Физический практикум на базе модуля ЦАП-АЦП, сопряженного с персональным компьютером
- Страницы / Pages
- 74-83
Аннотация
Обсуждаются вопросы, связанные с применением устройств аналого-цифрового и цифро-аналогового преобразования (АЦП--ЦАП) в физическом практикуме в вузе. Рассматриваются разработанные авторами примеры лабораторных работ по физике, реализованные на базе модулей ЦАП-АЦП «ZET-210» российского производства. Описывается, как поставляемое вместе с этими модулями программное обеспечение ZETLAB дает возможность превратить компьютер в физическую мини-лабораторию, позволяющую осуществлять генерацию, измерение, анализ сигналов, а также визуализацию измерений. Показаны несомненные преимущества использования ЦАП-АЦП как технической базы лабораторного практикума по физике в вузе в сравнении с традиционной формой его построения, когда для изучения каждого эффекта или явления создается своя отдельная лабораторная установка.
Abstract
The article considers the problem of the use of analog-to-digital and digital- to-analog converter (ADC-DAC) at practical physics lessons in a college. The authors analyze prepared laboratory class materials in Physics, based on reasonably priced Russian-manufactured «ZET-210» DAC-ADC module. Bundled ZETLAB software enables to turn a computer into a physics minilaboratory, which allows to generate, measure, analyze signals, and visualize measurements. The article demonstrates sure advantages of the use of DACADC technology base at practical physics lessons at college. This technology is compared with traditional lessons equipment, when unconnected laboratory setups are constructed for research of each effect and phenomenon.
Список литературы
1. Костин И. В., Нилова Л. И., Шевченко С. С. Физический практикум на базе модуля ЦАП-АЦП ZET 210 // Естественные и математические науки в современном мире : сб. ст. по материалам XIII международной научно-практической конференции. 2013. № 12. С. 98—111.
2. Контрольно-измерительное оборудование, метрологические системы. URL: https://zetlab.com (дата обращения: 20.04.2017).