<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<doi_batch xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.crossref.org/schema/5.3.1" xmlns:jats="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/JATS1" xmlns:fr="http://www.crossref.org/fundref.xsd" xmlns:ai="http://www.crossref.org/AccessIndicators.xsd" version="5.3.1"><head><doi_batch_id>NONE</doi_batch_id><timestamp>20260601154221317</timestamp><depositor><depositor_name>Immanuel Kant Baltic Federal University</depositor_name><email_address>no-reply@journals.kantiana.ru</email_address></depositor><registrant>Immanuel Kant Baltic Federal University</registrant></head><body><journal><journal_metadata><full_title>IKBFU's Vestnik. Series: Philology, Pedagogy, Psychology</full_title><issn media_type="print">2500-039X</issn></journal_metadata><journal_issue><publication_date media_type="print"><month>06</month><day>01</day><year>2026</year></publication_date><journal_volume><volume>1</volume></journal_volume><issue>1</issue></journal_issue><journal_article publication_type="full_text"><titles><title>The history of the Russian anthroponymic formula in the Smolensk region: Commercial documents of the 17th century</title></titles><contributors><person_name sequence="first" contributor_role="author"><given_name>I. A.</given_name><surname>Koroleva</surname></person_name></contributors><jats:abstract><jats:p>The author studies commercial documents (Smolensk, 17th century) from the perspective of anthropolinguistics and sociolinguistics to trace the development of the official anthroponymic formula in the western region of Russia. At that time, Smolensk was part of the Polish-Lithuanian Commonwealth. The article places emphasis on the specifics of the naming process.</jats:p></jats:abstract><publication_date media_type="print"><month>06</month><day>01</day><year>2026</year></publication_date><pages><first_page>1</first_page><last_page>1</last_page></pages><citation_list><citation key="1"><unstructured_citation>1. Бахвалова Т. В. Из истории развития личных имен в Белозерье (На материале письменности ХVI—ХVII вв.) // Проблемы ономастики : cб. науч. ст. Вологда, 1974. С. 119—124.</unstructured_citation></citation><citation key="2"><unstructured_citation>2. Ганжина И. М. Формирование антропонимической нормы в ХVI—ХVIII вв. // Тверской языковой регион в историко-функциональном и лингвогеографическом аспектах. Тверь, 1995. С. 68—91.</unstructured_citation></citation><citation key="3"><unstructured_citation>3. Готье Ю. В. Памятники обороны Смоленска 1609—1611 гг. М., 1912.</unstructured_citation></citation><citation key="4"><unstructured_citation>4. 3аказчикова Т. А. Русская антропонимия ХVI—ХVII вв. : автореф. дис. … канд. филол. наук. М., 1979.</unstructured_citation></citation><citation key="5"><unstructured_citation>5. Зинин С. И. Русская антропонимия ХVI—ХVIII вв. (На материале переписных книг городов России) : автореф. дис. … канд. филол. наук. М., 1969.</unstructured_citation></citation><citation key="6"><unstructured_citation>6. Кононенко В. А. Древнерусская патронимия Х—ХIV вв. : автореф. дис. ... канд. филол. наук. Ташкент, 1987.</unstructured_citation></citation><citation key="7"><unstructured_citation>7. Королева И. А. Деловая письменность как основной источник изучения антропонимической лексики. Смоленск, 2000.</unstructured_citation></citation><citation key="8"><unstructured_citation>8. Никонов В. А. Имя и общество. М., 1974.</unstructured_citation></citation><citation key="9"><unstructured_citation>9. Pоссийский государственный архив древних актов.</unstructured_citation></citation><citation key="10"><unstructured_citation>10. Смольников С. Н. Антропонимическая система Верхнего Подвинья в ХVII веке (на материале памятников местной деловой письменности) : автореф. дис. … канд. филол. наук. Вологда, 1996.</unstructured_citation></citation><citation key="11"><unstructured_citation>11. Фролов Н. К. Антропонимия Приворонежья ХVII века : дис. … канд. филол. наук. Воронеж, 1972.</unstructured_citation></citation></citation_list></journal_article><journal_article publication_type="full_text"><titles><title>The functional determination of speech aspects of a document</title></titles><contributors><person_name sequence="first" contributor_role="author"><given_name>A. S.</given_name><surname>Bystrova</surname></person_name><person_name sequence="additional" contributor_role="author"><given_name>M. V.