2011 Выпуск №05

Представлена технология мультимедийного обеспечения лекцион­ных занятий для студентов факультета физической культуры и спор­та с помощью стандартных офисных технологий, ее теоретическое обоснование и анализ эффективности.

Рассматривается физическая активность младших школьников г. Красноярска. Обсуждаются разные причины активного образа жизни (занятия в спортивных кружках и секциях, игры во дворе) и пассивного (отдых за компьютером, игровой приставкой просмотр телевизионных программ) с учетом социального уровня семьи и примера спортив­ной активности родителей.

Рассматривается содержание понятий: гуманитаризация образо­ва­ния, гуманитарное содержание образования, гуманитаризация физ­куль­тур­ного образования, гуманитарное знание, гуманитарное познание.

Рассматривается специфика и особенности физического воспита­ния в средних специальных учебных заведениях (ссуз) музыкального про­филя. Проводится анализ состояния физического воспитания студен­тов-музыкантов ссуза и всех его звеньев с целью определения новых под­ходов к разработке содержания образовательного процесса и выработки нового взгляда на роль педагога физической культуры в нем.

Раскрывается содержание воспитательной функции в спортивной федерации; определяются возможности технологий педагогического ме­неджмента в стимулировании мотивации педагогов-тренеров и их вос­питанников — юных спортсменов.