Неформальные образовательные практики в отечественной истории развития образования взрослых
Аннотация
Освещается место и роль неформальных образовательных практик в истории развития образования взрослых в России. Неформальные образовательные практики рассматриваются как способ образовательного взаимодействия, сохранивший до наших дней основные параметры человекосообразности. Они актуализируются в периоды значимых исторических перемен, являясь ресурсом поддержки социального переустройства. Сегодня неформальные практики образования взрослых востребованы прежде всего как ресурс развития человеческого потенциала, напрямую влияющего на социально-экономическое развитие страны.
Список литературы
1. Каптерев П. Ф. История русской педагогии. СПб., 2004.
2. Безрукова В. С. Педагогика : учебник. СПб., 2007.
3. Даль В. И. Письмо издателю А. И. Кошелеву // Русская беседа. 1856. Кн. 3. С. 3—16.
4. Ульянова И. И. Многопрофильные инструменты образования взрослых в России : автореф. дис. … канд. социол. наук. СПб., 2000.
5. Кон И. Ребенок и общество. М., 2003.
6. Рождественский С. В. Очерки по истории систем народного просвещения в России в XVIII—XIX вв. СПб., 1912. Т. 1.
7. Чернявский Г. И., Пиналов С. А. Внешкольное образование в России в пореформенный период (1861—1895). Харьков, 1962.
8. Невский В. А. Массовая политпросветработа революционных лет (критический обзор важнейших форм агитации и пропаганды). М. ; Л., 1925.
9. Тихонова Н. Е. Человеческий потенциал российских модернистов и перспективы модернизации в России // Terra economicus. 2012. № 1. С. 135—147.
10. Об утверждении стратегии инновационного развития РФ на период до 2020 г. : распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 г. № 2227-р. URL: rg.ru< pril/63/14/41/2227_strategia.doc (дата обращения: 01.04.2016).
11. Развитие образования на 2013—2020 гг. : государственная программа РФ. URL: http://минобрнауки.рф/документы/2882.html (дата обращения: 20.01.2016).
12. Проект Концепции непрерывного образования взрослых. URL: http:// iace-edu.com/документы (дата обращения: 12.04.2016).
13. Якушкина М. С. Эффективные практики образования взрослых : монография. СПб., 2015.
14. Об образовании взрослых : модельный закон от 06.12.1997 г. № 10-9 // Модельное законодательство стран-участниц СНГ. СПб., 2016. С. 14—28.
15. Илакавичус М. Р. Разновозрастные практики неформального образования как показатель формирования гражданского общества // Общество, культура, личность. Актуальные проблемы социально-гуманитарного знания : матер. конф. СПб., 2014. С. 45—49.