</given_name><surname>Kosova</surname></person_name></contributors><jats:abstract><jats:p>This article examines speech aspects of a strategic planning document — the Development Concept — and identifies factors determining its specifics. The text of the Concept is analysed using the communicative-genre approach, often employed in recent research works. This approach produces an integrated picture that takes into account parameters affected by both linguistic and extralinguistic factors. The article describes speech representations of the key genre elements. These are the communicative goal, the image of the author and the addressee, the image of the past and the future, the content of the dictum, the language of a genre, and relevant means of speech representation. The authors conclude that the informative-explanatory function, which is central to the Development Concept, necessitates the use of certain genre elements and relevant language. There is a connection between informativeness and such genre elements as the communicative goal, the image of the author, the image of the addressee, and the content of the dictum. The explanatory function correlates with the composition and content structure, which is shaped by the genre elements of the image of the past and the image of the future. The article shows that the communicative-genre approach can be employed in examining the speech structure of texts fulfilling different functions. This will make it possible to describe the system of linguistic means used in such texts and to ensure efficient business communication.</jats:p></jats:abstract><publication_date media_type="print"><month>06</month><day>01</day><year>2026</year></publication_date><pages><first_page>1</first_page><last_page>1</last_page></pages><citation_list><citation key="1"><unstructured_citation>1. Белоконева К. А. К проблеме жанрово-стилевой принадлежности документного текста // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 2: Языкознание. 2011. № 2 (14). С. 148—153.</unstructured_citation></citation><citation key="2"><unstructured_citation>2. Горбань О. А., Ильинова Е. Ю., Косова М. В., Шептухина Е. М. Жанровые особенности войсковых грамот XVIII в. (по материалам архивного фонда «Михайловский станичный атаман») // Известия УрФУ. Сер. 2: Гуманитарные науки. 2016. Т. 18, № 4 (157). С. 182—196.</unstructured_citation></citation><citation key="3"><unstructured_citation>3. Косова М. В. Документный текст в коммуникативно-жанровом аспекте // Документ как текст культуры : междунар. сб. науч. тр. Тула, 2011. Вып. 4. С. 5—8.</unstructured_citation></citation><citation key="4"><unstructured_citation>4. Концепция развития музейной деятельности в РФ на период до 2020 // Авторефераты кандидатских, докторских диссертаций: бесплатная библиотека. URL: http://netess.ru/3knigi/954806-1-na-kollegiyu-zamestitel-ministra-kulturi-rossiyskoy-federacii-busig... (дата обращения: 30.01.2018).</unstructured_citation></citation><citation key="5"><unstructured_citation>5. Ромашова О. В. Жанрово-стилевая специфика медицинского документа (на материале медицинской карты стационарного больного) // Мир науки, культуры, образования. 2014. № 5 (48). С. 127—130.</unstructured_citation></citation><citation key="6"><unstructured_citation>6. Шарипова Р. Р. Композиционно-речевая организация текста регламента как регулирующего документа // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 2: Языкознание. 2014. № 2 (21). С. 82—87.</unstructured_citation></citation><citation key="7"><unstructured_citation>7. Шмелева Т. В. Модель речевого жанра // Жанры речи. Саратов, 1997. С. 88—98.</unstructured_citation></citation></citation_list></journal_article><journal_article publication_type="full_text"><titles><title>Current processes in the stylistic system of the Russian language: style vs discourse</title></titles><contributors><person_name sequence="first" contributor_role="author"><given_name>Z. L.</given_name><surname>Novozhenova</surname></person_name></contributors><jats:abstract><jats:p>Current processes in the stylistic system of the Russian language are related to qualitative (changing the language functional styles) and quantitative (the emergence of new styles) transformations. The author explores the correlation of styles and different types of discourse as communicative speech formations. Special attention is given to the cognitive and awareness factors as criteria for the identification of styles and types of discourse.</jats:p></jats:abstract><publication_date media_type="print"><month>06</month><day>01</day><year>2026</year></publication_date><pages><first_page>1</first_page><last_page>1</last_page></pages><citation_list><citation key="1"><unstructured_citation>1. Барг М. А. Эпохи и идеи: Становление историзма. М., 1987.</unstructured_citation></citation><citation key="2"><unstructured_citation>2. Виноградов В. В. Итоги обсуждения вопросов стилистики // Вопросы языкознания. 1950. № 1. С. 60—87.</unstructured_citation></citation><citation key="3"><unstructured_citation>3. Дискурс и стиль: теоретические и прикладные аспекты : монография / под ред. Г. Я. Солганика, Н. И. Клушиной, Н. В. Смирновой. М., 2016.</unstructured_citation></citation><citation key="4"><unstructured_citation>4. Имшинецкая И. А. Речевой стиль коммерческой рекламы в его жанровых разновидностях : автореф. дис.... канд. филол. наук. Пермь, 2007.</unstructured_citation></citation><citation key="5"><unstructured_citation>5. Кара-Мурза Е. С. Проблемы преподавания функциональной стилистики // Труды кафедры стилистики русского языка. М., 2007. С. 15—28.