Филология, педагогика, психология

На материале английского языка исследуется механизм реализации концептуальной метонимии на уровне синтаксической структуры высказывания. Концептуальная метонимия рассматривается как фактор, обусловливающий структуру высказывания о фрагменте мира. В статье описываются модели метонимического переноса, где областью-источником выступают пространственные отношения, и выявляются типы ситуаций, которые метонимически репрезентируются как расположение и перемещение предмета в пространстве.

The author analyses examples from the English language and, based on their analysis, investigates the mechanism of conceptual metonymy reflected in the syntactic structure of the utterance. Conceptual metonymy is considered as a factor determining the structure of the utterance describing a fragment of reality. The author explores models of metonymic transfers, in which spatial relations act as the source domain, and identifies types of situations, which are metonymically represented as the location and movement of the object in space.

Рассматривается коммуникативно-прагматическая природа интертекстуальности в политическом дискурсе, которая реализуется разнообразными интертекстуальными включениями: аллюзии выполняют тематическую функцию в высказываниях, задавая тематическую линию дискурса, в то время как цитаты и фразеологические единицы образуют рематические прогрессии, поставляющие новую информацию о заявленной теме. Подобные тема-рематические последовательности обеспечивают связность текста, его более глубокое понимание и эффективность в воздействии на умы аудитории.

The article discusses the communicative and pragmatic nature of intertextuality in political discourse, realized by different intertextual inclusions: allusions perform thematic functions in utterances specifying the thematic line in discourse while citations and phraseological units are used to form rhematic progressions, the aim of which is to provide new information about the theme. The theme-rheme sequence contributes to textual coherence; it facilitates a better understanding of the text and shapes the intented point of view in the reader.

Рассматриваются лексические вопросы языковой локализиации, в частности способы культурной адаптации безэквивалентной лексики при переводе компьютерных игр с английского языка на русский. Выявляются типы безэквивалентной лексики в англоязычном игровом дискурсе и анализируются способы перевода данных единиц на русский язык.

The article deals with linguistic aspects of localizaton, in particular, with cultural adaptation of non-equivalent lexis in the translation of computer games from Russian into English. The research is focused on the types of nonequivalent lexical units typical of game discourse and their translation into the Russian language.

Рассматривается специфика употребления гендерно-маркированных лексем в текстах мужских воспоминаний XIX—XX вв., обусловленная особенностями контекста. Экспликация гендерной идентичности в мужском языковом материале находит свое отражение в гендерно-маркированных лексемах, представляющих собой субъектные автономинации, реализующиеся на лексическом уровне субъективированным и объективированным способами. Важным условием актуализации гендерно-маркированных лексем, релевантных для исследуемых текстов, является, как правило, социальный контекст, касающийся изображения профессиональной и учебной деятельности, а также особенностей мужской дружбы, что говорит о высокой степени социализации мужчин и о значимости мужского коллективного начала для субъекта литературного творчества.

The author investigates the use of gender marked lexemes in retrospective texts of the 19th and 20th century written by male authors. Gender identity in the male written texts is reflected in gender marked lexemes (GML), representing subjective autonominations realized at the lexical level in subjectified and objectified ways. A specific feature typical of the actualization of GMLs relevant for male retrospective texts is their social context, i. e. professional and academic pragmatic parametres, personality traits, the spirit of male friendship etc. It indicates a high degree of socialization of men and the relevance of the collective male identity as a literary subject.

Рассматривается функционирование модальных частиц в текстах газеты «Санкт-Петербургские ведомости» как репрезентантов позиции автора газетного текста и, шире, субъективной модальности. В частности, анализируется актуализация частицами модально-текстовых смыслов в соотнесении с задачей трансляции адресату социально значимой, по мнению адресанта, информации. Демонстрируется роль модальных частиц в обогащении новостной информации модально-квалификативными оттенками: в акцентировании внимания читателя, актуализации коммуникативно значимого содержания, выражении оценочных значений, отделении фактов от предположений и др.

