Поиск
Подать статью EN
Филология, педагогика, психология

2015 Выпуск №05

Михалкина Е. Егорова И.

Роль самостоятельной работы в формировании креативной компетенции бакалавров педагогического образования (на примере изучения «Основ математической обработки информации»)

Аннотация

Обоснована необходимость формирования креативной компетенции у бакалавров педагогического образования; описаны этапы ее формирования и уровни оценки сформированности. Выявлены роль самостоятельной работы студентов в формировании креативной компетенции и ряд требований к ее организации, способствующей формированию креативной компетенции. Рассмотрен пример организации самостоятельной работы студентов при обучении дисциплине «Основы математической обработки информации».

Скачать статью
[html]креативная компетенция самостоятельная работа студентов «Основы математической обработки информации». This article stresses the need to develop the creative competence in bache-lors of education and describes the stages of its development. The role of individual work of students (IWS) in the formation of creative competence and the requirements for its organization contributing to the formation of creative competence are identified. The case of organizing individual work when studying the Basis of Mathematical Information Processing is examined.
Хитрюк В.

Формирование инклюзивной готовности будущих педагогов: результативность дидактической модели

Аннотация

Приведены результаты экспериментального исследования по формированию инклюзивной готовности будущих педагогов в условиях учреждения высшего образования. Основу процесса формирования этой готовности составила дидактическая модель, реализуемая посредством педагогической метапредметной компетентностно-контекстной технологии. Раскрыты основное содержание данной технологии и механизмы ее реализации. Описаны количественные и качественные индикаторы результативности дидактической модели. Показана результативность использования разработанной дидактической модели в формировании инклюзивной готовности будущих педагогов.

Скачать статью
[html]инклюзивная готовность педагогов дидактическая модель метапредметная компетентностно-контекстная технология. This article presents the results of an experimental study in the develop-ment of inclusive preparedness of future university teachers. This process of preparedness development is based on a didactic model implemented using the pedagogical metasubject competence and context-based technology. The au-thor gives an overview of this technology and the mechanisms of its imple-mentation. The efficiency of using this didactic model in developing the inclu-sive preparedness of future teachers is stressed.
Матушак А.

Прогнозирование культуры доверия участников образовательного процесса в высшем профессиональном образовании

Аннотация

На примере двух вузов Калининградской области в прогностическом плане исследуется межличностный аспект культуры доверия студентов и преподавателей в высшем профессиональном образовании. Разрабатывается определение культуры доверия участников образователь-но¬го процесса, раскрывается структура данного понятия. Приводятся результаты прогнозирования студентами и преподавателями культуры доверия участников образовательного процесса в образовании будущего.

Скачать статью
[html]прогнозирование культура доверия участники образовательного процесса. The cases of two Kaliningrad universities are used in a forecast study of the interpersonal aspect of culture of students’ and teachers’ trust within higher professional education. The author gives a definition of the culture of trust between the agents of educational process and outlines the structure of this notion. The article presents the students’ and teachers’ forecasts of the culture of trust between the agents of educational process in future.