</unstructured_citation></citation><citation key="6"><unstructured_citation>6. Костомаров В. Г. Наш язык в действии: Очерки современной русской стилистики. М., 2005.</unstructured_citation></citation><citation key="7"><unstructured_citation>7. Костомаров В. Г. Язык текущего момента: понятие правильности. СПб., 2014.</unstructured_citation></citation><citation key="8"><unstructured_citation>8. Клушина Н. И. Публицистический текст в прагматическом аспекте // Язык массовой и межличностной коммуникации. М., 2007.</unstructured_citation></citation><citation key="9"><unstructured_citation>9. Крылова О. А. Существует ли церковно-религиозный функциональный стиль в современном русском литературном языке? // Культурно-речевая ситуация в современной России. Вопросы теории и образовательных технологий : тез. докл. Екатеринбург, 2000. С. 107—117.</unstructured_citation></citation><citation key="10"><unstructured_citation>10. Крысин Л. П. Религиозно-проповеднический стиль и его место в функционально-стилистической парадигме русского литературного языка // Поэтика. Стилистика. Язык и культура: Памяти Т. Г. Винокур / отв. ред. Н. Н. Розанова. М., 1996. С. 135—138.</unstructured_citation></citation><citation key="11"><unstructured_citation>11. Макаров М. Л. Основы теории дискурса. М., 2003.</unstructured_citation></citation><citation key="12"><unstructured_citation>12. Николаева Т. М. Краткий словарь терминов лингвистики текста // Новое в зарубежной лингвистике. Лингвистика текста. М., 1978. Вып. 8. С. 467—472.</unstructured_citation></citation><citation key="13"><unstructured_citation>13. Новоженова З. Русский язык в новых дискурсивных пространствах: реклама... божественного // Мир русского слова и русское слово в мире. София, 2007. Т. 3. C. 461—467.</unstructured_citation></citation><citation key="14"><unstructured_citation>14. Новоженова З. Дискурс иррационального сознания: жанры и тексты // Tekst jako kultura. Kultura jako tekst / pod red. Z. Nowożenowej. Gdańsk, 2011. С. 33—42.</unstructured_citation></citation><citation key="15"><unstructured_citation>15. Новоженова З. Дискурс: исследовательская мифологема или языковая реальность? // Балтийский регион: миф в языке и культуре : матер. науч. конф. Калининград, 2010. C. 53—63.</unstructured_citation></citation><citation key="16"><unstructured_citation>16. Орлова О. В. Проблема соотношения понятий стиля и дискурса в лингвистике начала XXI в. в контексте идей М. Н. Кожиной // Вестник Томского государственного университета. Сер. Филология. 2013. № 4. С. 19—25.</unstructured_citation></citation><citation key="17"><unstructured_citation>17. Приходько А. Н. Когнитивно-коммуникативная типология дискурсов. URL: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vknlu/fil/2009_1/3.pdf (дата обращения: 12.10.2015).</unstructured_citation></citation><citation key="18"><unstructured_citation>18. Ревзина О. Г. Стилистика ХХІ века // Русский язык: исторические судьбы и современность: Международный конгресс исследователей русского языка. М., 2001. С. 265—266.</unstructured_citation></citation><citation key="19"><unstructured_citation>19. Степанов Ю. С. Альтернативный мир, Дискурс, Факт и принцип Причинности // Язык и наука конца XX века / под ред. Ю. С. Степанова. М., 1995. С. 7—34.</unstructured_citation></citation><citation key="20"><unstructured_citation>20. Стилистика русского языка : учебник / под ред. М. Н. Кожиной, Л. Р. Дускаевой, В. А. Салимовского. М., 2010.</unstructured_citation></citation><citation key="21"><unstructured_citation>21. Фофанов В. П. Экономические отношения и экономическое сознание. Новосибирск, 1979.</unstructured_citation></citation><citation key="22"><unstructured_citation>22. Фуко М. Археология знания. Киев, 1996.</unstructured_citation></citation><citation key="23"><unstructured_citation>23. Хазагеров Г. Г. В поисках новой дискурсивной стилистики (о слабостях функционально-стилистического подхода и перспективности риторических теорий) // Язык. Текст. Дискурс. Ставрополь, 2005. Вып. 3. С. 13—21.</unstructured_citation></citation><citation key="24"><unstructured_citation>24. Чернявская Е. В. Лингвистика текста. Лингвистика дискурса. М. 2013.</unstructured_citation></citation><citation key="25"><unstructured_citation>25. Fairclough N. Critical discourse analysis as a method in social scientific research // Methods in critical discourse analysis. Sage. L., 2001. Р. 121—138.</unstructured_citation></citation><citation key="26"><unstructured_citation>26. Gajda S. Tekst / dyskurs oraz jego analiza i interpretacja // Współczesne analizy dyskursu. Kognitywna analiza dyskursu i inne metody badawcze. Rzeszów, 2005. S. 11—21.</unstructured_citation></citation></citation_list></journal_article><journal_article publication_type="full_text"><titles><title>Explication of autobiographical memories in Herman Hesse’s short stories</title></titles><contributors><person_name sequence="first" contributor_role="author"><given_name>L. M.