IKBFU's Vestnik

2011 Issue №02

Back to the list Download an article

The regional blogosphere integration technology in the content of foreign language teaching education at a linguistic university

Pages
92-97

Abstract

The article covers possible ways of integrating the regional component of the curriculum into the content of foreign language teaching at a linguistic university. ICTs are one of the most effective means ensuring the regional component inclusion into the content of foreign language teaching. A regional blogosphere is suggested as a form of such integration.

Reference

1. Всемирная конференция по высшему образованию: новая дина­мика выс­шего образования и научных исследований для изменения и развития об­щества (ЮНЕСКО, Париж, 5—8 июля 2009 года): коммюнике // Высшее обра­зование в России. 2009. № 11. С. 41—48.

2. Кащук С. М. Блогосфера учителя французского языка (мультиме­диа тех­нологии в обучении французскому языку) // Иностранные языки в школе. 2009. № 5. С. 67—71.

3. Кащук С. М. Использование франкофонных блогов в старших классах в учебных целях // Иностранные языки в школе. 2010. № 3. С 35—42.

4. Стародубцев В. А., Федоров А. Ф., Киселева А. А. Возможности серви­сов Web 2.0 для формирования персональных образовательных сфер // Высшее обра­зование в России. 2010. № 7. С. 95—98.

5. Сысоев П. В., Евстигнеев М. Н. Технологии Web 2.0: социальный сервис бло­гов в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009. № 4. С. 12—18.

6. Халяпина Л. П. Интернет-коммуникация и обучение иностран­ным язы­кам. Кемерово, 2005.