2010 Выпуск №08

Рассматривается дискуссионный вопрос об авторской модальности как одной из ключевых категорий текста; выражается позиция относительно структурно-функциональной соотнесенности авторской модальности, субъективной модальности и аксиологической модальности; определяется характер межкатегориальных отношений авторской модальности.

На материале русских орфографических трактатов XVI века оценивается специфика модальной организации текстов, знаменующих начальную стадию формирования научного стиля русского языка; аргументируется интерпретация маркеров диалогичности как репрезентантов коммуникативно-прагматической модальности.

На материале газет «Ведомости», «Санкт-Петербургские ведомости», «Московские ведомости» анализируются модальные средства, выражающие отношение авторов печатных текстов к содержанию сообщений, устанавливается состав модальных экспликаторов, план выражения и план содержания изучаемого модального фрагмента. В соответствии с особенностями первых газет периода формирования отечественной периодики квалифицируется «модальный фон» публикаций.

На материале романа Л. Н. Толстого «Воскресение» и его польского перевода рассматриваются ядерные экспликаторы одного из микрополей ситуативной модальности — микрополя необходимости; устанавливается функционально-семантическая иерархия соответствующих модальных модификаторов; выявляются общие, типологические черты и внутриязыковые особенности в характере функционирования рассматриваемых модальных средств.

Исследуется специфика высказываний с модальным значением возможности, формирующей область ситуативной модальности, в текстах телевизионной рекламы; предпринимается попытка классифицировать речевые ситуации с точки зрения носителя признака возможности; рассматриваются особенности функционирования семантических вариантов глагола мочь.

Показаны теоретические основания и методы семантического анализа категорий «мужского» и «женского» на языковом материале. Приведенные примеры из русского языка демонстрируют основные гендерные семантические модели в русской языковой ментальности — общую семантику «мужского» и «женского», основные содержательные свойства этих начал и т. д.

Производится анализ фразеологических средств репрезентации метафорического видения совести в картине мира, представленной в польском языке. Выделяются метафорические модели воплощения концепта совесть.

Проводится анализ лексических средств репрезентации мыслительной категории пространства, а именно тематической группы «виртуальное пространство» в русскоязычном компьютерно-сетевом дискурсе.

Рассматривается проблема формирования древних фамилий современных европейских ареалов. Исследуются основные типы этих фамилий с учетом лингвистических и экстралингвистических факторов.

Предлагается методика, объединяющая количественный и идеографический анализ художественного текста. На основании контекстов частотной лексики выстраиваются «концептуальные профили» М. Булгакова, В. Набокова, А. Платонова и М. Шолохова, отражающие индивидуальное соотношение денотативных сфер в творчестве каждого автора.

Рассматриваются структурно-семантические особенности поэтического синтаксиса М. Ю. Лермонтова, выявляется роль односоставных предложений в формировании общего смысла произведения.

Представлены результаты исследования особенностей индивидуально-авторского употребления глаголов и существительных в «Двучастных рассказах» А. И. Солженицына, внимание уделяется авторским образованиям, рассматривается их функционирование в качестве средства создания художественного образа.

Анализируется использование субстандартных единиц в ткани художественных произведений; субстандарт рассматривается как один из показателей характеристики идиолекта писателя с позиций внутренней авторской культуры, этических норм и эстетической выразительности; отмечается, что авторское употребление субстандартных лексем обусловлено как идейно-тематическим содержанием, так и культурно-языковым состоянием общества.

Раскрывается лингводидактический потенциал методик креативной ориентации в изучении неродного языка как нацеленных на воспитание творческой личности, способной к непрерывному самообразованию. Рассматриваются дидактические методы и приемы творческой направленности.

Раскрывается дидактический потенциал драмы как методико-воспитательной технологии при обучении польскому языку как иностранному. Описываются и классифицируются драма-упражнения, находящие применение в современной методике преподавания польского языка.

Проблема метафоры рассматривается в контексте глоттодидактики на материале польского языка. Ставится вопрос об идентификации и понимании метафор изучающими польский язык как иностранный.

Жанровая форма «Поучения» Владимира Мономаха интерпретируется как «поступок» и «исповедь-самоотчет» (М. Бахтин) и связывается с тем, что способ создания текста определяется внехудожественными целями, внутренний сюжет разворачивается как исповедь. Создание «Поучения» рассматривается как делание, определяющее способ спасения души в условиях жизни князя-мирянина.

Исследуется творчество американского писателя начала ХIХ века Чарльза Брокдена Брауна, мало известного российскому читателю, но у себя на Родине считающегося основоположником готического романа. Затрагивая проблемы социальной и правовой зависимости женщин в постреволюционной Америке, писатель участвует в формировании новой национальной идеологии.

Образ Океана рассматривается как смыслообразующий центр оды М. В. Ломоносова «Утреннее размышление о Божием величестве». Выявляется своеобразие художественной организации названного образа, его место и концептуальное значение в общей картине мира поэта.

Женские образы цикла Э. Т. А. Гофмана «Серапионовы братья» рассматриваются в сравнении с традиционными для немецкого романтизма. Отмечаются общеромантические черты женского образа, прослеживается его эволюция в цикле от классического до иронического и пародийного.

Прослеживается влияние рассказа А. П. Чехова «Душечка» на рассказ «Анис» Симин Данешвар — современной иранской писательницы, переводчицы произведений А. П. Чехова на персидский.

Исследована проблема концовки в литературном произведении. В качестве одного из самых распространенных финалов в мировой литературе выступают танатологические мотивы. На материале рассказов Ф. Сологуба, часто обращавшегося к теме смерти, в работе рассматривается специфика подобных концовок, предлагается их типология в зависимости от природы смерти, нарративной структуры сюжетных ситуаций, модальности мотивов.

Поэтика образов пространства в цикле М. Цветаевой «Стол» рассматривается в контексте ее художественного мирообраза, прослеживается спациопоэтическое выражение темы поэтического творчества в цикле.

На примере стихотворения Б. Л. Пастернака «Неоглядность» рассматривается взаимосвязь деятельностного и аксиологического компонентов в структуре категории времени.

Предпринимается попытка систематизации отличительных признаков иронии. Ее полифункциональный характер показывается на примерах из произведений немецких авторов ХХ века.

Исследуется пробел как средство транс(де)формации материальной фактуры текста в аналитической поэтике русского авангардизма; утверждается, что «знак пробела» приобретает в авангардизме функции семантического оператора.

Раскрывается значимость дневникового жанра в прозаических опытах Ежи Анджеевского 1970-х гг. Рассматривается «сильвическая» поэтика его «литературного дневника» «День за днем» и имеющего дневниковый «генезис» незавершенного романа «Сто лет тому назад и теперь».

Мотив денег в современной отечественной прозе и драматургии рассматривается в его характерологическом, аксиологическом, онтологическом значении. Вопрос раскрывается на примере произведений В. Распутина, А. Вампилова, В. Пелевина, Р. Сенчина.

Ставится вопрос о роли поздней прозы В. Катаева в формировании поэтики В. Высоцкого. Отмечается влияние театральных работ Высоцкого на его интерпретацию катаевского претекста.