corpora based on corpus linguistic standards and tools. Furthermore, methodological issues and original results from a variety of recent CIS are presented.