Особенности профессиональной подготовки педагогов в университетах Финляндии
... Рейтинги & новости: агентство деловой информации. URL:
https://top-rf.ru/places/616-obrazovanie.html
(дата обращения: 01.08.2022).
9. Lavonen J., Salmela-Aro K. Experiences of Moving Quickly to Distance Teaching and Learning at All Levels of Education in Finland // Primary and Secondary Education During COVID-19. Springer, 2022. P. 105—123. URL:
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-81500-4_4
(дата обращения: 01.08.2022).
10. Vanhemping E., Zechner M., Rinne ...
Универсальные цифровые компетенции в высшей школе: персонализация для цифровой экономики данных
... образования, дистанционное обучение, образовательные технологии, высшая школа, цифровая экономика
97-106
10.5922/vestnikpsy-2025-3-9
digital competences, personalization of education, distance learning, educational technologies, higher education, digital economy
The article is devoted to the analysis of the compliance of Russian educational standards with the modern requirements of the data-driven digital economy. Approaches to the ...
Цифровизация высшего образования в условиях пандемии COVID-19 и в постпандемический период: методологические проблемы
... № 1. С. 104—118. doi: 10.20410/2073-7815-2021-32-1-104-118.
33. Bozkurt A., Jung I., Xiao J. et al. A global outlook to the interruption of education due to COVID-19 pandemic: navigating in a time of uncertainty and crisis // Asian Journal of Distance Education. 2020. Vol. 15. P. 1—126. doi: 10.5281/zenodo.38 78572.
34. European Commission. Digital Education Action Plan (2021—2027): Resetting Education and Training for the Digital Age. 2021. URL:
https://ec.europa.eu/
education/education-in-the-eu/digital-education-actionplan_en ...
Он-лайн обучение в сотрудничестве
... benefits and implications // Online collaborative learning: theory and practice. Hershey: Information Science Publishing. 2004. P. 54—85.
4.
Darabi A.
A., Sikorski E.
G.,
Harvey R.
B
. Validated competencies for Distance Teaching // Distance Education. 2006. Vol. 27
,
N 1. P. 105—122.
5.
De Smet M., Van Keer H., Valcke M.
Blending asynchronous discussion groups and peer tutoring in higher education: An exploratory study of online peer tutoring behaviour // Computers and Education. 2008....
Проблемы модернизации университетской системы подготовки исследователей: опыт Германии на фоне европейских реформ
... в европейских странах.
1.
Boer H. de, Leisyte L., Enders J
. The
Netherlands — steering from a distance // Reforming university governance. Changing conditions for research in four European countries / B. Kehm, U. Lanzendorf ... ... research in four European countries / B. Kehm, U. Lanzendorf (eds.).
Bonn, 2006. P. 135—186.
6.
Clark
B.
R.
The higher education system. Academic organizations in cross-national perspective.
Berkeley
CA, 1983.
7.
Van Vught F.
A.
Combining ...
Модель педагогического взаимодействия преподавателя и студентов в условиях дистанционного обучения
... обучающих технологий. М., 2011.
11. Thurmond V. A., Wambach K., Connors H. R. et al. Evaluation of student satisfaction: Determining the impact of a Web-based environment by controlling for student charac¬teristics // The American Journal of Distance Education. 2002, № 16. Р. 169—189.
Факторы самоактуализации студенческой молодежи в контексте межкультурного взаимодействия и овладения языком-макропосредником
... «Am I not answering your questions properly?» Clarification, adequacy and responsiveness in semi-structured telephone and face-to-face interviews // Qualitative Research. 2012. Vol. 13 (1). P. 87—106.
11. Lechuga V. M. Exploring culture from a distance: The utility of telephone interviews in qualitative research // International Journal of Qualitative Studies in Education. 2012. Vol. 25 (3). P. 251—268.
12. Mitchell K. Educating the national citizen in neoliberal times: from the multicultural self to the strategic cosmopolitan // Transactions of the Institute of British geographers. 2003. Vol. 28. P. 387—403....
РАЦИО.ru
Междисциплинарные и трансдисциплинарные модели аргу-ментации
... (http://www.iimahd.ernet.in/egov/ifip/wg.htm).
23. Meskov, V.; Smirnova, I.; Mamchenko, A. (2012). The cognitive paradigm of education for the information society: models, competences and cognitive gaps. // EDEN 2012 Annual Conference “Open Learning ... ... “Generation Y” to the Mature Lifelong Learners”, Porto, Portugal, 6-9 June 2012, BOOK OF ABSTRACTS. Published by the European Distance and E-Learning Network, 2012.
Меськов Валерий Сергеевич
логика, рассуждения,...
