Поиск

... pokazateli, 2011 [Regions of Russia. Socio-economic indicators, 2011], 2011. Moscow, Rosstat, 990 p. 18. Simayeva, I. N., Kuznetsova, T. Yu., Korotkevich, M. I. 2011, Modernizacija obrazovanija i nauki v Rossii, Pol'she i Litve: sravnitel'nyj analiz [The education and research modernisation in Russia, Poland, and Lithuania: a comparative analysis], Balt. reg. , no. 2, p. 95—101. doi: 10.5922/2079-8555-2011-2-9. 19. Rossijskij statisticheskij ezhegodnik, 2012 [Statistical Yearbook, 2012], Moscow,...

... examines the evolution of the Strategy, which initially ignored Russian national interests in the region, yet eventually resulted in cooperative efforts in the areas of common interest such as energy, transport infrastructure, environment, research, education and culture. The results of the Russian presidency of the Council of the Baltic Sea States (2012—2013) are evaluated. It is noted that, despite an appealing presidency strategy and certain achievements in its implementation, Russia was unable ...

... recruitment. In the conditions of increasing social unrest, it may have an adverse effect on the overall political stability in these countries. The results obtained can be used for research, educational, and practical purposes. In the field of research and education, they can be employed in further research on the transformation of the elite structure in the Baltics in view of the ethnopolitical factor, including comparative analysis of the elite re-grouping processes, as well as in developing corresponding ...

... Baltic States], Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, 272 S. 15. Khudoley, K.K., Novikova, I.N., Lanko, D.А. 2010, Innovacionnoe obrazovanie dlja Baltijskogo regiona: opyt Rossijsko-Finljandskogo transgra­nich­nogo universiteta [Innovation education for the Baltic region: the experience of the Finnish-Russian Cross-border University], Baltic region , no. 3, pp. 21—28. 16. Abkommen zwischen der Regierung der Bundesrepublik Deutschland und die Regirung der Republik Lettland über kulturelle ...

... научно-исследовательская работа, инновационный потенциал, показатели инновационного развития. Baltic Sea region, competitiveness, innovation, innovation environment,innovation drivers, education, R&D, innovation capacity, innovation performance.

... New Delhi, 1998. 2. Almond G. A., Flanagan S., Mundt R. (eds.) Crisis, Choice, and Change: His­torical Stories of Political Development. Boston, 1973. 3. Bourdieu P. The forms of capital // Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education / ed. by J. G. Richards. N.Y., 1986. 4. Best H., Becker U. (eds.) Elites in Transition. Elite Research in Central and Eastern Europe . Opladen, 1997. 5. Gaydis V. The Emergence of the Lithuanian Political Elite // The new elite in the ...

... %20 skills . pdf ( дата обраще ­ ния : 16.01.2011). 7. Erasmus Mundus Scholarships — Asia Regional. URL : www . lu . se / emea (дата обращения: 16.01.2011). 8. Phillips D., Schweisfurth M. Comparative and international education: an in­tro­duction to theory, method, and practice . Continuum. L . , 2008 . Садецкая А. 10.5922/2074-9848-2011-3-11 108-113 Эразмус Мундус, высшее образование, Балтийский регион,...

... Reyes, CA: EdgePress,1997. Johnson R. H., Hamby B.A. Meta-Level Approach to the Problem of Defining ‘Critical Thinking’ // Argumentation. — 2015. — Vol. 29. — P. 417 – 430. Siegel H. Educating reason: rationality, critical thinking, and education, New York: Routledge, 1988. Walton D. Dialogue Theory for Critical Thinking //Argumentation. — 1989. — Vol. 3. —P. 169–184. Ангелина Сергеевна Боброва критическое мышление, определение,...

В работе дается сравнительный анализ двух моделей аргументации (системная модель аргументации и аргументационная модель топосов). Я рассматриваю их сходства и различия на уровне теории, а также показываю преимущества и недостатки их использования в реальных контекстах. Так как обе модели могут использоваться в процессе обучения, практическая сторона моделей оказывается в центре внимания. Брюшинкин, В.Н. (2009) 'Системная модель аргументации для фрагмента философского текста', Электронный журнал...

Статья раскрывает вопросы самоактуализации в процессе аккультурации немецких принцесс в Российской империи. В работе обосновывается, что активная общественная деятельность (благотворительность, создание образовательных и медицинских учреждений) и участие в политической жизни страны являются факторами успешной самоактуализации в чужом культурном пространстве. Бюлер, Ф.А. (1890) Императрица Мария Фёдоровна, 1807 г. (1890), Русская старина, № 10, с. 215-219. ГА РФ. Ф. 641. Оп. 1. Д. 6. ГА РФ. Ф...

... COUNTRIES, A Newsletter of the International Federation for Information Processing Working Group 9.4 Volume 22, No. 2, July 2012 (http://www.iimahd.ernet.in/egov/ifip/wg.htm). 23. Meskov, V.; Smirnova, I.; Mamchenko, A. (2012). The cognitive paradigm of education for the information society: models, competences and cognitive gaps. // EDEN 2012 Annual Conference “Open Learning Generations: Closing the Gap from “Generation Y” to the Mature Lifelong Learners”, Porto, Portugal, 6-9 June 2012, BOOK ...

... 11. P. 138-154. Владимир Никифорович Брюшинкин аргументация, общество, рациональность, культура, образование 4-19 argumentation, society, rationality, culture, education The article considers different approaches to argumentation as a consequence of the different social wants. Comparing the western and Russian societies the author shows that the prevailing type of argumentation in a certain society depends ...

В статье рассматривается проблема перевода на русский язык двух терминов, играющих важную роль в теории аргументации: persuade/convince (persuader/convaincre). Для перевода convince подходит глагол «убеждать», но для перевода persuade трудно подобрать устойчивый эквивалент. Отсутствие в русском языке лексической пары, соответствующей persuade/c onvince, создает большие трудности для перевода иноязычных текстов и теоретических рассуждений. 1. Виноградов В.В. «Убедить, убеждение». // Виноградов В...

... culture of society. The article offers a reconstruction of the understanding of logic, presented in Russian textbooks of the 18th century. This reconstruction aims at the determination of the image of logic formed in this period and, correspondingly, the education practice built on its basis. This image of logic, finally, is translated into the culture of the society, which forms the basis for the dissemination of the rationality of thinking and actions founded on it.

... постнеклассическая методология, когнитивная деятельность. 152-196 reasoning, argumentation, classical and non-classical logics, interrogative procedures, interrogative logic, critical thinking, knowledge based society, education, post-non-classical methodology, cognitive activity. The article makes an attempt to formulate and answer the question on the potential of the contemporary logic. The latter is understood as a model for applied theoretical and methodological ...

В работе проанализирована концепция «Когнитивного подхода к аргументации» В.Н. Брюшинкина с позиций постнеклассической методологии как методологии когнитивной деятельности. На этой основе построены оригинальные модели аргументации и формирования убеждений, причем последние трактуются как объекты инфомира. Формулируется задача построения «логики тринитарности», адекватной для описания рассуждений об инфообъектах. 1. Кант И. Критика практического разума // Кант И. Сочинения в 6-ти томах. М.: Мысль...