Search
Submit an article RU
Philology, pedagogy, and psychology

2010 Issue №2

Back to the list Download the article
Matsakova N. V.

The designing of professionally directed teaching materials in the course of “Foreign language” as pedagogical means of increasing motivation of future psychologists

DOI
10.5922/2223-2095-2010-2-9
Pages
58-61
psychologists education modeling of quasiprofessional activity motivation intellectual activity tolerance

Abstract

Developing possibilities of the course «foreign language» in a context of the professional education of future psychologists are considered in the article. As pedagogical means of increasing motivation of future psychologists the designing of professionally directed teaching materials is proposed.

Reference

1. Зеер Э. Ф., Павлова А. М., Сыманюк Э. Э. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход: учеб. пособ. М., 2005.

2. Психолог: Введение в профессию: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заве­дений / В. А. Фокин, Т. М. Буякс, О. Н. Родина и др. М., 2007.

3. Ляудис В. Я. Методика преподавания психологии. 5-е изд. СПб., 2007.

4. Краевский В. В., Лернер И. Я. Дидактические основания определения со­держания учебника // Проблемы школьного учебника. Вып. 8: О конструиро­вании учебника. М., 1980. С. 34—49.