Поиск
Подать статью EN
Филология, педагогика, психология

2013 Выпуск №05

Назад к списку Скачать статью
Силина С. Н. Тимофеева В. В.

Компетентностный и акмеологический подходы в реализации активного проектирования в системе непрерывного профессионального образования

Страницы / Pages
25-32
[html]система непрерывного профессионального образования активное проектирование компетентностный и акмеологический подходы This article presents an innovative educational process — active design which is used as a basic educational process in the system of continuous professional education. The organization of the continuous professional education system requires the application of competence and acmeological approaches.

Аннотация

Представлен инновационный образовательный процесс (активное проектирование), используемый как базовый в системе непрерывного профессионального образования. Применяются компетентностный и акмеологический подходы.

Список литературы

1. Ансофф И. Стратегическое управление. М., 1989.
2. Беляев М. И. Основы милогии. Краснознаменск, 1999.
3. Васильева Е. Н. Инновационность в обучении будущего специалиста // Стандарты и мониторинг в образовании. М., 2004. № 2. С. 35—36.
4. Вербицкий А. А., Юрисов В. А., Нечаев Н. И. Концептуальные основы непрерывного образования // Непрерывное образование как педагогическая система. М., 1989. С. 37—40.
5. Кацыбин А., Цымбал С. Социальные вопросы активного проектирования // Управление компанией. М., 2002. № 7.
6. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года : распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.12.2001 г. № 1756-Р (п. 2) / Министерство образования РФ. М., 2002.
7. Князев А. М., Одинцова И. В. Системные деловые игры в образовании. М., 2006.
8. Новиков А. М. Методология образования. М., 2006.
9. Пальчик М. Квантовая модель целостного (системного) мышления. URL: http://www.liveinternet.ru/users/3265720/post189173292 (дата обращения: 29.03.2013).
10. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика М., 2002.
11. Тимофеева В. В. Роль преподавателя в инновационном образовательном процессе — активном проектировании // «Преподаватель XXI века». М., 2009. № 3. С. 116—124.
12. Тимофеева В. В., Трифонова С. Д. Инновационный образовательный маршрут // Высшее образование в России. М., 2008. № 3. С. 155—158.
13. Трифонова С. Д. Исследование процесса современного предпринимательства в единстве его основных компонентов: личностного, экономического, организационно-экономического : монография. Калининград, 2003.