Поиск

На основе собственного опыта автор указывает на большие потенциалы метафоры для повышения уровня самосознания педагогов в специальном психологическом тренинге. Раскрывается значение метафоры как для гуманитарных областей знания (на примере психологии), так и для точных наук (на примере математики). Утверждается, что по-скольку каждый человек оказывается носителем особого, свойственного только ему семантического пространства, многие элементы которого метафоричны, то можно выделить набор индивидуальных...

... педагогических объектов // Современные информационные технологии и ИТ-образование : матер. III Международной научно-практической конференции. М., 2008. 9. Mamdani Е. Н. Application of fuzzy logic to approximate reasoning using linguistic synthesis // IЕЕЕ Transactions оn Computers. 1977. Vol. 26, № 12. Р. 1182—1191. 10. Zadeh L. А. Fuzzy sets // Information and Control. 1965. Vol. 8. P. ...

... Дидактическая модель формирования инклюзивной готовности будущих педагогов // Научное обозрение: гуманитарные исследования. 2014. № 6. С. 14—19. 9. Хитрюк В. В. Контекстные проблемные задачи и ситуации в формировании инклюзивной готовности будущих педагогов // Педагогическое образование ...

Святцы из коллекции Войновского монастыря впервые привлекаются к научному описанию. Сравнительный анализ содержания церковных календарей различных изданий позволил сделать ряд наблюдений. Установлены принципы формирования церковного календаря староверов Федосеевского согласия. Состав агиоантропонимов в святцах староверов определяется как архаичный, обнаружены вариативное написание агиоантропонимов, выявлены различия в составе агиоантропонимов, а также «темные места» в тексте календаря 1. Бугаева...

... живого великорусского языка : в 4 т. М., 1956. 8. Духовная поэзия. Воронеж, 1990. 9. Дьяченко Григорий, свящ. Полный церковно-славянский словарь. М., 2007. ... ... образных и символических упот¬реблений слов в Псалтири. Н. Новгород, 2008. 11. Ковтунова И. И. Поэтический синтаксис. М., 1986. 12. Коннова М. Н. Аксиология ...

... Витебщины. Витебск, 2011. 7. Мезенко А. М. Белорусская ономастика. Топонимика. Минск, 2012. 8. Суперанская А. В. Как вас зовут? Где вы живете? М., 1964. 9. Суперанская А. В. Что такое топонимика? М., 1984. 10. Ономастика : [сайт]. URL: http://ономастика.рф/ (дата обращения: 12.05.2015).

Рассматривается проблема дискурсивных свойств цитат, используемых в англоязычной публицистике. В результате проведенного анализа автор приходит к выводу о том, что дискурсивные свойства цитат оказывают значительное влияние на интерпретацию материалов медиа-дискурса. 1. Масленникова А. А. Лингвистическая интерпретация скрытых смыслов. СПб., 1999. 2. Dijk T. A. van. The Study of Discourse // Discourse as Structure and Process. Discourse Studies: A Multidisciplinary Introduction / еd. by T. A. van...

Во второй статье цикла рассматривается роль вегетативного кода в передаче ядра скрытой семантической системы Н. Кононова: речь идет о развертывании двойственного и множественного числа субъектов из единичного я (ego). Паронимия рус. корень и англ. corn ‘зерно’ дает возможность перейти к рус. овес, которое в различных игровых языковых трансформациях может репрезентировать это развертывание. Показано, как через описание вегетативного цикла овса (или, что то же самое, из единичности-двойственности и...

... практики : метод. пособие / под общ. ред. С. В. Алехиной, М. М. Семаго. М., 2012. 9. Фроловская М. Н. Профессиональный образ мира педагога в инклюзивном ... ... образования : метод. рекомендации / под ред. А. Ю. Шеманова. М., 2012. С. 6—17. 11. Amaladoss K. Supporting children with autistic spectrum disorders in a mainstream classroom // Supporting inclusive practice ...

... Кравецкий А. От редакторов // Минеи: Образец гимнографической литературы и средство формирования мировоззрения православных. Ольштын, 2013. С. 9—11. 12. Рут М. Э. Антропонимы: размышления о семантике // Известия Уральского государственного университета. 2001. № 20. С. 59—64. 13. Словарь русского ...

... — GovUK. Announcements: speeches : [сайт]. URL: https://www.gov.uk/government/announcements?keywords=&announcement_type_option=speeches&topics%5B%5D=all&departments%5B%5D=prime-ministers-office-10-downing-street (дата обращения: 11.07.2013).

