Search
Submit an article RU
Philology, pedagogy, and psychology

2011 Issue №5

Back to the list Download the article
Yavorskaya A. A.

Secondary vocational training – an important stage in the formation of core competences of a future specialist by means of physical culture

Pages
160-167
physical and psychological development of a teenager conditions of core competence formation at secondary vocational training institutions by means of physical culture stages of core competence formations crises of professional development.

Abstract

This article focuses on the role of secondary vocational training in the formation of core competencies of future specialists and describes the physical and psychological development of a teenager. Using the methods of research and methodological literature analysis and pedagogical observation, the author analyses the possibility of the use of physical culture methods in the formation of core competencies of future specialists at secondary vocational training institutions in the framework of competence approach.

Reference

1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л., 1969.

2. Виленский М. Я. Физическая культура в научной организации процесса обучения в высшей школе: учеб. пособие. М., 1982.

3. Виленский М. Я., Ильинич В. И. Физическая культура работников умствен­ного труда. М., 1987.

4. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. М., 1986.

5. Горбунов С. А., Дубровский А. В. Роль физической культуры в совершенст­вовании умственной готовности к обучению и профессиональной деятельно­сти // Теория и практика физической культуры. 2002. № 12. С. 13—14.

6. Горелов А. А., Румба О. Г., Кондаков В. Л. Теоретические основы физической культуры: курс лекций. Белгород, 2009.

7. Зеер Э. Ф. Психология профессионального развития. М., 2009.

8. Коваленко В. А. Физическая культура в обеспечении здоровья и профес­сиональной психофизической готовности студентов // Физическая культура и спорт в Российской Федерации (студенческий спорт): сб. науч. тр. М., 2002. С. 43—66.

9. Коровин С. С. Функции профессионально-прикладной физической куль­туры // Теория и практика физической культуры. 1997. № 2. С. 20.

10. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1995.

11. Матвеев Л. П., Полянский В. П. Прикладность физической культуры: по­нятийные основы и их конкретизация в современных условиях // Теория и практика физической культуры. 1996. № 7.

12. Матушанский Г. У., Кудаков О. Р. Методологические принципы примене­ния компетентностного подхода в профессиональном образовании // Казан­ский педагогический журнал. 2009. № 12. С. 11.

13. Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования: официальный сайт Министерства образова­ния и науки Российской Федерации. URL: http://mon.gov.ru/dok/fgos/7197/

14. Холодов Ж. К., Кузнецов B. C. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. вузов. 4-е изд. М., 2006.

15. Чумаков Б. Н. Валеология: учеб. пособие. М., 2000.

16. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в дет­ском возрасте // Вопросы психологии. 1971. № 4. С. 6—20.