The author explores the function and role of modal particles in the texts of the St. Petersburg Vedomosti newspaper. Modal particles are describes as a means of representing the position of the author of newspaper texts, and speaking broadly, and a means of expressing subjective modality. Modal particles accentuate modal and textual meanings and bring socially significant information to the reader. The author analyses the role of modal particles in enriching news texts with modal and qualitative shades: drawing the reader's attention to relevant information, revealing communicatively meaningful content, expressing evaluation and separating facts from assumptions

На материале русского языка второй половины XVII — начала XVIII в. рассматривается модальная семантика инфинитивных предложений с точки зрения ее взаимодействия с прагматическим фоном высказывания, определяется перечень частных модальных значений долженствования и необходимости, выражаемых конструкциями с независимым инфинитивом, функционирующими в директивных документах законодательного характера. Устанавливается связь семантики данных конструкций с жанром памятника.

The authors analyze modal semantics of infinitive sentences using examples from the Russian language of the second half of the 17th and early 18th centuries. Special attention is paid to the interaction of modal semantics with the pragmatic background of the utterance. The authors identify a variety of modal meanings, including those of necessity and obligation expressed by constructions with an independent infinitive in legislative directive documents. The authors analyze the dependence of the semantics of these constructions on the genre of the text.

На материале текстов СМИ рассматривается способ формирования инновационного значения отсубстантивного глагола. Основой способа является сема-символ. Исследование глагольных единиц базируется на реконструкции семантической структуры мотивирующего существительного. Подробно анализируется структура отсубстантивных глаголов и определяется место в семантической структуре глагола составляющих ее элементов. Подчеркивается, что контекстуальное окружение способствует актуализации или нейтрализации отдельных сем, что приводит к перераспределению элементов семантической структуры глагола. Кроме того, отмечается, что формирование инновационного значения возможно путем актуализации в семантической структуре глагола наиболее ярко выраженного признака мотивирующего существительного.

The paper describes the results of denominal verb analysis. Corpora of media texts provide material for the analysis. The author explores patterns of novel meaning formation in denominal verbs. The proposed method is based on the notion of ‘seme-symbol’. The author reconstructions the semantic structure of motivating nouns and determines the role of different elements in the semantic structure of the verb. It is stressed that context contributes to the actualization or neutralization of particular semes, which leads to redistribution of elements in the semantic structure of the verb. The formation of novel meaning occurs through the actualization of the most relevant feature of the motivating noun in the semantic structure of the verb. The research on denominal verbal units showed that novel meaning formation is always contextually dependent. The redistribution of semes is caused by the influence of contextual qualifiers, resulting in the formation of new inner structural relations that lead to the formation of novel meanings of the verb.

Проясняются границы музыкальной аналогии в автокомментариях Г. Броха к роману «Смерть Вергилия». «Музыкальность» в романе связана с мотивами «голоса» и «слуха». Отмечая в творчестве Дж. Джойса склонность к звукоподражанию, Брох ставит целью передать в своем романе музыку человеческой речи и тем самым отчасти подхватывает тенденцию в музыкальном искусстве начала ХХ в. к возрождению интереса к вокальным жанрам (кантате, оратории).

The article establishes the boundaries of the musical analogy in the comments of H. Broch to the novel «Death of Virgil». In the novel, musicality is associated with the motives of ‘voice’ and ‘hearing’. Noting the propensity to onomatopoeia in the work of J. Joyce, H. Broch aims to depict the music of human speech. By doing so, he follows the prevailing tendencies in the music art of the beginning of the 20th century, reviving interest in vocal genres (cantata, oratorios).

На примере малоизученного романа английской писательницы А. С. Байетт показана cмена аксиологической парадигмы в литературе ХХ—XXI вв. Отход от классической характерологии в создании художественного образа и акцентуация его эстетической значимости проявляются в отказе от однозначности нравственно-этической оценки и в подчеркнутой характерологичности художественного образа. Сказочная притча «Внешний вид обманчив» лейтмотивно объединяет ансамбль вставных конструкций, изменяя аксиологическую призму персонажно-образной системы, сюжетики и содержания романа, создавая широкий спектр вариативности аксиологических смыслов, подвижную и изменчивую аксиологическую поэтику романа.

The author shows a change of the axiological paradigm in the literature of the 20th—21st centuries using examples from the novel Angels & Insects by the contemporary British writer A. S. Byatt. Retreat from the traditional characterization in the creation of an artistic image and the aesthetic accentuation of its importance are manifested in the rejection of the unambiguous assessment of moral and ethical evaluation and emphatic characterological art image. The tale “Things Are Not What They Seem” brings together an ensemble of inserted structures, changing the prism of the axiological system, the plot and the meaning of the novel. It creates a wide variability of axiological senses, and the changable axiological poetics of the novel.