.... Л. Собственное имя в русской поэзии XX века. М., 2005. 7. Хлебников В. Творения. М., 1987. 8. Большой российский энциклопедический словарь. М., 2007. 9. Бабенко Н. Г. Окказиональное в художественном тексте. Структурно-семантический анализ. Калининград, 1997.

... номинации (на материале английского языка) : автореф. дис. ... канд. филол. наук. М., 2011. URL:http://www.referun.com/n/svyazochnye-glagoly-kak-slova-nepolnoy-nominatsii (дата обращения: 29.11.2012). 9. Малютина Е. И. Глаголы широкой семантики в когнитивном аспекте (на материале истории английского языка) : автореф. дис. ... канд. филол. наук....

... Алферов A. Фразеорефлексы как операторы речевого взаимодействия.URL: http://www.academia.edu/4323811/PHRASEOLOGICAL_REFLEXES_AS_SHIFTERS_IN_SPEECH_INTERACTION_ (дата обращения: 26.04.2014). 9. Brown P., Levinson S. Universals in language usage: politeness phenomena.N. Y., 1978.

Анализируются масштабные переименования населенных пунктов, осуществленные руководством Германии в конце 30-х гг. ХХ в. с целью германизации прусских территорий государства. Сделан вывод о непоследовательности декларируемой в современных научных кругах пуристической деятельности немецких национал-социалистов. 1. Басовская Е. Н. Советский лингвистический пуризм: слово и дело (на материале периодики 1920—1930-х годов) // Вестник Российского государственного гуманитарного университета. 2011. Вып. 7...

... сообщества в социально-философском дискурсе о системе местного самоуправления в современной России : дис. ... канд. филос. наук. Томск, 2009. 9. Опрос ФОМ «Востребованность дополнительного образования». URL: http://fom.ru/Nauka-i-obrazovanie/11701 (дата обращения: 20.10.2014). 10. Ольденберг Р. Третье место. М., 2014. 11. Интерес к современной науке: опрос ФОМ. URL: http://fom.ru/Nauka-i-obrazovanie/11721 (дата обращения: 21.11.2014). 12. Востребованность дополнительного образования: ...

... Liessmann K. P. Von Tomi nach Moor. Ästhetische Potenzen. Nach der Postmoderne// Kursbuch 122. 1995. S. 21—32. 8. Loescher J. Kultur als Gedächtnis. Deutungskämpfe im Literarischen Feld der Nachwende Kulturpoetik. Bd. 8, h. 1. 2008. S. 86—104. 9. Negt O. Der Fall Fonty. «Ein weites Feld» von Günter Grass im Spiegel der Kritik.Göttingen, 1996. 10. Schmitz H. Feld unter // Frankfurter Rundschau. 1995. 26 Aug. 11. Soefner H. G. Stil und Stilisierung // Stil. Geschichten und Funktionen eines kulturgeschichtlichen Diskurselements. Frankfurt a/M, 1986. S. 317—341. 12. Krause T. Ein Kerl muss eine Meinung haben // Der Tagesspiegel. 1995.19 Dez. 13. Бурдье ...

Рассматривается понятие междисциплинарности вообще и применительно к практическому занятию по немецкому языку в частности. На базе специального научного иноязычного текста и примере основных моделей лингвистической составляющей процесса обучения формируется осознание аспирантами междисциплинарных связей в науке. 1. Потёмина Т. А. Специальный текст для аспирантов в междисциплинарном аспекте // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта.2013. Вып. 2. С. 108—114. 2. Потёмина Т. А....

... государственного педагогического университета. 2009. Вып. 1 (79). С. 5—7. 9. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального ... ... Asher J. J. Learning Another Language Through Actions. The Complete Teacher’s Guidebook. Los Gatos — California, 1988. 11. Finocchiaro M., Brumfit C. The Functional-Notional Approach. From Theory to Practice. Oxford, 1983. 12. Powell W. R. The ...

... аспекты технической подготовки с предметами в художественной гимнастике // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. 2011. Вып. 11. С. 105—112. 8. Карпенко Л. А. Художественная гимнастика. М., 2003. 9. Овчинникова Н. А., Бирюк Е. В. Обучение упражнениям с предметом в художественной гимнастике : метод. рекомендации. Киев, 1990. 10. Пахомова Л. ...

