Дистрибутивные интерпретанты в метаязыке кроссворда
- DOI
- 10.5922/2225-5346-2023-2-5
- Страницы / Pages
- 83-92
Аннотация
Представлены результаты изучения такого специфического продукта энигматического дискурса, как кроссворд. Мощный потенциал исследуемого малого текста проявляется в его способности аккумулировать и транслировать культурные смыслы и ценности, что объясняет появление в последнее время большого количества работ по анализу лингвокультурологических, структурно-семантических и когнитивно-дискурсивных особенностей языка кроссвордов. Предпринятое в статье обращение к исследованию онтологической природы кроссворда опирается на изучение его метаязыковой сущности, поскольку в кроссвордных дескрипциях фиксируются результаты операций метаязыкового сознания, цель которых заключается в описании компонентов семантики зашифрованных номинаций.
Единицей исследования выступает кроссвордная ячейка — базовая структурная единица, которая формируется единством дескрипции и зашифрованной номинации. Дескрипция, содержащая информацию о закодированном слове, образует вербализованную часть кроссвордной ячейки, а кодируемая номинация — невербализованную часть, которая подлежит расшифровке в результате интерпретации дескрипции. Кодирование и декодирование знака выступают как два компонента, образующих диалогическое единство акта непрямой коммуникации между составителем кроссворда и его интерпретатором. Цель статьи состоит в изучении и описании дистрибутивного типа кроссвордных интерпретант.
Дистрибутивные интерпретанты формируются на базе лакунизированных дескрипций и апеллируют к семантике энигмата посредством актуализации контекстов его употребления. Работа над языковым материалом позволила выявить принцип построения псевдодистрибутивных интерпретант. При сохранении формальной идентичности с дистрибутивными интерпретантами они принципиально по-иному формируют зону поиска зашифрованного слова, не моделируя семантического контекста, а используя в качестве термов дескрипций части сложных слов с дефисным написанием, а также разнообразные прецедентные имена и высказывания.
Список литературы
Абдрашитова М. О. Миромоделирующая функция жанра загадки в фольклорном дискурсе : автореф. дис. … канд. филол. наук. Томск, 2012.
Вивич Е. «Убейте время с пользой»: трансформация кроссворда после перестройки // Шаги / Steps. 2019. Т. 5, № 4. С. 239—259.
Волкова М. В. Загадка и кроссворд как типы текста: семантический и прагматический аспекты (на материале немецкого языка) : автореф. дис. … канд. филол. наук. Смоленск, 2011.
Денисова Е. А. Структура и функции энигматического текста (на материале русских загадок и кроссвордов) : автореф. дис. … канд. филол. наук. М., 2008.
Захаренко И. В., Красных В. В. Русская когнитивная база и русское культурное пространство в зеркале кроссвордов // Язык, сознание, коммуникация : сб. ст. М., 1998. Вып. 5. С. 32—40.
Кравченко М. А. Язык кроссвордов: направления и перспективы исследования // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2005. № 4. С. 175—180.
Кравченко М. А. Кроссворд как продукт метаязыковой деятельности носителей языка // Гуманитарные науки и образование. 2022а. Т. 13, № 3. С. 139—145.
Кравченко М. А. От гипонима к гиперониму и наоборот: об одной стратегии толкования значений слов в кроссворде // Язык. Культура. Коммуникация : матер. XV Междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч. Ульяновск, 2022б. Ч. 1. С. 57—64.
Красных В. В. Национально-культурная составляющая русского языкового сознания // Язык, сознание, коммуникация : сб. ст. М., 2000. С. 5—13.
Красных В. В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? М., 2003.
Лебедев М. В. Стабильность языкового значения. М., 1998.
Никитина Л. Б., Гейко Е. В. Когнитивная природа и номинативные механизмы интеллектуальной игры (на примере кроссвордов) // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2021. № 2 (31). С. 117—122.
Селиванова Е. А. Категоризация как ключ энигматического дискурса (на материале русских кроссвордов) // Вiсник Одеського нацiонального унiверситету. Фiлологiя. 2013. Т. 18, № 2 (6). С. 111—120.
Цивьян Т. В. Отгадка в загадке: разгадка загадки? // Исследования в области балто-славянской духовной культуры: загадка как текст. 1. М., 1994. С. 178—194.
Burston J. Theoretical foundations of crossword puzzle usage in foreign language vocabulary acquisition. 2005. URL: https://www.researchgate.net/publication/2594 42149_Theoretical_foundations_of_crossword_puzzle_usage_in_foreign_language_ vocabulary_acquisition (дата обращения: 27.11.2022).
Martinez-Serna M.-I., Parraz J. F. Active learning: creating interactive crossword puzzles. 2011. URL: https://www.researchgate.net/publication/277192927_Active_ learning_creating_interactive_crossword_puzzles (дата обращения: 27.11.2022).