Memory phenomenon in the German literary criticism after 1989
- Pages
- 50-57
Abstract
This paper focuses on different theories proposed by German literary scholars currently addressing the concept of "memory", and reconsider the role of literature as a medium for keeping and transferring cultural legacy through space and time. It is discovered that literature-as-a-medium and memories are interconnected. It is also demonstrated how reading evokes spe-cific memories and forms a certain image of the past.
Reference
1. Ассман Я. Культурная память: Письмо, память о прошлом и политическая идентичность в высоких культурах древности. М., 2004.
2. Рикёр П. Время и рассказ : в 2 т. М. ; СПб., 1998. Т. 1 : Интрига и исторический рассказ.
3. Уффелъманн Д., Шрам К. Панорама современного немецкого литературоведения // Немецкое философское литературоведение наших дней : антология. СПб., 2001. С. 5—40.
4. Ächtler N. Literatur im Dialog. Carstens Gansels Autoreninterviews im Spannungsfeld zwischen Literaturwissenschaft und literarischer Öffentlichkeit // Gansel C. Literatur im Dialog. Berlin, 2015. S. 13—35.
5. Assmann A. Vier Formen des Gedächtnisses // Erwägen, Wissen, Ethik, Streitforum für Erwägungskultur. Stuttgart, 2002. H. 13. S. 183—198.
6. Assmann J. Kollektives Gedächtnis und kulturelle Identität // Kultur und Gedächtnis. Hg. v. J. Assmann, T. Holscher. Frankfurt/M., 1988. S. 9—19.
7. Basseler M., Birke D. Mimesis des Erinnerns // Erll A., Nünning (Hrsg). Gedächtniskonzepte der Literaturwissenschaft. Theoretische Grundlegung und Anwendungsperspektiven. Berlin ; N. Y., 2005. S. 123—148.
8. Erll A., Nünning A. Literaturwissenschaftliche Konzepte von Gedächtnis // Erll A., Nünning A. (Hrsg): Gedächtniskonzepte der Literaturwissenschaft. Theoretische Grundlegung und Anwendungsperspektiven. Berlin ; N. Y., 2005. S. 1—10.
9. Erll. A., Nünning A. Literatur und Erinnerungskultur // Günter Oesterle (Hrsg.). Erinnerung, Gedächtnis, Wissen. Studien zur kulturwissenschaftlichen Gedächtnisforschung. Göttingen, 2005. S. 185—210.
10. Gansel C. Rhetorik der Erinnerung — Zur narrativen Inszenierung von Erinnerungen in der Kinder- und Jugendliteratur und der Allgemeinliteratur // Hermann Korte (Hrsg.): Kinder-und Jugendliteratur und Narratologie. Göttingen, 2009. S. 11—38.
11. Gansel C., Herrmann E. „Gegenwart“ bedeutet die Zeitspanne einer „Generation“ — Anmerkungen zum Versuch, Gegenwartsliteratur zu bestimmen // Entwicklungen in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur nach 1989. Göttingen, 2013. S. 7—21.
12. Gansel C., Zimniak P. (Hrsg) Zum „Prinzip Erinnerung“ in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur nach 1989. Göttingen, 2010. S. 12—13.
13. Gansel C. Literatur im Dialog. Berlin, 2015.
14. Lachmann R. Gedächtnis und Literatur: Intertextualität in der russischen Moderne. Frankfurt a/M, 1990.
15. Lützeler P. M. Vorwort in Gegenwartsliteratur I // Lützeler P., Schindler S. (Hrsg.) Ein Germanistisches Jahrbuch. Tübingen, 2002. S. 13—19.
16. Mannheim K. Das Problem der Generationen // Wissenssoziologie: Auswahl aus dem Werk. Berlin ; Neuwied, 1964. S. 509—565.
17. Neumann B. Literatur, Erinnerung, Identität // Erll A., Nünning A. (Hrsg). Gedächtniskonzepte der Literaturwissenschaft. Theoretische Grundlegung und Anwendungsperspektiven. Berlin ; N. Y., 2005. S. 149—178.
18. Schmidt S. Kalte Faszination: Medien, Kultur, Wissenschaft in der Mediengesellschaft. Velbrück, 2000.