Филология, педагогика, психология

Рассматривается инновационная технология организации учебного процесса в виртуальной образовательной среде Московского государственного университета экономики, статистики и информатики, построенной на платформе SharePoint. Представлена ее структура, описано назначение и функции наиболее важных вкладок.


This article considers the innovative technology of educational process organization in the virtual environment of Moscow State University of Economics, Statistics and Informatics built on the SharePoint platform. The author describes its structure, as well as the purpose and functions of its most important enclosures.

Рассматривается технология формирования учебно-исследовательской культуры во время обучения в сельской школе Калининградской области на уроках истории западной России. Показано, что процесс формирования учебно-исследовательской культуры может стать более результативным, если большее внимание будет уделено самостоятельной исследовательской деятельности школьников, под которой подразумевается выполнение заданий с помощью полученных исследовательских ЗУНов, а также подготовка как индивидуальных, так и групповых исследовательских проектов.


This article discusses the technology of formation of learning and research culture at schools of the Kaliningrad region in lessons on the history of western Russia. The process of learning and research culture formation will be successful if more attention is paid to independent research of schoolchildren, namely, solving tasks with the help of acquired research knowledge and skills, as well as preparation of individual and group research projects.

Характеризуются различные подходы к определению культуры. Выявление содержания понятия «гуманитарная культура» связывается с ее мультипарадигмальным рассмотрением.


This article describes different approaches to defining culture. The identification of the content of humanities culture is linked to its multyparadigmatic interpretation.

Дано пошаговое описание процесса самообследования, который позволяет выявить соответствие специальностей требованиям государственный образовательных стандартов по всем направлениям деятельности вуза и определить дальнейшую стратегию его развития.

This article offers a step-by-step description of the internal analysis process, which makes it possible to identify the conformance of all fields of study available at the university to the requirements of state education stan-dards and determine the further development strategy.

Представлена технология дифференцированной конфликтологической подготовки школьных педагогов. Технология включает в себя взаимосвязанные диагностический, целевой, содержательный, процессуальный и аналитический компоненты, разработанные с учётом требований принципа функционально-предметной дифференциации конфликтологической подготовки.

This article describes a technology of differentiated conflict studies-based training of school teachers. The technology embraces interconnected diagnos-tic, target, content, procedural, and analytic components developed in view of the requirements of the principle of functional and subject differentiation of conflict studies training.

Анализируется роль эстетического воспитания в развитии личности ребенка. Обосновывается важность эстетического воспитания как неотъемлемой части системы воспитания в условиях современной культурной среды. Рассматривается методологическая проблема пони-мания категории «эстетическое» в контексте практики раннего эстетического развития в современном художественном образовании.

This article analyses the role of aesthetic education in the personality de-velopment of a child. The author emphasizes the importance of aesthetic edu-cation as an imprescriptible part of educational system in the conditions of modern culture. Special attention is given to the methodological problem of understanding the category of the “aesthetic” in the context of practical work on early aesthetic development in modern art education.

Рассматривается роль и механизм распределения внимания в процессе формулирования человеком цели. Показана связь между развитием эмоционального переживания, остротой внимания и величиной зоны возбуждения, содержащей стимул. Разработана и исследована математическая модель изменения остроты внимания в зависимости от интенсивности эмоции и величины расстояния между стимулом и те-кущей точкой пространства психических образов. Модель опирается на функцию Гаусса и закон изменения интенсивности эмоционального переживания.

The role and mechanism of focusing attention in the process of formulating objectives by people are considered. A connection has been shown between the development of emotional experience, keenness of attention and the value containing the excitation zone stimulus. A mathematical model was devised and tested. The model determines changes in keenness of attention depending on the intensity of emotions and the distance between the stimulus and the current point in the space of mental images. The model is based on the application of the Gaussian function together with the law of emesis intensity changes.

Осуществлен анализ моделей взаимосвязи социальной поддержки и стресса. Приводятся результаты зарубежных эмпирических исследований, доказывающие как очевидность, так и противоречивость «стресс-буферной» модели и модели «главного эффекта». Представлена типология факторов, детерминирующих реализацию социальной поддержкой функций сохранения и укрепления здоровья.

This article describes the models of relation between social support and stress. The author quotes the results of international empirical research em-phasising the obvious and contradictory nature of the “stress-buffering” and “main effect” models. The article offers a typology of factors of determining the implementation of healthcare functions of social support.