</given_name><surname>Bondareva</surname></person_name></contributors><jats:abstract><jats:p>The author explores the importance of the autobiographical component in literary works. The article offers a linguostylistic analysis of short stories by the German writer H. Hesse. In these stories, the writer reconstructs his past based on his memories. The article analyses methods of linguistic actualisation and reproduction of past experiences as an integral element of autobiographical memory and describes the verbalisation of obliviscence. The author holds that H. Hesse deliberately uses a number of stylistic, lexical and grammatical means as implied explicators.</jats:p></jats:abstract><publication_date media_type="print"><month>06</month><day>01</day><year>2026</year></publication_date><pages><first_page>1</first_page><last_page>1</last_page></pages><citation_list><citation key="1"><unstructured_citation>1. Большой немецко-русский словарь : в 2 т. / сост. Е. И. Лепинг, Н. П. Страхова, Н. И. Филичева [и др.]. М., 1980. Т. 1.</unstructured_citation></citation><citation key="2"><unstructured_citation>2. Бондарева Л. М. Особенности реконструктивной деятельности профессионального писателя в условиях ретроспективного дискурса // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. 2013. Вып. 2 : Филологические науки. С. 29—35.</unstructured_citation></citation><citation key="3"><unstructured_citation>3. Бондарева Л. М. К проблеме организации текстового пространства в немецкоязычном автобиографическом дискурсе // Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. 2006. Вып. 2 : Сер. Филологические науки. С. 69—74.</unstructured_citation></citation><citation key="4"><unstructured_citation>4. Галич А. А. Украинская писательская мемуаристика (Природа, эволюция, поэтика) : автореф. дис. … д-ра филол. наук. Киев, 1991.</unstructured_citation></citation><citation key="5"><unstructured_citation>5. Гинзбург Л. О психологической прозе. Л., 1976.</unstructured_citation></citation><citation key="6"><unstructured_citation>6. Bühler K. Sprachtheorie. Die Darstellungsfunktion der Sprache. Jena, 1934.</unstructured_citation></citation><citation key="7"><unstructured_citation>7. Hamburger K. Die Logik der Dichtung. Stuttgart, 1957.</unstructured_citation></citation><citation key="8"><unstructured_citation>8. Hesse H. Aus Kinderzeiten // Hesse H. Bilderbuch der Erinnerungen. Berlin ; Weimar, 1986. S. 14—32.</unstructured_citation></citation><citation key="9"><unstructured_citation>9. Hesse H. Beim Einzug in ein neues Haus // Ibid. S. 158—179.</unstructured_citation></citation><citation key="10"><unstructured_citation>10. Hesse H. Das erste Abenteuer // Ibid. S. 38—43.</unstructured_citation></citation><citation key="11"><unstructured_citation>11. Hesse H. Der Mohrle // Ibid. S. 5—10.</unstructured_citation></citation><citation key="12"><unstructured_citation>12. Hesse H. Erinnerung an Hans // Ibid. S. 233—282.</unstructured_citation></citation><citation key="13"><unstructured_citation>13. Hesse H. Eugen Siegel // Ibid. S. 56—64.</unstructured_citation></citation><citation key="14"><unstructured_citation>14. Karell V., Keh H. Geschichte der deutschen Literatur. Bamberg, 1974.</unstructured_citation></citation></citation_list></journal_article><journal_article publication_type="full_text"><titles><title>Non-verbal elements of a film text in the semiosis of power</title></titles><contributors><person_name sequence="first" contributor_role="author"><given_name>A. S.</given_name><surname>Besedin</surname></person_name></contributors><jats:abstract><jats:p>Contemporary communication is witnessing an increasing role of visual elements. The development of cinema as a special sign system has contributed to this trend. Scholars agree on the definition of the film text as a unique type of text comprising both verbal and non-verbal elements. Film adaptations are an instance of intersemiotic translation. Today, television series are growing in popularity. This article studies various classifications of film text elements and analyses non-verbal signs used to demonstrate power in the ‘Game of Thrones’ and ‘The Hollow Crown’ TV series, which are construed as an intersemiotic translation of G. Martin’s ‘A Song of Ice and Fire’ series of novels and W. Shakespeare’s plays respectively. The author identifies signs serving as non-verbal lexical units of the film text, used to emphasize the authority of a character.</jats:p></jats:abstract><publication_date media_type="print"><month>06</month><day>01</day><year>2026</year></publication_date><pages><first_page>1</first_page><last_page>1</last_page></pages><citation_list><citation key="1"><unstructured_citation>1. Анисимова Е. Е. Паралингвистика и текст (к проблеме креолизованных и гибридных текстов) // Вопросы языкознания. 1992. № 1. С. 71—79.