Универсальные цифровые компетенции в высшей школе: персонализация для цифровой экономики данных
... 104212. doi: 10.1016/j.compedu.2021.104212.
17. Zimmerman B. J. Becoming a self-regulated learner: An overview // Theory Into Practice. 2002. Vol. 41, № 2. Р. 64—70. doi: 10.1207/s15430421tip4102_2.
цифровые компетенции, персонализация образования, дистанционное обучение, образовательные технологии, высшая школа, цифровая экономика
97-106
10.5922/vestnikpsy-2025-3-9
digital competences, personalization ...
