Effective models of national and regional educational space development
- Pages
- 5-13
Abstract
This article considers effective models of interaction between social and cultural institutions that can be used in developing a common educational space of the CIS countries. Of special significance are the models that involve public organizations. Through establishing mutual connections, domain models create more complex globule structures. Network projects initiated within globules and involving different domains contribute to the emergence of a selfdeveloping common space.
Reference
1. Григорьян Э. Р., Мунтян М. А. и др. Глобализация и моделирование социальной динамики. М., 2001.
2. Дахин А. Н. Педагогическое моделирование: монография. Новосибирск, 2005.
3. Посохина Е. В. Методические рекомендации по организации муниципальной образовательной сети. URL: http://www.internet-school.ru/
4. Быков А. К., Липский И. А., Никитина Л. Е., Прохорова О. Г. Воспитание: современные парадигмы : монография. М., 2006.