Методическая подготовка студентов-биологов: системно-средовой подход
- DOI
- 10.5922/2223-2095-2012-11-15
- Страницы / Pages
- 93-99
Аннотация
В рамках системно-средового подхода предложен авторский взгляд на развитие целевого, организационного и результативного компонентов системы методической подготовки студентов-биологов в условиях эколого-образовательной среды региона. Показано, что создание развивающей среды на основе ориентационного характера целей и сетевой организационной структуры методической подготовки способно обеспечить открытость результатов методической подготовки студентов.
This article offers the authors’ perspective on the development of targeted, organizational, and result-oriented components of the system of methodological training of biology students in the conditions of ecological and educational environment of the region. The author shows that the creation of a developing environment on the basis of the orientation nature of goals and network organizational structure of methodological training can contribute to the transparency of results of methodological training of students.
Список литературы
1. Алиева Н. З. Становление информационного общества и философия образования. URL: http://www. monographies.ru (дата обращения: 15.08.2012).
2. Андреева Н. Д. Система эколого-педагогического образования студентов-биологов в педагогическом вузе : автореф. дис. ... д-ра пед. наук. СПб., 2000.
3. Винокурова Н. Ф. Геоэкологическое образование для устойчивого развития: теоретико-концептуальный аспект // Методология и теоретические основы эколого-педагогического образования : монография / отв. ред. Н. Д. Андреева, Г. С. Камерилова. Н. Новгород ; СПб., 2002. С. 93—114.
4. Гребенев И. В., Чупрунов Е. В. Фундаментальная научная подготовка учителя как основа его профессиональной компетентности // Педагогика. 2010. № 8.С. 65—69.
5. Зеленко Н. В. Методическая подготовка учителя технологии (интегративный подход) // Высшее образование в России. 2006. № 4. С. 132—134.
6. Земцова В. И. Система методической подготовки учителя: структура и содержание // Наука и школа. 2002. № 3. С. 2—7.
7. Мозглякова С. В. Эколого-образовательная среда учебного округа как фактор развития экологической культуры учителя: на примере Сев.-Восточ. учеб.
округа г. Москвы : дис. ... канд. пед. наук. М., 2006. URL: http://diss.rsl.ru (дата обращения: 20.06.2012).
8. Орлова Л. Н. Система методической подготовки учителей биологии в педагогическом вузе : дис. ... д-ра пед. наук. Омск, 2005.
9. Саранцев Г. И. Методическая подготовка будущего учителя в современных условиях // Педагогика. 2006. № 7 С. 61—68.
10. Сурхаев М. А. Развитие системы подготовки будущих учителей информатики для работы в условиях новой информационно-коммуникативной образовательной среды : автореф. дис. ... д-ра пед. наук. М., 2010.