Анализируются лексические доминанты словаря прецедентных библейских антропонимов Давид и Голиаф, выступающих в составе библейского текста и производных от него поэтических текстов. Показывается, что прецедентное имя в поэтическом тексте становится средством выражения авторской оценки изображаемого. Выявляются изменения в семантике образов, проходящих сквозь призму индивидуально-авторской оценки и современного читательского восприятия, в частности зависимость функционирования библейского антропоэтонима от особенностей коммуникации текста и читателя, общности культурного кругозора автора текста и реципиента.

The author studies lexical dominants of the vocabulary of precedent biblical anthroponyms David and Goliath in the biblical texts and poetic texts based on the Bible. It is shown that the precedent name in the poetic text becomes a means of expressing the author’s assessment of the depicted. Changes are revealed in the semantics of images resulting from the author’s individual assessment and the reader’s perception. The author demonstrates the dependence of the functioning of the two biblical anthropoetonims on the character of text-reader communication, and on the formation of the common cultural space of the author and the reader.

Анализируются контактно-генетические связи и типологические сближения драмы «Дон Карлос» Шиллера с творчеством Мицкевича и Достоевского. В интертекстуальном аспекте делается вывод о ключевой роли идеологем свободы и власти в драме Шиллера «Дон Карлос», в «Великой импровизации» Мицкевича и легенде о Великом инквизиторе Достоевского. Показывается, что Достоевcкий сводит идеологемы свободы и власти, принадлежащие героям Шиллера и Мицкевича, к евангельскому архетипу трех искушений Христа, а выбор между свободой и властью — к метафизическому спору за душу человека  

The author analyzes genetic connections and typological convergences of the drama «Don Carlos» by F. Schiller and the works of A. Mickiewicz and F. Dostoevsky. In the intertextual aspect, the author comes to a conclusion about the key role of the ideology of freedom and power in F. Schiller’s drama «Don Carlos», in «The Great Improvisation» by A. Mickiewicz and the legend of The Great Inquisitor by F. Dostoevsky. It is shown that F. Dostoevsky reduces the ideology of freedom and power, typical of F. Schiller and A. Mickiewicz, to the Evangelical archetype of the three temptations of Christ and the choice between freedom and power — to a metaphysical dispute about the human soul.

Рассматривается процесс оценивания произведения искусства в текстах СМИ, выделяются основные этапы этого процесса. Предлагается и апробируется авторская методика анализа речевой формы журналистской репрезентации художественного произведения, основанная на достижениях современной российской интенциональной стилистики. На примере литературно-критических текстов, посвященных роману Евгения Водолазкина «Лавр», публикация которого стала событийной для медийного арт-дискурса, выявляются особенности формирования оценочных суждений на каждом этапе процесса оценивания. Разработанная автором статьи аналитическая методика применяется к текстам, передаваемым по различным каналам массовой коммуникации: опубликованным в качественном печатном издании «Ведомости» и вышедшим на телевизионном канале «Россия — Культура». Автор приходит к выводу о стадиальности оценивания, фиксируемой в речевой форме журналистских произведений и обусловленной изменением объекта оценки.

The author analyses the process of evaluating works of art in media texts and highlights the main stages of this process. The author proposes a methodology for analyzing speech forms of journalistic representation of a work of art based on the achievements of modern Russian intentional stylistics. Using examples of literary critical texts devoted to the novel «Lavr» by Evgeny Vodolazkin, whose publication became an event for the media art discourse, the author explores special features of the formation of value judgments at each stage of critical evaluation. The analytical technique developed by the author is applied to texts brought to the recepient through various channels of mass communication: published in the quality newspaper Vedomosti, and the TV channel Russia-Kultura. The author concludes that media texts of the analyzed type demonstrate a gradual, stage-by-stage unfolding of artistic evaluation, which is reflected in the language forms of journalistic works. This structure of evaluation reflects a change in the object of evaluation.

