Модульный принцип обучения иностранному языку в условиях разноуровневной системы высшего образования
АннотацияРассматриваются факторы, определяющие диверсификацию целей обучения иностранному языку в условиях двухступенчатой системы высшего образования. Предлагается модель многоаспектного обучения иноязычному деловому общению в неязыковом вузе.