Инновационный подход к повышению финансовой грамотности студентов неэкономических специальностей вузов
... разработки и внедрения дистанционного курса в учебный процесс Балтийского федерального университета им. И. Канта.
1.
Agyei S. K.
Culture, financial literacy, and SME performance in Ghana
//
Cogent Economics and Finance
. 2018. Vol. 6 (1).
2. Kuntze R., Wu C., Wooldridge B. R., Whang Y. Improving financial literacy in college of business students: modernizing delivery tools //
Cogent Economics and ...
Процедурные тексты в формировании и оценке функциональной грамотности в начальной школе
... Федерации от 31.05.2021 г. № 287. Доступ из справ.-правовой системы «Гарант».
18. Cencelj Z., Kordigel Aberšek M., Aberšek B., Flogie A. Role and meaning of functional science, technological and engineering literacy in problem-based learning // Journal of Baltic Science Education. 2019. Vol. 18, № 1. Р. 132—146.
19. Khudyakova M. A., Vlasova I. N., Selkina L. V. et al. Basics of forming the functional literacy of schoolchildren // Revista Tempos E Espaços ...
Россия и Китай в международном цифровом пространстве
... Digitalization as a trend of modern development of the world economy // WSEAS Transactions on Environment and Development. 2022. № 18. Р. 120—129. doi: 10.37394/232015.2022.18.13.
11. Choudhary H., Bansal N. Addressing digital divide through digital literacy training programs: A systematic literature review // Digital Education Review. 2022. № 41. Р. 224—248. doi: 10.1344/DER.2022.41.224-248.
12. Committed to connecting the world. Digital development dashboard. data set January 2023. URL: ...
Слово.ру: Балтийский акцент
Концептуальное проецирование как основа манипулятивного воздействия
... Troublemakers: A Global Inventory of Organized Social Media Manipulation // Computational Propaganda Research Project. Oxford, 2017. P. 1—37.
Davidović J.
On how to defend oneself against media manipulation: The role of the informational and media literacy // CM:
Communication and Media. Vol. 17, № 51. P. 97—119. doi: 10.5937/cm17-34211.
Fauconnier G., Turner M.
Conceptual Projection and Middle Spaces // SSRN Electronic Journal. 2008. doi: 10.2139/ssrn.1290862.
Grishenkova T.
F., Variyasova ...
Дистанционное обучение в медицинском институте в период пандемии, вызванной вирусом СOVID-19
... residents during the COVID-19 pandemic // J. Surg. Educ. 2020. № 77 (4). Р. 729—732. doi: 10.1016/j.jsurg.2020.03.018.
9. Cunnington M., Kantrowitz A., Harnett S., Hill-Rie A. Cultivating common ground: integrating standards-based visual arts, math and literacy in high poverty urban classrooms // J. Learn. Arts. 2014. № 10 (1). doi: 10.21977/D910119294.
10. Dedeilia A., Sotiropoulos M. G., Hanrahan J. G. et al. Medical and Surgical Education Challenges and Innovations in the COVID-19 Era: A Systematic ...
Педагогический аспект нерационального кредитного пове- дения
... strategies of personal financial management // Human Relations. 1993. Vol. 46, № 8.
11. Mooij M. Consumer Behavior and Culture: Consequences for Global Marketing and Advertising. SAGE, 2003.
12. Standard & Poor's Ratings Services Global Financial Literacy Survey // Рейтинговое агентство Standard & Poor's. URL:
https://www.spglobal.com/corporateresponsibility/global-financial-literacy-survey
(дата обращения: 20.08.2017).
О новой попытке вывести позитивные обязанности из формулы универсального закона Канта
... Kant’s Formula of Universal Law // History of Philosophy Quarterly. 2023. Vol. 40, № 3. P. 191—201.
https://doi.org/10.5406/21521026.40.3.01
.
Herman B. The Practice of Moral Judgment. Cambridge : Harvard University Press, 1993.
Herman B. Moral Literacy. Cambridge : Harvard University Press, 2007.
Herman B. The Moral Habitat. Oxford : Oxford University Press, 2021.
Kahn S. Can Positive Duties be Derived from Kant’s Formula of Universal Law // Kantian Review. 2014. Vol. 19, № 1. P. 93—108....
