Problems of children's lie-telling in mental development of a child
Abstract
This article addresses the analysis of the theoretical positions on the problem of mentality. It presents the data of empirical research on one of children’s mental development characteristics - children's lie-telling, conducted on the basis of a modified version of experimental methodology. The respondents of the study were five-six year old children.
Reference
1. Выготский Л. С. Проблема речи и мышления в учении Ж. Пиаже. Критическое исследование // Речь и мышление ребенка. М., 1994. С. 401—462.
2. Зеньковский В. В. Психология детства. Екатеринбург, 1995.
3. Сёлли Дж. Очерки по психологии детства. М., 2007.
4. Щеглова С. Н. Социология детства. М.; Л., 1996.
5. Экман П. Почему дети лгут? М., 1993.