The fundamentals of the concept of application of humanities techniques in the field of physical training
Abstract
This article examines the preconditions for applying humanities methods in the field of physical education and describes the basic features identifying humanities methods as a research and education phenomenon, the principles of their development, and the conditions and requirements for their application in physical education.
Reference
1. Бордовский Г. А. Гуманитарный технолог: от идеи к воплощению // Вестник Герценовского университета. СПб., 2007. № 10 (48). С. 3—5.
2. Быков В. С. Теория и практика актуализации физического самовоспитания школьников: дис. ... д-ра пед. наук. Челябинск, 1999.
3. Валицкая А. П. Гуманитарные технологии и компетентностный подход в контексте инноваций (антропо-философский взгляд) // Вестник Герценовского университета. СПб., 2007. № 6 (44). С. 29—33.
4. Гончаров С. А. Гуманитарные технологии в образовании и социальной сфере // Вестник Герценовского университета. СПб., 2008. № 5 (55). С. 9—15.
5. Гор А. Земля на чаше весов. В поисках новой общей цели // Новая постиндустриальная волна на Западе. М., 1999. С. 559—571.
6. Грановский В., Осипов В., Карижский М. Инструменты влияния. URL: http://www.uis.kiev.ua/discussion (дата обращения: 30.07.2009).
7. Мацкевич В. Интервью // Оружейность гуманитарного: полиинтерьвью на «семейной» игре — 2001. URL: http://www.circleplus.ru (дата обращения: 30.07.2009).
8. Митин А. Е., Филиппова С. О., Митин Е. А. Теоретические и методические подходы к применению гуманитарных технологий в подготовке специалистов по физической культуре: монография / под ред. В. А. Бордовского. СПб., 2009.