2012 Выпуск №05

Представлен глоссарий, который объясняет феномен близнецовости, служит ориентиром социальной и профессиональной активности для педагогического коллектива, учреждения дополнительного образования, а также будет полезен всем, кто воспитывает близнецов и общается с ними.

This article features a glossary, which explains the phenomenon of twins and serves as a benchmark of social and professional activity for a pedagogical team or a supplementary education institution and will also be helpful for eve-ryone bringing up twins or communicating with them.

Обсуждаются проблемы отбора содержания образования по дисциплине «Иностранный язык», в частности вопрос выбора учебных пособий на основе современных подходов к высшему профессиональному образованию. С целью повышения качества вузовского обучения иностранным языкам предлагается рассматривать содержательно-структурную составляющую учебных пособий с точки зрения формирования автономности студентов, выступающей в качестве одного из ключевых понятий современной педагогики.

This article is devoted to the problem of selecting the content of the “for-eign language” university course, in particular the selection of textbooks on the basis of modern psychological and pedagogical approaches. In order to im-prove the quality of teaching languages at university, the author suggests considering the content and structural component of textbooks from the pers-pective of the formation of students’ autonomy — one of the key notions of modern pedagogics.

Выявляются особенности применения герменевтики в педагогической науке. Дано определение и описана педагогическая сущность герменевтической технологии дистанционного обучения на базе информационной герменевтики. На примере преподавания курса «Базы данных» проанализированы этапы процесса применения герменевтической технологии дистанционного обучения.

This paper identifies the features of hermeneutics application in pedagogical science. The authors define and describe the pedagogical nature of herme-neutical technology of remote training on the basis of information hermeneutics. The stages of the process of application of remote training hermeneutical technology is analysed through addressing the case of the “Database” course.

Рассматривается малоизвестный труд Т. П. Карсавиной «Classical ballet: the flow of movement», посвященный методическим проблемам с позиций ее танцевального опыта. Вниманию русского читателя впервые предложено методическое наследие известной балерины Мариинского театра и труппы С.П. Дягилева, оказавшей большое внимание на британский балет в качестве вице-президента Королевской академии танца в Лондоне.

This article considers a little-known work of T.P. Krasavina entitled “Classical ballet: the flow of movement”, which is dedicated to the ethodologi-cal problems from the perspective of her dancing experience. For the frist time, Russian readers have a change to get acquainted with the methodological heritage of the famous ballet dancers of the Mariinsky Theatre company and
S. P. Dyagilev’s company, who had considerable influence on British ballet as the vice president of the Royal Academy of Dance in London.