</unstructured_citation></citation><citation key="2"><unstructured_citation>2. Астафурова Т. Н., Олянич А. В. Лингвосемиотические параметры англосаксонского властного дискурса // Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского. Сер. Филология. 2007. Т. 20 (59), № 3. С. 383—392.</unstructured_citation></citation><citation key="3"><unstructured_citation>3. Варламова Ю. В. Соотношение вербальной и невербальной составляющих мультипликационного кинотекста // Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков. СПб., 2011. Вып. 3. С. 16—28.</unstructured_citation></citation><citation key="4"><unstructured_citation>4. Карасик В. И. Язык социального статуса. М., 2002.</unstructured_citation></citation><citation key="5"><unstructured_citation>5. Крейдлин Г. Е. Невербальная семиотика. М., 2002.</unstructured_citation></citation><citation key="6"><unstructured_citation>6. Лотман Ю. М. Семиотика кино и проблемы киноэстетики. Таллин, 1973.</unstructured_citation></citation><citation key="7"><unstructured_citation>7. Мартин Дж. Р. Р. Битва королей. М., 2012.</unstructured_citation></citation><citation key="8"><unstructured_citation>8. Мартин Дж. Р. Р. Буря мечей. М., 2012.</unstructured_citation></citation><citation key="9"><unstructured_citation>9. Мартин Дж. Р. Р. Игра престолов. М., 2015.</unstructured_citation></citation><citation key="10"><unstructured_citation>10. Мартин Дж. Р. Р. Пир стервятников. М., 2012.</unstructured_citation></citation><citation key="11"><unstructured_citation>11. Мартин Дж. Р. Р. Танец с драконами. М., 2012.</unstructured_citation></citation><citation key="12"><unstructured_citation>12. Митягина В. А. Семиотика коммуникации как дискурсивная онтология // Вестник ВолГУ. Сер. 2: Языкознание. 2006. Вып. 5. С. 100—104.</unstructured_citation></citation><citation key="13"><unstructured_citation>13. Реформатский А. А. О перекодировании и трансформации коммуникативных систем // Исследования по структурной типологии. М., 1963. C. 208—215.</unstructured_citation></citation><citation key="14"><unstructured_citation>14. Слышкин Г. Г., Ефремова М. А. Кинотекст: опыт лингвокультурологического анализа М., 2004.</unstructured_citation></citation><citation key="15"><unstructured_citation>15. Эко У. Сказать почти то же самое. Опыты о переводе. СПб., 2006.</unstructured_citation></citation><citation key="16"><unstructured_citation>16. Якобсон Р. О лингвистических аспектах перевода // Вопросы теории перевода в зарубежной лингвистике. М., 1978. С. 16—24.</unstructured_citation></citation><citation key="17"><unstructured_citation>17. Dynel M. Stranger than fiction? A few methodological notes on linguistic research in film discourse // Brno Studies in English. 2011. Vol. 37, № 1. P. 67—91.</unstructured_citation></citation><citation key="18"><unstructured_citation>18. Eco U. Towards a Semiotic Inquiry into the Television Message // Working Papers in Cultural Studies. 1972. Vol. 2. P. 103—121.</unstructured_citation></citation><citation key="19"><unstructured_citation>19. Martin G. R. R. A Clash of Kings. N. Y., 2013.</unstructured_citation></citation><citation key="20"><unstructured_citation>20. Martin G. R. R. A Dance with Dragons. N. Y., 2013.</unstructured_citation></citation><citation key="21"><unstructured_citation>21. Martin G. R. R. A Feast for Crows. N. Y., 2013.</unstructured_citation></citation><citation key="22"><unstructured_citation>22. Martin G. R. R. A Game of Thrones. N. Y., 2013.</unstructured_citation></citation><citation key="23"><unstructured_citation>23. Martin G. R. R. A Storm of Swords. N. Y., 2013.</unstructured_citation></citation><citation key="24"><unstructured_citation>24. Payrató L. Non-verbal communication. Amsterdam ; Philadelphia, 2009.</unstructured_citation></citation></citation_list></journal_article><journal_article publication_type="full_text"><titles><title>Linguistic focus of territory branding</title></titles><contributors><person_name sequence="first" contributor_role="author"><given_name>V. A.</given_name><surname>Mityagina</surname></person_name><person_name sequence="additional" contributor_role="author"><given_name>I. G.</given_name><surname>Sidorova</surname></person_name></contributors><jats:abstract><jats:p>The study of territory branding as a part of communicative process requires the detailed analysis of advertising and PR-texts placed on accessible Web-portals. The current study presents a linguistic analysis of means of the territory management optimizing and of defining the role of linguistic means in the branding discourse. The material of the study is the number of texts (original and translated) in Russian, English and German placed on accessible Web-portals of different regions or on accessible official Web-portals of different touristic regions and cities. It was showed that the linguistic focus of territory branding should take into account communicative focus of text, its genre characteristics; communicative function, its pragmatic task; linguistic means of branding.