Учитель как транслятор традиций, ценностей и смыслов: особенности стратегии подготовки
... актуализируется имеющимися на сегодняшний день дефицитами содержания педагогического образования в области антропологической и аксиологической проблематики. Цель статьи состоит в обосновании необходимости принятия стратегии подготовки педагога как транслятора традиций, ценностей и смыслов. Методология исследования базируется на аксиологическом, антропологическом и культурологическом подходах. Анализ современной ситуации в образовании и имеющихся рисков, основными из которых являются доступность информации,...
Категория пространства в системе межтекстуальных связей эссе Б. Мициньского «Портрет Канта»
... эссе кардинальную роль играет принцип непрерывности, состоящий в сближении далеких друг от друга философских и художественных текстов. Интертекстуальный континуум образуется с помощью диалогических связей между разными эпохами и национально-культурными традициями, в том числе древнегреческой, английской, французской, русской, польской. Особое место в смысловой структуре эссе «Портрет Канта» занимает эпиграф — стихотворение одного из известнейших польских поэтов ХХ в. Ярослава Ивашкевича, посвященное ...
Михаил Анчаров и поэзия Маяковского
... Кулагин А. В. Словно семь заветных струн…: Статьи о бардах, и не только о них. Коломна, 2018. С. 5—28.
7. Кулагин А. В. «Упал двенадцатый час…»: К истории одного лиричексого мотива: Маяковский — Анчаров — Высоцкий // Кулагин А. В. Высоцкий: Источники. Традиции. Поэтика. М., 2024. С. 117—126.
8. Кулагин А. В. Эту книгу читал молодой Окуджава // Кулагин А. В. У истоков авторской песни : сб. ст. Коломна, 2010. С. 115—150.
9. Маяковский В. Избр. произведения : в 2 т. / сост., подгот. текста и примеч. В....