... инновационного развития РФ на период до 2020 г. : распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 г. № 2227-р. URL:rg.ru<pril/63/14/41/2227_strategia.doc (дата обращения: 01.11.2013). 8. Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013—2020 гг. URL: http://минобрнауки.рф/документы/2882.html (дата обращения: 20.06.2013). 9. Донцова М. А. Детерминанты неформального образования // Среднее профессиональное образование. 2011. № 12. С. 16—18. 10. Ключарев Г. А. Самообразование ...

... когнитивной науке : тезисы докладов : в 2 т. Калининград, 2012. Т. 1. С. 399—400. 9. Коннова М. Н. Изменяющийся образ времени в русском и английском языках ... ... государственного университета им. И. Канта. Калининград, 2010. Вып. 2. С. 99—106. 11. Крейндлин Г. Е. Время сквозь призму временных предлогов // Логический ...

Образ святого Николая в переводном византийском житии анализируется с целью установления типа смиренного поведения. Прослеживая сюжетные средства проявления характера святого, автор приходит к выводу о равноправном сочетании в его смиренном поведении качеств кротости и дерзновенности, что обусловлено и личностными свойствами, и его святительским подвигом. 1. Византийские легенды / отв. ред. Д. С. Лихачев. Л., 1972. 2. Иоанн Лествичник, преподобный Лествица. Псков, 1994. 3. Лихачев Д. С. Развитие...

... development // Career choice and development: applying contemporary theories to practice. San Francisco, 2002. P. 510—515. 9. Bullock E., Lindsay A., Braud J. Reardon R. Holland’s Theory in international context : applicability of RIASEC structure ... ... assessments // Technical Report. Florida, 2010. № 50. 10. The future of career / eds. A. Collin, R. A. Young. Cambridge, 2000. 11. Einarsdottir S., Rounds J., Ægisdottir S., Gerstein L. H. The structure of vocational interests in Iceland: examining ...

Рассматривается произведение Байрона, основой которого стал широко известный библейский сюжет, кардинально переработанный и видоизмененный поэтом. Анализ одной из ключевых категорий романтизма, центральной в творчестве Байрона, дает возможность показать, что художественный конфликт драмы, реализованный в образах сыновей Адама, имеет в своей основе антитезу истинной и ложной свободы, а всем художественным строем мистерии автор приводит читателя к выводу о невозможности для человека оставаться «по...

Анализируется феномен Другого я героя на материале рассказа «Амнезия Анастасии» Н. Кононова. Письмо рассматривается здесь как основной способ коммуникации героя со своим воображаемым адресатом, а само существование альтернативной личности героя связывается с особой зыбкостью, неустойчивостью, дисгармоничностью и дискретностью художественного мира автора.  1. Агеев В. Н. Семиотика. М., 2002. 2. Берестнев Г. И. Прозвище как фактор самосознания // Семантические единицы и категории русского...

... «Не время ль птицам петь» как структурообразующий принцип // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. 2012. Вып. 8. С. 137—142. 9. Мечев Сергий, священномученик. Тайны богослужения. М., 2001. 10. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1995. 11. Пастернак Б. Л. Избранное : в 2 т. СПб., 1998. Т. 2. 12. Триодь цветная. Пятидесятница // Библиотека святоотеческой литературы : [сайт]. URL: http://orthlib....

... Калининград, 2011. Вып. 2. С. 118—123. 5. Beißner F. Der Erzähler Franz Kafka. Stuttgart, 1952. 6. Emrich W. Franz Kafka. Bonn, 1958. 7. Kafka F. Amerika. Frankfurt a/M, 2004. 8. Kafka F. Briefe. Frankfurt a/M, 2004. 9. Kafka F. Briefe an Milena. Frankfurt a/M, 2004. 10. Kafka F. Der Prozess. Köln, 2007. 11. Kafka F. Tagebücher. Frankfurt a/M, 1976. 12. Politzer H. Franz Kafka. Der Künstler. Frankfurt a/M, 1978. 13. Sokel W. H. Franz Kafka — Tragik und Ironie. Frankfurt a/M, 1976.

... народов мира: энциклопедия : в 2 т. М., 1994. Т. 1. С. 39—43. 8. Романова Г. И. Автобиография // Литературная энциклопедия терминов и понятий. М., 2003. С. 15—17. 9. Седельник В. Комментарии // Гессе Г. Собр. соч. : в 8 т. М. ; Харьков, 1994. Т. 2. С. 468—478.