</jats:p></jats:abstract><publication_date media_type="print"><month>06</month><day>01</day><year>2026</year></publication_date><pages><first_page>1</first_page><last_page>1</last_page></pages><citation_list><citation key="1"><unstructured_citation>1. Анхолт С. Брендинг: дорога к мировому рынку. М., 2004.</unstructured_citation></citation><citation key="2"><unstructured_citation>2. Анхолт С., Хильдрет Дж. Бренд Америка: мать всех брендов. М., 2010.</unstructured_citation></citation><citation key="3"><unstructured_citation>3. Гуреева А. А. PR-функция текста туристического брендинга: лингвистические средства как способ реализации // Брендинг как коммуникативная технология XXI века : матер. III Всерос. науч.-практ. конф. 1—3 марта 2017 года / под ред. проф. А. Д. Кривоносова. СПб., 2017. С. 128—132.</unstructured_citation></citation><citation key="4"><unstructured_citation>4. Гуреева А. А., Новожилова А. А., Сидорович Т. С. Перевод текстового контента туристического портала как способ глобализации бренда региона // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. Языкознание. 2017. Т. 16, № 4. С. 150—157.</unstructured_citation></citation><citation key="5"><unstructured_citation>5. Ильин Д. Ю. Изменение ономастических единиц: возможности отражения в туристическом дискурсе // Там же. С. 129—136.</unstructured_citation></citation><citation key="6"><unstructured_citation>6. Королькова С. А., Новожилова А. А., Шейко А. М. Туристический дискурс: стратегии и проблемы перевода сайтов отелей // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. Языкознание. 2017. Т. 16, № 3. С. 80—89.</unstructured_citation></citation><citation key="7"><unstructured_citation>7. Махортова Т. Ю. PR-функция текста туристического брендинга: лингвистические средства как способ реализации // Брендинг как коммуникативная технология XXI века : матер. III Всерос. науч.-практ. конф. 1—3 марта 2017 года / под ред. проф. А. Д. Кривоносова. СПб., 2017. С. 141—144.</unstructured_citation></citation><citation key="8"><unstructured_citation>8. Митягина В. А. Логистика многоязычного туристического ресурса: межкультурный дискурс в координатах глобализации // Лингвистическая и транслатологическая логистика многоязычного туристического интернет-ресурса : монография. Волгоград, 2016. С. 9—25.</unstructured_citation></citation><citation key="9"><unstructured_citation>9. Митягина В. А. Роль ценностей в маркетинге территорий: бренд-слоган региона как фокус // Ценности в лингвокультурном аспекте: языковое сознание, коммуникация, текст : матер. междунар. науч. конф. Тяньцзинь, 2017. С. 223—230.</unstructured_citation></citation><citation key="10"><unstructured_citation>10. Митягина В. А. Социопрагматическое измерение транслатологической парадигмы: коммуникативное действие в переводе // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. Языкознание. 2017. Т. 16, № 3. С. 30—40.</unstructured_citation></citation><citation key="11"><unstructured_citation>11. Новикова Э. Ю. Туристический имидж глокального города: лингвопрагматическое измерение // Вестник Воронежского государственного университета. Сер. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2015. Вып. 1. С. 53—57.</unstructured_citation></citation><citation key="12"><unstructured_citation>12. Новикова Э. Ю. Бренд-нейминг в туристическом дискурсе: лингвопрагматика, стратегии перевода // Homo Loquens: Вопросы лингвистики и транслятологии : сб. ст. Волгоград, 2017. Вып. 10. С. 13—27.</unstructured_citation></citation><citation key="13"><unstructured_citation>13. Ромадина И. Д. Интернационализация туристического гипертекста (на материале туристических информационных ресурсов Волгоградской области) // Лингвистическая и транслатологическая логистика многоязычного туристического интернет-ресурса : монография. Волгоград, 2016. С. 25—42.</unstructured_citation></citation><citation key="14"><unstructured_citation>14. Ромашова И. П. Лингвистический анализ бренд-коммуникации // Научный диалог. 2016. № 6 (54). С. 80—93.</unstructured_citation></citation><citation key="15"><unstructured_citation>15. Anholt S. Competitive Identity: The New Brand Management for Nations, Cities and Regions. 1-st ed. Palgrave Macmillan, 2007.</unstructured_citation></citation><citation key="16"><unstructured_citation>16. Anholt S. Places: Identity, Image and Reputation. Palgrave Macmillan, 2009.</unstructured_citation></citation></citation_list></journal_article><journal_article publication_type="full_text"><titles><title>Text filiation in S. Dovlatov's fiction (article two)</title></titles><contributors><person_name sequence="first" contributor_role="author"><given_name>Isaev S. G.</given_name><surname>†</surname></person_name></contributors><jats:abstract><jats:p>The author analyses S. D. Dovlatov’s prose and examines the littlestudied intertextual process of filiation. The filial offshoot of a literary text is related to, and separate from, the initial text and is written by the same author. The study presents a ‘working’ definition of filiation and outlines its basic principles — a creative use of clichés, text reduplication, and the employment of the parent text’s ‘genomes’.