A renovation of values in the educational system
- DOI
- 10.5922/2500-039X-2015-5-81_86
- Pages
- 81-86
Abstract
This article discusses the results of a study of youth’s values conducted in Kaliningrad in 2012—2013. Special attention is paid to the understanding of the life mission and the role of social and legal activism in the structure of values. The author presents arguments in favour of introducing prosocial val-ues into the education system.
Reference
1. Торопов П. Б. К вопросу об уровнях правомерного поведения // Актуальные проблемы профессионально-педагогического образования : межвуз. сб. науч. тр. / под ред. Е. А. Левановой. Калининград, 2009. Вып. 24. С. 83—85.
2. Торопов П. Б. Социально-правовая компетенция: подходы к измерению // Социальное содействие: опыт без границ. 2012. № 3. С. 59—62.
3. Bellah R. N., Madsen R., Sullivan W. et al. The Good Society. N. Y., 1991.
4. Veenhoven R. Quality-of-lifein individualistic society: A comparison of 43 na-tions in the early 1990's // Social Indicators Research. 1999. Vol. 48. P. 157—186.