Modern educational technologies in the development of cognitive independence of technical and humanities students
Abstract
Computer and interactive technologies facilitate the development of ideas of computer-assisted learning, suggest absolutely new technological variant of teaching based on the unique capabilities of modern computers and telecommunications, which will allow students to deal competently with educational and self-educational problems, integrate and use certain elements of their knowledge, take advantage of learning experience, and take responsibility for education received.
Reference
1. Байденко В. И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы. 3-е изд. М., 2003.
2. Исаева Т. Е. Классификация профессионально-личностных компетенций вузовского преподавателя // Труды международной научно-практической интернет-конференции «Преподаватель высшей школы в XXI веке». Сб. 4. Ростов н/Д, 2006. С. 15—21.
3. Полат Е. С. Новые педагогические информационные технологии в системе образования. М., 1999.
4. Фридман Л. С., Вадюшин В. А., Пальчевский Б. В. Технические средства и программированное обучение. Минск, 1976.
5. Коджаспирова Г. М., Петров К. В. ТСО и методика их использования. М., 2002.
6. Минкина В. Информационная культура и способность к рефлексии // Высшее образование. 1995. № 4.