</jats:p></jats:abstract><publication_date media_type="print"><month>06</month><day>01</day><year>2026</year></publication_date><pages><first_page>1</first_page><last_page>1</last_page></pages><citation_list><citation key="1"><unstructured_citation>1. Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. М., 1994.</unstructured_citation></citation><citation key="2"><unstructured_citation>2. Генис А. На уровне простоты // Малоизвестный Довлатов : сб. СПб., 1999. С. 465—473.</unstructured_citation></citation><citation key="3"><unstructured_citation>3. Делёз Ж. Логика смысла. М., 1998.</unstructured_citation></citation><citation key="4"><unstructured_citation>4. Довлатов С. Д. Собрание сочинений : в 4 т. М., 2000.</unstructured_citation></citation><citation key="5"><unstructured_citation>5. Дюришин Д. Теория сравнительного изучения литературы. М., 1979.</unstructured_citation></citation><citation key="6"><unstructured_citation>6. Евтушенко Е. Избранные произведения : в 2 т. М., 1975. Т. 1.</unstructured_citation></citation><citation key="7"><unstructured_citation>7. Малоизвестный Довлатов : сб. СПб., 1999.</unstructured_citation></citation><citation key="8"><unstructured_citation>8. Мерло-Понти М. Око и дух. М., 1992.</unstructured_citation></citation><citation key="9"><unstructured_citation>9. Пекуровская А. Когда случилось петь С. Д. и мне. СПб., 2001 // Библиотека Максима Мошкова: [интернет-библиотека]. URL: http://lib.ru/MEMUARY/ PEKUROVSKAYA/dovlatov.txt. (дата обращения: 20.08.2017).</unstructured_citation></citation><citation key="10"><unstructured_citation>10. Рейн Е. Несколько слов вдогонку // Малоизвестный Довлатов : сб. СПб., 1999. С. 397—404.</unstructured_citation></citation><citation key="11"><unstructured_citation>11. Исаев С. Г. Филиация текста в художественной прозе С. Д. Довлатова (статья первая) // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Сер.: Филология, педагогика, психология. 2017. № 4. С. 39—46.</unstructured_citation></citation></citation_list></journal_article><journal_article publication_type="full_text"><titles><title>The facets of German mentality and the search for a national identity in Germany’s sociocultural context at the turn of the century</title></titles><contributors><person_name sequence="first" contributor_role="author"><given_name>M. V.</given_name><surname>Mazenova</surname></person_name><person_name sequence="additional" contributor_role="author"><given_name>T. A.</given_name><surname>Sharypina</surname></person_name></contributors><jats:abstract><jats:p>This article studies the works of Russian and international scholars to examine German mentality in the transitional period of the reunification of Germany. Another objective is to analyze the search for a new national identity at the turn of the century in the sociocultural context. To this end, the authors conduct a diachronic analysis of the national literary consciousness. The article identifies the psychological, sociocultural, political, and ideological causes of ambivalence in the reception of the phenomenon by members of a divided nation.</jats:p></jats:abstract><publication_date media_type="print"><month>06</month><day>01</day><year>2026</year></publication_date><pages><first_page>1</first_page><last_page>1</last_page></pages><citation_list><citation key="1"><unstructured_citation>1. Телькамп У. Башня. Истории с затонувшей земли. Отрывки из романа // Иностранная литература. 2009. № 10. С. 9—79.</unstructured_citation></citation><citation key="2"><unstructured_citation>2. Бурханова (Мазенова) М. В. Образ ГДР и ФРГ в немецкой литературе на рубеже XIX—XX вв. // Бюллетень научных студенческих обществ ННГУ им. Н. И. Лобачевского. Гуманитарные и социальные науки. 2014. № 4. С. 66—69.</unstructured_citation></citation><citation key="3"><unstructured_citation>3. Грошева Г. В. К вопросу о периодизации процесса трансформации национальной идентичности в Германии второй половины ХХ—ХХI вв. (по материалам российской историографии) // Сибирские исторические исследования. 2014. № 1. С. 33—48.</unstructured_citation></citation><citation key="4"><unstructured_citation>4. Данн О. Нации и национализм в Германии 1770—1990. СПб., 2003.</unstructured_citation></citation><citation key="5"><unstructured_citation>5. Империя и нация в зеркале исторической памяти : сб. ст. М., 2011.</unstructured_citation></citation><citation key="6"><unstructured_citation>6. История литературы Германии ХХ века. Т. 1 : 1880—1945 : в 2 кн. М., 2016. Кн. 1.</unstructured_citation></citation><citation key="7"><unstructured_citation>7. Кауганов Е. Л. Содержание и динамика немецкой национальной идентичности после Второй мировой войны (1945—2000-е гг.) : дис. … канд. ист. наук. М., 2015.