Проанализированы теоретические основы сопроводительной деятельности в учреждениях культурно-досуговой сферы, в частности в подростковом клубе. Представлена разработанная модель социально-педагогического сопровождения детей в данных местах, описаны ее цели и задачи, принципы построения, а также этапы и способы реализации на практике. Подчеркивается необходимость создания программы социально-педагогического сопровождения подростков на основе предложенной модели, приводятся ключевые характеристики программы...

... педагогической диагностики // Инновации в образовании. 2013. № 2. С. 5—23. 9. Артищева Е. К., Брызгалова С. И. Коррекция знаний студентов в вузе как ... ... студентов (к постановке вопроса) // General and Professional Education. 2013. № 3. P. 3—17. 11. Артищева Е. К., Коваленко С. Н. Применение индивидуализированных тестов ...

... игры в образовании. М., 2006. 8. Новиков А. М. Методология образования. М., 2006. 9. Пальчик М. Квантовая модель целостного (системного) мышления. URL: http://www.... ... обращения: 29.03.2013). 10. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика М., 2002. 11. Тимофеева В. В. Роль преподавателя в инновационном образовательном ...

Освещаются проблемы охраны здоровья школьников с особыми потребностями в условиях инклюзивного образования. Рассмотрена структура социальной установки у педагогов, учеников, родителей детей-инвалидов и обычных учеников на педагогическую деятельность в инклюзивной образовательной ситуации и ее роль в охране здоровья обучающихся. Обоснована необходимость разработки концепции и стратегии охраны здоровья школьников в контексте совместного обучения здоровых и больных детей и специфики охраны здоровья...

... госвузов будут проанализированы в субъектах Российской Федерации. Официальный портал Минобрнауки. URL: http://минобрнауки.рф/2774 (дата обращения: 01.11.2012). 6. Турик Л. И. Дебаты. Игровая, развивающая, образовательная технология. Ростов н/Д, 2012. С. 34—41. 7. Buckingham M. Leader strength. Leadership Excellence. 2008. Vol. 25, № ...

Рассматривается проблема подготовки специалистов по теории упругости. Предлагается параллельное изучение математики и механики, в частности теории упругости. Приводится пример организации учебного процесса для решения плоской задачи данной теории обратным методом. Показано, что анализ обратных задач теории упругости может способствовать эффективному решению методических вопросов преподавания математики и механики. 1. Карпов Г. Н. Техническая механика : учебник для бакалавров по техническим направлениям...

... Р. В. Регулирование межличностных отношений в коммуникативном пространстве // Языковое общение: Процессы и единицы. Калинин, 1988. С. 117—123. 9. Шмелева Т. В. Модель речевого жанра // Жанры речи. Саратов, 1997.С. 31—34. 10. Austin J. L. How to do things with words. Oxford, 1962, 1973. 11. Brown P., Levinson S. Politeness: Some Universals in Language Usage. Cambridge,1987. 12. Fraser B. Hedged Performatives // Syntax and Semantics. N. Y., 1975. Vol. 3.Speech Acts. P. 187—210. 13. Kinsella S. Shopaholic ties the knot. L., 2002. 14....

... Т. Ю. Чужая речь в средствах массовой информации // Русская речь в средствах массовой информации: стилистический аспект. СПб., 2007. С. 144—178. 9. Турчинская Э. И. Заголовок как особый тип высказывания // Структурно-семантические единицы текста (на сопоставительной основе французского ...

... Intonation and Grammar of British English. The Hague, 1967. 8. Halliday M. A. K., Hasan R. Cohesion in English. Longman, 1976. 9. Jurado M. A. Revision between differences between Nucleus Placement in English and Spanish // 4th International Conference ... ... Linguistics. Compostela, 2005. P. 603—611. 10. Ladd D. R. The Structure of Intonational Meaning. Bloomington, 1980. 11. Levis J. M. Teaching Focus for Conversational use. 2001. 55(1). P. 47—54. 12. Riesco-Bernier S., Romero-Trillo J. The ...

... Развитие письменной речи учащихся III—VIII классов. М., 1956. Вып. 78. С. 79—95. 9. Зимняя И. А. Понимание как результат рецептивных видов речевой деятельности ... ... Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке. М., 1983. 11. Малахова В. А. Зависимость характера речевого высказывания от постановки  ...

