2011 Выпуск №05

Проблемы модернизации университетской системы подготовки исследователей: опыт Германии на фоне европейских реформ

Страницы / Pages

30-36

Аннотация

В статье на примере немецких университетов рассматриваются особенности реформ в системе управления подготовкой исследователей, осуществляемых в последнее десятилетие в европейских странах.

Список литературы

1. Boer H. de, Leisyte L., Enders J. The Netherlands — steering from a distance // Reforming university governance. Changing conditions for research in four Euro­pean countries / B. Kehm, U. Lanzendorf (eds.). Bonn, 2006. P. 29—96.

2. DFG. Die zukuenftige Foerderung des wissenschaftlichen Nachwuchses durch die DFG. Empfehlungen der Praesidialarbeitsgruppe Nachwuchsfoerderung. Deutsche For­schungsgemeinschaft, 2000. URL: www.dfg.de/aktuelles_presse/reden_stellungnahmen/ 2000/index.html. Accessed 17 Oct 2003 (дата обращения: 21.12.2010).

3. Бехман Г. Современное общество: общество риска, информаицонное об­щество, общество знаний. М., 2010.

4. Boer H. de, Enders J., Schimank U. On the way towards new public manage­ment? The governance of university systems in England, the Netherlands, Austria and Germany // New forms of governance in research organizations / D. Jansen (ed.). Dordrecht, 2007. P. 137—152.

6. Clark B. R. The higher education system. Academic organizations in cross-na­tional perspective. Berkeley CA, 1983.

8. McDaniel O. C. The paradigms of governance in higher education systems // Higher Education Policy. 1996. N 9 (2). P. 137—158.