</unstructured_citation></citation><citation key="8"><unstructured_citation>8. Кирчанов М. В. Земля, кровь и память: баварский идентитет, немецкая идентичность и исторические исследования в Баварии (1928—1944 гг.) // Межвузовские научно-методические чтения памяти К. Ф. Калайдовича : сб. ма- тер. Елец, 2006. Вып. 7. С. 213—223.</unstructured_citation></citation><citation key="9"><unstructured_citation>9. Минуя границы. Писатели из Восточной и Западной Германии вспоминают. М., 2009.</unstructured_citation></citation><citation key="10"><unstructured_citation>10. Потёмина М. Восточнонемецкий монолог в рассказе Ф. К. Делиуса «Груши Риббека» // Балтийский филологический курьер. 2013. № 9. С. 92—96.</unstructured_citation></citation><citation key="11"><unstructured_citation>11. Потёмина М. «Остальгия» в литературе объединенной Германии // Там же. 2007. № 6. С. 237—249.</unstructured_citation></citation><citation key="12"><unstructured_citation>12. Потёмина М. Феномен памяти в немецком литературоведении после 1989 года // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Сер.: Филология, педагогика, психология. 2016. № 3. С 50—57.</unstructured_citation></citation><citation key="13"><unstructured_citation>13. Потёмина М. Что осталось от Берлинской стены? // Слово.ру: Балтийский акцент. 2010. Т. 1. № 1—2. С. 108—115.</unstructured_citation></citation><citation key="14"><unstructured_citation>14. Степанова Е. Немецкая национальная идентичность: проблемы и противоречия. URL: http://starovoitova.ru/rus/texts/06/books/etnich/!oglavlen.htm (дата обращения: 18.01.2018).</unstructured_citation></citation><citation key="15"><unstructured_citation>15. Фрич Р. Штемпель в свободный мир // Иностранная литература. 2015. № 4. С. 187—275.</unstructured_citation></citation><citation key="16"><unstructured_citation>16. Хабермас Ю. Границы неоисторизма: беседа с Жаном-Марком Ферри // Хабермас Ю. Политические работы. М., 2003. С. 85—91.</unstructured_citation></citation><citation key="17"><unstructured_citation>17. Чугунов Д. Чем же было это «прошлое»? (о феномене ГДР в немецкой литературе 1990-х годов) // Балтийский филологический курьер. 2007. № 6. С. 225—236.</unstructured_citation></citation><citation key="18"><unstructured_citation>18. Шарыпина Т. А. Европейское литературное сознание в поисках новой идентичности (по итогам конференции «Национальные коды в западно-европейской литературе ХХ и XXI веков») // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2014. № 3—1. С. 390—397.</unstructured_citation></citation><citation key="19"><unstructured_citation>19. Шарыпина Т. А., Кудрявцева Т. В. К проблеме изучения немецкой идентичности в контексте европейской ментальности на рубеже ХХ—ХХI вв. // Там же. 2015. № 2—2. C. 296—303.</unstructured_citation></citation><citation key="20"><unstructured_citation>20. Шарыпина Т. А., Кудрявцева Т. В. Проблемно-тематический комплекс «оси – веси» в литературе воссоединенной Германии (на примере поэзии 1990—2000-х годов) // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2016. № 2. С. 105—118.</unstructured_citation></citation><citation key="21"><unstructured_citation>21. Шпаршу Й. Комнатный фонтан : роман. СПб., 2004.</unstructured_citation></citation><citation key="22"><unstructured_citation>22. Шульце П. Немецкий поиск национальной идентичности // Свободная мысль. 2007. № 11. С. 177—184.</unstructured_citation></citation><citation key="23"><unstructured_citation>23. Щербакова А. В. Немецкий национальный характер в публицистической литературе Германии // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии : сб. ст. по матер. XXIX междунар. науч.-практ. конф. 2013. № 10 (29). URL: https://sibac.info/conf/philolog/xxix/34516 (дата обращения: 18.01.2018).</unstructured_citation></citation><citation key="24"><unstructured_citation>24. Borchmeyer D. Was ist Deutsch? Die Suche einer Nation nach sich selbst. Hamburg, 2017.</unstructured_citation></citation><citation key="25"><unstructured_citation>25. Börsenverein des Deutschen Buchhandels (Hg.). Friedenspreis des Deutschen Buchhandels 1998, Martin Walser. Ansprachen aus Anlaß der Verleihung. Frankfurt a/M, 1998.</unstructured_citation></citation><citation key="26"><unstructured_citation>26. Gedächtnis und Identität: Die deutsche Literatur nach der Vereinigung. Königshausen u. Neumann, 2008.</unstructured_citation></citation><citation key="27"><unstructured_citation>27. Leier N. Wendeliteratur — Literatur der Wende? Der Mauerfall in ausgewählten Werken der deutschen Literatur // Deutschlehrertag der Académie Montpellier am 20. Januar 2010. S. 12—13.</unstructured_citation></citation><citation key="28"><unstructured_citation>28. Recasting German identity: culture, politics, and literature in the Berlin Republic / ed. by S. Taberner, F. Finlay. N. Y., 2002.</unstructured_citation></citation><citation key="29"><unstructured_citation>29. Zum Buch von Herrn Delius // Offizielle webseite Friedrich von Ribbeck. URL: http://www.vonribbeck.de/html/kinder.html (дата обращения: 16.05.2014).</unstructured_citation></citation><citation key="30"><unstructured_citation>30. Straus B. Ithaka. