Формирование универсальных компетенций с фокусом на будущей профессии: опыт разработки курса «Основы профессиональной коммуникации» для студентов переводческих образовательных программ
... компетенции, основы профессиональной коммуникации, взаимодействие вузов и отрасли, переводческая отрасль
101-112
10.5922/vestnikpsy-2025-4-10
translation training, universal competences, basics of professional communication, academia and industry interaction, translation industry
Universal competencies are essential for the successful employment of graduates from all educational programs. Employers note their importance ...
Взаимосвязь формирования универсальной компетенции и типа личности (на примере дисциплины «Антикоррупционное законодательство и политика»)
...
противодействие коррупции, универсальные компетенции, профессиональный тип личности, формирование компетенций
113-128
10.5922/vestnikpsy-2025-4-11
anti-corruption, universal competences, professional personality type, competence development
The study examines the features of the social situation, expressed in the age at which students of the Economic Security program encounter corrupt practices, as well as the dynamics ...
Универсальные цифровые компетенции в высшей школе: персонализация для цифровой экономики данных
... персонализация образования, дистанционное обучение, образовательные технологии, высшая школа, цифровая экономика
97-106
10.5922/vestnikpsy-2025-3-9
digital competences, personalization of education, distance learning, educational technologies, higher education, digital economy
The article is devoted to the analysis of the compliance of Russian educational standards with the modern requirements of the data-driven ...
Обзор XIII Международного Кантовского конгресса
....1515/9783110701357.
Trevisan D. K. Der Gerichtshof der Vernunft. Eine historische und systematische Untersuchung über die juridischen Metaphern der Kritik der reinen Vernunft. Würzburg : Königshausen & Neumann, 2018.
Trotsak A. I. The Dispute over Universal Competences during a Pandemic // The Court of Reason: Proceedings of the 13th International Kant Congress. Oslo, 6—9 August 2019 / ed. by C. Serck-Hanssen, B. Himmelmann. Berlin ; Boston : Walter de Gruyter, 2021. Р. 1595—1604.
Willaschek M. The ...
Сходства и различия учебных планов подготовки бакалавров-океанологов в университетах Санкт-Петербурга, Клайпеды и Калининграда
... единицы, базовые и вариативные дисциплины, экспертная оценка, подготовка специалистов, устойчивое развитие региона
Key words: bachelors in oceanology, curriculum, competences, credits, basic and optional disciplines, expert evaluation, specialist training, sustainable regional development
РАЦИО.ru
Междисциплинарные и трансдисциплинарные модели аргу-ментации
... Federation for Information Processing Working Group 9.4 Volume 22, No. 2, July 2012 (http://www.iimahd.ernet.in/egov/ifip/wg.htm).
23. Meskov, V.; Smirnova, I.; Mamchenko, A. (2012). The cognitive paradigm of education for the information society: models, competences and cognitive gaps. // EDEN 2012 Annual Conference “Open Learning Generations: Closing the Gap from “Generation Y” to the Mature Lifelong Learners”, Porto, Portugal, 6-9 June 2012, BOOK OF ABSTRACTS. Published by the European Distance ...
