Социально-педагогические детерминанты инклюзивного образования: компаративный анализ западных и российских представлений
... ethic educational «success»?: an examination of the discourses of teachers and pupils in British secondary schools // Equality, participation and inclusion 2: Diverse contexts / ed. J. Rix [et al.]. L. ; N. Y., 2010. P. 232—250.
13. Armstrong F. Inclusive education: school cultures, teaching and learning // Teaching and learning in diverse and inclusive classrooms: Key issues for new teachers / ed. G. Richards, F. Armstrong. L. ; N. Y., 2011. P. 7—18.
14. Jordan A. Introduction to inclusive education....
Особенности профессиональной подготовки педагогов в университетах Финляндии
... U.S. and Finnish high school science engagement during the COVID-19 pandemic // International Journal of Psychology. 2021. № 57 (1). Р. 73—86. doi: 10.1002/ijop.12784.
24. Country Information for Finland // European Agency for Special Needs and Inclusive Education. URL:
https://www.european-agency.org/country-information/finland
(дата обращения: 13.02.2022).
25. Profile of Inclusive // European Agency for Special Needs and Inclusive Education. URL:
https://www-european--agency-org.translate....
Особенности реализации программы международного проекта ACCESS в Калининградской области на основе принципов инклюзивного образования
... OSCE/ODIHR, UNESCO, OHCHR 2009. URL: http://www.osce.org/odihr/ 39006?download=true (дата обращения: 20.09.2014).
6. Association for Higher Education Access & Disability. URL: http://www. ahead.ie/ (дата обращения: 15.09.2014).
7. Inclusive education. URL: http://www.inclusioneurope.org/images/stories/ documents/policies/Education_European_Status_Report.pdf (дата обращения: 15.09.2014).
8. Diamond K., Stacey S. The other children at pre-school: Experiences of typi¬cally developing ...
Отношение преподавателей дополнительного музыкального образования к инклюзивному образованию слепых и слабовидящих детей
... // Перспектива человека: гуманитарное сознание и его парадоксы : сб. ст. межвуз. науч.-теор. конф. СПб., 2014. С. 119—130.
22. Belková V., Zólyomiová P., Petrík Š. Inclusive Education in Practice: Teachers’ Opinions and Needs // Journal of Siberian Federal University. Vol. 14, № 9. Р. 1286— 1298.
23. Simaeva I. N., Budarina A. O., Sundh S. Inclusive education in Russia and Baltic cjuntries: a comparative analisis // ...
Сравнительный анализ терминологии инклюзивного образования
... Педагогика и психология. 2011. Вып. 6.
13. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в РФ».
14. Mitchell D. What really works in special and inclusive education. USA, 2008.
15. Verma G. К., Christopher R. Bagley and Madan Mohan Jha International Per-spectives on Educational Diversity and Inclusion Studies fr om America, Europe and India. USA ; Canada, 2007.
16. Sue Stubbs Inclusive Education Wh ere ...
Особенности психологической атмосферы в инклюзивных группах студентов вуза
... разного профиля : материалы VI междунар. науч.-практ. конф. Казань, 2018. С. 568—572.
18. Algolaylat A. S., Alodat A. M., Muhidat M. A., Almakanin H. A. Perspectives of Students with Disabilities on Inclusive Education Challenges in Higher Education: A Case Study of a Jordanian University // TEM Journal. 2023. Vol. 12, № 1. P. 406—413.
Инклюзивное образование: барьеры внедрения и психолого-педагогические условия успешной реализации
... и нормально развивающихся дошкольников // Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии. 2010. № 5. С. 12—19.
30. Mitchell D. What Really Works in Special and Inclusive Education: Using evidence-based teaching strategies. URL:
http://bookfi.net/dl/1193607/1c1f96
(дата обращения: 12.12.2018).
31. Policy Guidelines on Inclusion in Education. URL:
http://unesdoc.unesco
. org/images/0017/001778/177849e.pdf ...
Россия и Китай в международном цифровом пространстве
... Bansal N. Addressing digital divide through digital literacy training programs: A systematic literature review // Digital Education Review. 2022. № 41. Р. 224—248. doi: 10.1344/DER.2022.41.224-248.
12. Committed to connecting the world. Digital ... ... and Control. Vol. 314. Springer, 2021. doi: 10.1007/978-3-030-56433-9_38.
25. Paunov C., Rollo V. Has the internet fostered inclusive innovation in the developing world? // World Development. 2016. № 78. Р. 587—609. doi: 10.1016/j. worlddev.2015....
Возрастная динамика формирования компетентности в социальном содействии
... by Individualism/ Collectivism among Brazil, Russia, India and China // International Business Research. April 2011. Vol. 4, № 2.
9. Deluigi R., Logashenko Yu., Toropov P. et al. Active citizenship and prosocial cooperation. Theory and practice of inclusive education. Fano, 2015.
Проблемы готовности к инклюзивному обра- зованию родителей обучающихся
... SWOT-анализ // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. 2014. № 5. С. 31—39.
5. Gliga F., Popa M. In Romania, parents of children with and without disabilities are in favor of inclusive education // Procedia Social and Behavioral Sciences. 2010. Vol. 2. P. 4468—4474. URL: http://www.informaworld.com/smpp/content (дата об¬ращения: 14.08.2015).
6. Resch A.-J., Mireles G., Benz M.-R. et al. Giving Parnts a Voice: A Qualitative ...
Институциональная архитектура территориальных инновационных систем: на пути к локально-адресной региональной политике
... E. G., Rakhmatullin R. The Quadruple / Quintuple innovation helixes and smart specialisation strategies for sustainable and inclusive growth in Europe and beyond // J. of the Knowledge Economy. 2014. № 5 (2). P. 212—239.
20. Coenen L., Moodysson ... ... implementation challenges // Int. J. Entrepreneurship and Innovation Management. 2015. № 19 (5/6). P. 304—326.
33. Ministry of Education and science. Integrated Science, Studies and Business centres (Valleys). URL:
https://www.smm.lt/web/en/science1/science_1
...