Показывается структурообразующая функция библейских мотивов в сюжете о духовной борьбе между добром и злом за душу лирического героя. Выявляется роль интертекcтуальных связей в формировании образа лирического «я». This article described the structure forming function of biblical motifs in the plot relating to the spiritual struggle between the good and the evil for the soul of the persona. The author identifies the role of intertextual connection in the formation of the image of poetic I. 1....

Рассмотрен социально-психологический механизм социализации детей и молодежи в сфере здоровья, показаны необходимость и возможность самосохранительной социализации обучающихся средствами института образования. This article considers the social and psychological mechanism of socialization of children and youth in the health sphere and emphasises the need and opportunities for health socialization of students by means of an educational institution. 1. Кислицина О. А. Масштабы распространения курения...

... conditions of its introduction into the process of professional education. 1. Ибрагимов Г. И. Форма организации обучения как дидактическая категория // Педагогика. 2009. № 6. С. 11—21. 2. Педагогика профессионального образования : учебное пособие для студентов высшего педагогического учебного заведения / Е. П. Белозерцев ...

Даты обоснования разработки новой образовательной программы магистратуры «Психология здоровья», определены компетенции для магистров психологии в сфере профессиональной деятельности по формированию, сохранению и восстановлению здоровья. Новая образовательная программа магистратуры разрабатывается в русле Программы развития Балтийского федерального университета им. И. Канта. This article is explains the need to develop a new master’s programme — “Psychology of health — as well as to identify the...

... and application of social support // So­cial support and health / eds. S. Cohen, S.   L. Syme. Orlando, 1985. Р. 3—22. 9.      Cohen S., Wills T.   A. Stress, social support, and buffering hypothesis // Psy­chol. Bull. 1985. Vol. 98. P.... ... birth outcomes and postpartum depression // Journal of Personality and Social Psychology. 1993. Vol. 65 (6). P. 1243—1258. 11.   Davis M.   C., Swan P.   D. Association of negative and positive social ties with fi­brinogen levels in young women ...

Рассматриваются особенности экологического образования курсантов в военном вузе, обусловленные необходимостью реализации компетентностной модели подготовки специалистов. Проанализированы научно-педагогические проблемы организации военной профессионально-экологической подготовки курсантов непрофильных специальностей и предложены пути их решения в рамках концепции компетентностного подхода. 1. Когай Е.   А. Экологическая парадигма культуры и образования // Соци­ально-гуманистические знания. 1999...

... (13). С . 42—45. 6. Budzinski F. Uwarunkowania procesu upowszechniania innowacji technicz­nych. Krakow, 1984. 7.  Scholz L. Innovation Surveys and the Changing Structure of Investmanet in Different Industries in Germany // STI Review. 1992. 11 Dec. Р. 97—116.

Выявляются особенности применения герменевтики в педагогической науке. Дано определение и описана педагогическая сущность герменевтической технологии дистанционного обучения на базе информационной герменевтики. На примере преподавания курса «Базы данных» проанализированы этапы процесса применения герменевтической технологии дистанционного обучения. This paper identifies the features of hermeneutics application in pedagogical science. The authors define and describe the pedagogical nature of herme-neutical...

... М., 1995. 8.  Репина Т.А. Проблема полоролевой социализации детей. М., 2004. 9.  Смирнова Е.О. Детская психология. М., 2003. 10.  Смирнова Е.О., Холмогорова ... ... Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция. М., 2003. 11.  Щербакова Е.И. Формирование взаимоотношений детей 3 – 5 лет в игре....

... их детей. URL: http://vestnik.mednet.ru/content/view/266/30/lang,ru28/02/2011 (дата обращения: 22.10.2011). 9.  Мудрик А.   В. Социализация и «смутное время» // Новое в жизни, ... ... Объединенных Наций по вопросу о насилии в отношении детей. Женева, 2006. 11.  Рототаева Н.   А. Психологические условия развития социальной компетентности ...

Рассматривается проблема психофизического состояния, мотивации к занятиям физической культурой студенческой молодежи Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета. Предлагаемая методика формирования психофизических качеств студенческой молодежи средствами боевого искусства айкидо позволяет студентам повысить уровень психофизических качеств, способствует успешному обучению в вузе и дальнейшей профессиональной деятельности. 1. Бальсевич В.   К. Физическая культура: молодежь...