Поиск

Рассматривается программа «Балтийский университет» — уникальный образовательный проект, организованный с целью содействия устойчивому развитию в регионе Балтийского моря. Анализируется международное межуниверситетское сотрудничество, способствующее межкультурной коммуникации студентов и преподавателей — участников программы, создающее возможность проведения совместных исследований, направленных на решение общих экологических и социальных проблем в Балтийском регионе. Ионов В. В., Кропинова Е....

Рассматриваются политические и экономические издержки образа России и его восприятия в международном сообществе в 2010—2011 гг. Международные индексы являются достаточно мощным информационным ...

Сравниваются динамика, содержание и характер модернизации систем образова­ния России, Польши и Литвы. Показано, что системы образования в России, Польше и Литве имеют ряд существенных различий как в структуре ...

Выделяются особенности инновационного опыта преподавания международных отношений в Балтийском регионе на уровне магистратуры на примере программы двойного диплома «Исследования Балтийских и Северных стран», созданной преподавателями Санкт-Петербургского университета и Университета Тампере (Финляндия), а также оценивается опыт аналогичных образовательных программ, действующих в университетах, расположенных в регионе Балтийского моря 1. Кузьмин Ю. С., Новикова И. Н. Новейшая история малых и средних...

Анализируется авторский образ логики С.И. Поварнина, выявляются неформальные элементы теории суждений и умозаключений, связи логики и психологии, логики и мышления; ...

В статье вводится понятие «авторский образ практической логики», представляются результаты сравнительного исследования образов практической логики ученых Санкт-Петербургского ...

Высказывается предположение, что предмет логики является ключевым в методологической концепции, основанной на понятии «образ логики». Делается попытка сформулировать Принцип методологического дуализма для историко-логических исследований и обосновать его ...

... предлагается реконструкция понимания логики, представленного в российских учебниках логики 18 века, с целью выявления сложившегося в этот период образа логики и соответственно построенной на его базе образовательной практики. Этот образ логики, в конечном счете, транслируется в культуру ...

... адресанта в убеждающем общении не менее важен, чем фактор адресата и в такой форме общения в литературном произведении создается художественный образ именно адресанта, его личностный и речевой портрет, в то время как адресату отводится пассивная роль лишь внимающей инстанции. Mann T....