Слово.ру: Балтийский акцент
Новые технологии и прагматические техники в современной поэзии
... “On and Off the Page” // Poetry and Contemporary Visual Culture / Lyrik und zeitgenössische Visuelle Kultur / еd. by M. E. Korecka and W. Vorrath. Berlin ; Boston, 2023. P. 49—72.
Lyons J.
Semantics. Cambridge, 1977.
Ong W.
J.
Orality and Literacy. The Technologizing of the Word. L. ; N. Y., 1982.
Para Iu.
Online Communication — Netspeak // Language in the Digital Era. Challenges and Perspectives / ed. by D. Dejica, G. Hansen, P. Sandrini and Iu. Para. Warsaw, 2016. P. 189—200.
...
Слово.ру: Балтийский акцент
Цифровая поэзия между печатной страницей и кинофильмом: разница структур субъектности
...
U.
Production of Presence: What Meaning Cannot Convey. Stanford, 2004.
Huth G.
Fi
rst Meaning: The Digital Poetry Incunabula of bpNichol.
URL: https:
//
www.vispo.com/bp/geof
. htm (дата обращения: 10.06.2023).
Ong W.
Orality and Literacy. Technologizing of the Word. L., 1982.
Ryan
M.-L.
Avatars of Story. Minneapolis, 2006.
Spinosa D.
Anarchists in the Academy. Alberta, 2018.
Thompson K.
The Concept of Cinematic Excess // Narrative, Apparatus, Ideology: A Film Theory Reader ...
Слово.ру: Балтийский акцент
Стратегии солидарности в подростковом общении
... 127—142. doi: 10.1007/s11185-019-09211-z.
Sacks H., Schegloff E., Jefferson G
. A simplest systematics for the organisation of turn-taking in conversation // Language. 1974. Vol. 50, № 4, р. 1. P. 696—735.
Scollon R., Scollon S.
W. Narrative, literacy and face in interethnic communication. Norwood NJ, 1981.
Scollon R., Scollon S.
W. Intercultural communication: A discourse approach. Malden MA, 2001.
Sinkeviciute V.
‘What Makes Teasing Impolite in Australian and British English?’ // ...
Комплексная оценка уровня цифровизации сельской местности России (на примере ЦФО)
... Журнал социологии и социальной антропологии. 2020. № 23 (3). C. 51—77. doi: 10.31119/jssa.2020.23.3.3.
Arion F., Harutyunyan G., Aleksanyan V. et al. Determining Digitalization Issues (ICT Adoption, Digital Literacy, and the Digital Divide) in Rural Areas by Using Sample Surveys: The Case of Armenia // Agriculture. 2024. № 14 (2). doi: 10.3390/ag riculture14020249.
Diana M., Mascia M., Tomczyk Ł., Penna M. The Digital Divide and the Elderly: How Urban ...
Слово.ру: Балтийский акцент
Гибридизация жанра в персуазивной коммуникации
... of public discourse: The universities // Discourse and Society. 1993. Vol. 4, № 2. Р. 133—168. doi: 10.1177/0957926593004002.
Heinemann W., Viehweger D. Textlinguistik. Eine Einführung. Tübingen, 1991.
Hyland K. Genre: Language, context, and literacy // Annual Review of Applied Linguistics. 2002. Vol. 2. P. 113—135. doi: 10.1017/S0267190502000065.
Mäntynen A., Shore S. What is meant by hybridity? An investigation of hybridity and related terms in genre studies // Text & Talk. 2014. Vol....
Слово.ру: Балтийский акцент
Прагматическая модель и принципы развертывания объяснения в учебном тексте
... mathematics // Synthese. 2021. Vol. 198. P. 6369—6392.
https://doi.org/10.1007/s11229-019-02234-5
.
Kintsch W
. Revisiting the construction-integration model of text comprehension and its implications for instruction // Theoretical models and processes of literacy / ed. by D. E. Alvermann, N. J. Unrau, M. Sailors, R. B. Ruddell. N. Y., 2019. P. 178—203.
Liew W.
M
. Effects beyond effectiveness: Teaching as a performative act // Curriculum Inquiry. 2013. Vol. 43, № 2. P. 261—288.
https://doi....