Анализируются основные модели, цели и фокусы психообразования в практике лечения и реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Определение данных компонентов психообразования позволит внедрить эффективные психообразовательные программы в практику лечения и реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья.

This article describes the basic models, goals and focuses of psychoeducation in the practice of treatment and rehabilitation of persons with disabilities. The identification of these components of pscyhoeducation will help introduce effective psychoeducation programmers into the practice of treatment and re-habilitation of people with disabilities.

Представлен глоссарий, который объясняет феномен близнецовости, служит ориентиром социальной и профессиональной активности для педагогического коллектива, учреждения дополнительного образования, а также будет полезен всем, кто воспитывает близнецов и общается с ними.

This article features a glossary, which explains the phenomenon of twins and serves as a benchmark of social and professional activity for a pedagogical team or a supplementary education institution and will also be helpful for eve-ryone bringing up twins or communicating with them.

Обсуждаются проблемы отбора содержания образования по дисциплине «Иностранный язык», в частности вопрос выбора учебных пособий на основе современных подходов к высшему профессиональному образованию. С целью повышения качества вузовского обучения иностранным языкам предлагается рассматривать содержательно-структурную составляющую учебных пособий с точки зрения формирования автономности студентов, выступающей в качестве одного из ключевых понятий современной педагогики.

This article is devoted to the problem of selecting the content of the “for-eign language” university course, in particular the selection of textbooks on the basis of modern psychological and pedagogical approaches. In order to im-prove the quality of teaching languages at university, the author suggests considering the content and structural component of textbooks from the pers-pective of the formation of students’ autonomy — one of the key notions of modern pedagogics.

Выявляются особенности применения герменевтики в педагогической науке. Дано определение и описана педагогическая сущность герменевтической технологии дистанционного обучения на базе информационной герменевтики. На примере преподавания курса «Базы данных» проанализированы этапы процесса применения герменевтической технологии дистанционного обучения.

This paper identifies the features of hermeneutics application in pedagogical science. The authors define and describe the pedagogical nature of herme-neutical technology of remote training on the basis of information hermeneutics. The stages of the process of application of remote training hermeneutical technology is analysed through addressing the case of the “Database” course.

Рассматривается малоизвестный труд Т. П. Карсавиной «Classical ballet: the flow of movement», посвященный методическим проблемам с позиций ее танцевального опыта. Вниманию русского читателя впервые предложено методическое наследие известной балерины Мариинского театра и труппы С.П. Дягилева, оказавшей большое внимание на британский балет в качестве вице-президента Королевской академии танца в Лондоне.

This article considers a little-known work of T.P. Krasavina entitled “Classical ballet: the flow of movement”, which is dedicated to the ethodologi-cal problems from the perspective of her dancing experience. For the frist time, Russian readers have a change to get acquainted with the methodological heritage of the famous ballet dancers of the Mariinsky Theatre company and
S. P. Dyagilev’s company, who had considerable influence on British ballet as the vice president of the Royal Academy of Dance in London.

Представлено описание автоматизированной обучающей системы, предназначенной для формирования у студентов следующего комплекса знаний и умений: 1) анализ техники наблюдаемого двигательного действия с последующей диагностикой ее качества; 2) планирование процесса обучения двигательным действиям; 3) принятие решения о со-держании дальнейшего обучения на основе результатов анализа наблюдаемой техники. Образовательные свойства данной системы реализуются при помощи специальных инструментов интерфейса программ-ной оболочки и алгоритма изучения учебного материала. В результате создана дидактическая компьютерная среда для спортивно-педагогической подготовки, имеющая тренажерную функцию.

This article described the automated teaching system meant to form the following package of knowledge and skills in students: 1) the analysis of the observed physical action with the subsequent identification of its quality; 2) planning the process of acquiring physical action skills; 2) making decisions regarding the content of further training on the basis of the analysis results. The educational features of this system are revealed with the help of special tools of software shell interface and the algorithm of knowledge acquisition. The result is a computer environment for sports and pedagogical training with a simulator function.

Дано теоретическое обоснование формирования культуры здоровья студентов в условиях здоровьесберегающей образовательной среды вуза как педагогической проблемы. Обоснована взаимосвязь культурного развития личности студентов и укрепления их здоровья посредством включения их в систему взаимоотношений образовательной среды.

