Поиск
Подать статью EN
Филология, педагогика, психология

2015 Выпуск №05

Назад к списку Скачать статью
Реморенко И. Вачкова С. Баранников К

Модель привлечения экспертных сообществ к реализации образовательной политики — совершенствование примерной основной образовательной программы

Страницы / Pages
40-47
[html]примерная основная образовательная программа краудсорсинг взаимодействие экспертных сообществ федеральный государствен¬ный образовательный стандарт This article presents a general model of involving the research educa-tional and other expert communities in implementing the state educational policy. The authors consider the organization of public and expert discussion of sample primary and secondary education programmes. The model describes the nonlinear space of expert interaction including the key processes forms and results thereof.

Аннотация

Сделана попытка описать общую модель привлечения методического, научного, педагогического и других экспертных сообществ к процессам реализации образовательной государственной политики: рассмотрена организации общественного и экспертного обсуждения примерных образовательных программ основного и начального общего образования. Представленная модель описывает нелинейное пространство взаимодействия экспертов, в том числе ключевые процессы, формы и результаты их взаимодействия.

Список литературы

Remorenko I. M., Burov V. V., Parfenov R. V. On Modern Technologies of Citi¬zens’ Participation in Decision Formulation in the Sphere of Education // Humanities & Social Sciences. 2014. № 7 (12). Р. 2078—2088.
2. Новек Б. С. Wiki-правительство. Как технологии могут сделать власть лучше, демократию — сильнее, а граждан — влиятельнее. М., 2012.
3. Патаракин Е. Д. Формы сетевого сотрудничества // Educational Techno-logy & Society. 2004. № 7(2). Р. 236—246.
4. Шуровьески Дж. Мудрость толпы. М., 2007.
5. Хау Дж. Краудсорсинг. Коллективный разум как инструмент развития бизнеса. М., 2014.