Взаимосвязь формирования универсальной компетенции и типа личности (на примере дисциплины «Антикоррупционное законодательство и политика»)
... коррупции, универсальные компетенции, профессиональный тип личности, формирование компетенций
113-128
10.5922/vestnikpsy-2025-4-11
anti-corruption, universal competences, professional personality type, competence development
The study examines the features of the social situation, expressed in the age at which students of the Economic Security program encounter corrupt practices, as well as the dynamics of students’ perception of the phenomenon ...
Формирование универсальных компетенций с фокусом на будущей профессии: опыт разработки курса «Основы профессиональной коммуникации» для студентов переводческих образовательных программ
... профессиональной коммуникации, взаимодействие вузов и отрасли, переводческая отрасль
101-112
10.5922/vestnikpsy-2025-4-10
translation training, universal competences, basics of professional communication, academia and industry interaction, translation industry
Universal competencies are essential for the successful employment of graduates from all educational programs. Employers note their importance for launching a successful ...
Универсальные цифровые компетенции в высшей школе: персонализация для цифровой экономики данных
... the economy and labor market, on the other. The study involves an analysis of Russian regulatory documents (the Education Law, professional standards, Federal State Educational Standards) and international frameworks (DigComp, OECD). The results reveal ... ... emphasize the importance of modernizing educational programs through the integration of the identified components of digital competence and the implementation of flexible, personalized approaches to learning in a digital environment.
Компетентностный подход к регионализации содержания обучения иностранному языку бакалавров лингвистики
... Linguistics programme organized according to the competence building approach. The article analyzes the thematic and the processual aspects of foreign language teaching in the regional context. It also describes the regional component in the structure of professional competence of the linguist.
1. Бермус А. Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании // Эйдос : интернет-журнал. 2005. 10 сент....
Сходства и различия учебных планов подготовки бакалавров-океанологов в университетах Санкт-Петербурга, Клайпеды и Калининграда
... indicators in terms of workload, the number of training disciplines (50, 56, and 45), and university internships.
The clustering of competence sets and training disciplines at each university within generalised academic areas — physics and mathematics, philosophy,... ... universities in the context of all chosen variants of comparison.
The strongest similarity is observed in the areas of basic and professional disciplines.
1. Анимица Е. Г., Шарыгин М. Д. Высшее образование — стратегический ...
Модель формирования профессиональной компетентности будущих специалистов сферы обслуживания среднего звена средствами физической культуры
... направленности, ориентированной на развитие личности, а также на связь физических упражнений и профессионального труда.
This article considers the model of developing professional competence in future mid-level specialists in the field of services based on the system, profes-sional-personal, activity and competence approaches, as well as the concept of developing physical education oriented towards personal development and the ...
Слово.ру: Балтийский акцент
Эргономика и процесс перевода
... methodological, practical and educational implications // Moving Boundaries in Translation Studies / ed. by H. V. Dam, M. N. Brøgger, K. K. Zethsen. L. : Routledge, 2019 (в печати).
Ehrensberger-Dow M., Massey G. Cognitive ergonomic issues in professional translation // The Development of Translation Competence: Theories and Methodologies from Psycholinguistics and Cognitive Science / ed. by J. W. Schwieter, A. Ferreira. Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars, 2014. P. 58—86.
Ehrensberger-Dow M., Massey G. Socio-technical issues in professional ...
Слово.ру: Балтийский акцент
English as a lingua franca — a paradigm shift for Translation and Interpreting
... franca.
Revue Française de Linguistique Appliquée,
XIV (1), pp. 109—120.
Hlavac, J., 2017. Brokers, dual-role mediators and professional niterpreters: A discourse-based examination of mediated speech and the roles that linguistic mediators enact.
... ...
The Routledge Handbook of Interpreting
. London; New York: Routledge, pp. 62—76.
Savignon, S. J., 1983.
Communicative Competence: Theory and Classroom Practice
. Reading, MA: Addison-Wesley.
Seidlhofer, B., 2018. Standard English and the dynamics ...
Основы формирования системы управления рисками проектов инновационного развития аквакультуры в регионе (На примере Калининградской области)
... Корпоративная система управления проектами: интеграционный подход, 2008. URL:
http://www
. sovnet.ru/bookstore/publications/465/
References
1. Voropaeva, V. I. (ed.), 2001, Project management: the Basics of professional knowledge, National requirements for the competence of experts, Moscow, Izd-vo Consulting Agency CUBS Groups — Cooperation-Business-Service».
2. Krayniy, A. A. 2011, Akvakul'tura nuzhdaetsja v podderzhke [Aquaculture needs the support], Rybnoe hozjajstvo [Journal of the fish farm], no. 2,...