This paper justifies the formation of healthcare culture in students in the conditions of health protecting educational environment of a university as a pedagogical problem. The author emphasizes the connection between the cul-tural development of students’ personalities and the improvement of their health through including them into the interaction system of the educational environment.

Рассматривается комплексное медицинское обследование студентов Балтийского федерального университета им. И. Канта, проведенное с целью изучения состояния их здоровья, поиска оптимальных форм организации медицинской помощи студенческой молодежи. Исследование включало в себя проведение медицинских осмотров с определением группы здоровья, физкультурной группы и последующим анализом полученного материала.

This article is devoted to a comprehensive medical examination of stu-dents of the Immanuel Kant Baltic Federal University carried out in order to analyse their health condition and find adequate forms of providing medical aid to students. The study included medical examination with division by health groups and further analysis of the data obtained.

Представлено экспериментальное исследование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста. Рассматривается необходимость подготовки будущих специалистов к работе по совершенствованию взаимоотношений между детьми старшего дошкольного возраста.

This article describes the features of relationships between older preschool children. The author emphasizes the need to prepare future specialists for work on improving relationships among older preschool children.

Рассматривается реализуемая в педагогическом процессе технология профилактики адаптационных конфликтов студентов-первокурсников, включающая целевой, содержательный, процессуальный, диагностический компоненты.

This article focuses on the technology of adaptation conflict prevention among first-year students implemented in the educational process and including the target, content, procedural, and diagnostic components.

Рассматривается взаимосвязь социальной компетентности с таким феноменом, детерминирующим ее формирование, как социализация; описаны особенности социальной среды, в которой происходит социализация сельских школьников; показано влияние агентов социализации на селе на появление дефицитов социальной компетентности сельских школьников. Обоснован критерий качества образования сельских школьников.

This article considers the connection between social competence and a phenomenon determining its formation, namely, socialization. The author de-scribes the features of social environment, within which the socialization of rural schoolchildren takes place, and demonstrates the influence of rural socialization agents on the development of social competence deficiencies in rural schoolchildren. The article offers a criterion of the rural schoolchildren training quality.

Рассмотрена необходимость развития педагогической направленности подготовки специалистов среднего звена технического профиля; выделены три основные направления в формировании данного профессионального качества, даны характеристики этих направлений.

This article emphasizes the need to develop the pedagogical dimension of training of mid-level technical specialists. The author identifies and characte-rizes the three basic directions in the formation of the given professional qual-ity.

Описаны возможные направления применения ресурсов программирования среды Mathematica (на примере версии 7.0.1.0) в обучении математике студентов средних специальных учебных заведений в качестве средства автоматического контроля ввода исходных данных, генератора исходных данных и средства повышения наглядности процесса решения математических задач. Представлены примеры кода на Mathematica по каждому из трех возможных направлений. Определена последовательность этапов при отображении средствами Mathematica всего хода решения поставленной задачи.

This article describes possible applications of the resources of the Mathematica programming environment (version 7.0.1.0) in teaching mathematics as a means of the automatic control of initial data input, input data generator, and a means to improve the visibility of mathematical problem solving. The author offers examples of Mathematica codes for each case and identifies the sequence of stages of displaying the whole solution process by means of Mathematica.

Рассматривается модель формирования профессиональной компетентности будущих специалистов сферы обслуживания среднего звена, разработанная на основе системного, профессионально-личностного, деятельностного и компетентностного подходов и базирующаяся на концепции физического воспитания развивающей (образовательной) направленности, ориентированной на развитие личности, а также на связь физических упражнений и профессионального труда.

This article considers the model of developing professional competence in future mid-level specialists in the field of services based on the system, profes-sional-personal, activity and competence approaches, as well as the concept of developing physical education oriented towards personal development and the connection between physical exercise and professional activity.

Статья посвящена вопросам трудоустройства выпускников вуза. Рассмотрены факторы конкурентоспособности молодых специалистов, требованиям к ним. Предложены меры для минимизации «рисков не-трудоустройства».

This article focuses on the issues of employment of university graduates. The author considers the factors of competitiveness of young specialists, as well as corresponding requirements. The article offers measures to minimize unemployment risks.