The competence approach to the preparation of a prospective chemistry teacher for the provision of ecological education at school
Abstract
In the present research, the components of readiness making the maintenance of professional competence of the future teachers of chemistry in the field of ecological education is defined: is complete-semantic, as comprehension of unity of the purposes of ecological and chemical education; is substantial-remedial; motivationstrong-willed; socially moral. Based on the analysis of complete system of training of students of a specialty «Chemistry» the description of pedagogical conditions of education of the presented components is give.
Reference
1. Иванов Д. А. Профессиональные компетентности учителя // Управление качеством образовательного процесса. М.: Сентябрь, 2007.
2. Долгань Е. К. Региональный компонент в химико-экологическом образовании: метод. сб. Калининград: КОИПКиПРО, 2004.
3. Чибисова Н. В., Долгань Е. К. Задачи и упражнения по экологической химии: учеб. пособ. Калининград: Изд-во Калинингр. ун-та, 2001.
4. Чибисова Н. В. Экологические аспекты высшего химического образования // Современные образовательные программы: региональный опыт реализации и интеграции: мат. конф. 25—27 апреля 2001 г. Калининград: Изд-во КГУ, 2001. Ч. 1. с. 167—168.