Рассмотрены результаты формирования компетентности в социальном содействии у жителей Калининграда в системе образования и социального обслуживания. Выявлена не только разная результативность формирования данной компетенции, связанная с возрастными характеристиками, но и особенности динамики процесса ее формирования у представителей трех возрастных групп. Отмечены достоверные различия как по общему показателю компетентности, так и по ее составляющим. Результаты исследования могут быть использованы в системе образования при реализации воспитательного процесса, а также в работе с асоциальными подростками и при ресоциализации членов семей в трудной жизненной ситуации.

The article analyses the formation of social competences in the field of education and social work in Kaliningrad. The author identifies performance indicators according to age and the dynamics of competence formation in representatives of three age groups. The three age groups analyzed demonstrate significant differences in both the overall competence as such and its individual components. The results of the research can be used in education, in the work with asocial adolescents and in the resocialization of family members in difficult life situations.

Актуальность исследования определяется значимостью когнитивных функций для высокой результативности в спорте. Одним из способов их коррекции и развития является метод когнитивной тренировки. Проведенное исследование показывает положительное влияние данного метода на состояние когнитивных функций у детей-спортсменов в восстановительном периоде тренировочного цикла. Полученные результаты представляют особый интерес для повышения эффективности восстановительных мероприятий у юных спортсменов.

The relevance of the study is determined by the importance of cognitive functions for high performance in sports. Cognitive training is one of the ways to develop cognitive functions. The study shows a positive influence of the method proposed on the state of cognitive functions in young athletes in the recovery period of the training cycle. The results obtained can significantly improve the effectiveness of relaxation exercises in young athletes.

Рассматривается проблема профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов — будущих бакалавров физической культуры. Авторы приводят результаты исследования, нацеленного на совершенствование языковой подготовки студентов неязыкового профиля посредством использования профессионально-ориентированного проекта «Guide to the sports facilities of the Kaliningrad region» (Путеводитель по спортивным сооружениям Калининградской области).

The article deals with the problem of professionally oriented language training. The authors analyze the methodology of teaching a foreign language to BA students of the Institute of Physical Culture. The authors hold that the professionally oriented project «Guide to the sports facilities of the Kaliningrad region» can significantly improve the quality and efficiency of language training and make it more professionally oriented.

Освещается проблема трансформации смысложизненных стратегий личности в условиях вооруженного конфликта в Донецкой Народной Республике. В связи со сложными жизненными обстоятельствами у мирных жителей, находящихся в непосредственной зоне вооруженного конфликта, утрачиваются жизненные цели и приоритеты, изменяются установки, ценностные ориентации, которые выступают структурными элементами ценностно-смысловой и мотивационно-динамической сфер личности и оказывают влияние на трансформацию смысложизненных стратегий личности в целом. В эмпирическом исследовании выявлены наиболее значимые ценности в группах респондентов из районов малоинтенсивных и интенсивных обстрелов. Сделан вывод о том, что в условиях вооруженного конфликта у мирных жителей претерпевают существенные изменения не только основные ценностные ориентации, но вся смысложизненная сфера личности.

The author investigates the transformation of life strategies of people living in the area of armed conflict in Donetsk People’s Republic. Due to difficult life circumstances, civilians in the area of armed conflict lose their life goals and priorities, and their attitudes and value orientations change. These basic categories are structural elements of the value-semantic and motivationaldynamic spheres of personality, which influence the transformation of life strategies of the individual. The empirical study done by the author shows the most significant values in the group of respondents from the areas of lowintensity and intensive shelling. It is concluded that under the conditions of armed conflict, civilians undergo significant changes not only in their basic value orientations and beliefs, but also in their entire personality.

Раскрываются возможности и перспективы использования анализа больших данных в образовании в условиях быстрого развития технологий. Анализируются пути модернизации образования, которые станут возможными благодаря массовому внедрению технологий анализа данных и свободному обращению неструктурированных данных. Предлагаются приемы и инструменты, которые в будущем могут помочь разрешить существующие на сегодняшний день в системе образования трудности, и рассматриваются некоторые внушающие опасения негативные последствия массового внедрения больших данных в цифровом обществе.

The paper describes possibilities and prospects of big data analysis in education given a rapid development of technology. The author explores new approaches to the modernization of the system of education, which are based on big data technologies, including unstructured data. The article offers techniques and tools that could help to solve the existing problems in education and describes some negative consequences of the massive use of big data in modern digital society.