Кейс-технологии как средство оценки навыков китайских и российских студентов
... C. Lautenbach. Springer, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27886-1_21.
профессиональное образование, высшее образование, кейс-технологии, студенты, оценка навыков, диагностика, оценка качества образования
114—122
10.5922/vestnikpsy-2025-1-10