Универсальные цифровые компетенции в высшей школе: персонализация для цифровой экономики данных
... intelligence, machine learning, ethical aspects of data, and adaptability to technologies. Based on a synthesis of international practices, a model of digital competency personalization for distance learning conditions is proposed, which includes data literacy, digital ecosystem management, and legal awareness. The necessity of personalizing educational trajectories according to learners’ cognitive styles is also substantiated to overcome normative rigidity. The conclusions emphasize the importance ...
Слово.ру: Балтийский акцент
Типографический ландшафт в городском пространстве: социолингвистический подход
... P. Linguistic Landscapes: A Comparative Study of Urban Multilingualism in Tokyo. Clevedon, 2007.
Blommaert J. Ethnography, Superdiversity and Linguistic Landscapes: Chronicles of Complexity. Bristol ; Buffalo ; Toronto, 2013 (Critical Language and Literacy Studies; vol. 18).
Chernyavskaya V. Misplaced in contexts, lost in meaning. Context Change as a Cause for Social Misunderstandings: The Case of Kaliningrad and Königsberg // Zeitschrift für Slavistik. 2020. Bd. 65, № 4. S. 569—584....
Слово.ру: Балтийский акцент
Гибридные тексты как форма взаимодействия авангардного художественного и политического дискурсов
... Fortnightly Review. 1914. Vol. 96. P. 461—471. URL: http:// fortnightlyreview.co.uk/vorticism/#fnref-4914-4 (дата обращения: 30.06.2019).
Puchner M. Poetry of the Revolution: Marx, Manifestos, and the Avant-gardes. Princeton, 2006.
Saunders D. Literacy and the Common Law. A Polytechnical Approach to the History of Writings of the Law. 2002. URL:
http://www.austlii.edu.au/au/journals/
GriffLawRw/2002/5.pdf (дата обращения: 05.08.2019).
Shaw-Miller S. Opsis Melos Lexis: Before and ...
Особенности профессиональной подготовки педагогов: опыт Сингапура
... обращения: 11.02.2022).
10. Project Work-Exploring Processes, Practices and Strategies / ed. by A. D. Pillai, M. Ellis, O. S. Tan. Singapore, 2009.
11. PISA 2015 Assessment and Analytical Framework: Science, Reading, Mathematics and Financial Literacy. URL:
https://fioco.ru/PISA
(дата обращения: 05.02.2022).
12. PISA 2015 Results. Vol. 1 : Excellence and Equity in Education. URL:
https://fioco.ru/PISA
(дата обращения: 01.02.2022).
13. PISA 2018 Assessment and ...
Учебно-профессиональный дискурс высшей школы в аспектах концепта грамотности
... гуманистического дискурса учителя-логопеда в дополнительном профессиональном образовании : автореф. дис. … канд. пед. наук. Красноярск, 2014.
15. Literacy in 3D: An Integrated Perspective in Theory and Practice / ed. by B. Green, C. Beavis. Camberwell, Victoria, 2012.
Специфика потребностей в информатизации образовательного процесса по физической культуре
... surveys of sports teachers. The author identifies professional areas, in which information and communications technologies (ICT) are applied. It is established that the intensity of ICT introduction into teaching sports depends on the level of computer literacy of teachers, the availability of high-quality electronic didactic materials, and the development of methodological approaches to ICT introduction into physical education.
1. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб., 2002....
Взаимодействие языков при трилингвизме
... значений: дис. ... канд. филол. наук. Тобольск
, 2008.
7.
Cenoz J., Hufeisen B.
Cross-Linguistic Influence in Third Language Acquisition Psycholinguistic Perspectives. Clevedon, 2001.
8.
Skutnabb-Kangas T.
Languages, Literacy and Minority Rights Group. L
., 1990.
Направления модернизации университетского образования с использованием современных форм международного сотрудничества университетов
... странах Европейского союза: отчет РОО «Центр изучения проблем профессионального образования».
3.
ЮНЕСКО
(2006) EFA Global Monitoring Report 2006: Literacy for Life. Табл. 9А.
4.
Nayyar Deepak,
Globalization and Markets: Challenges for Higher Education, Higher Education in the World 3, GUNI, 2008.
5.
Robin Middlehurst
. The Developing World of Borderless Higher Education: Markets Providers,...
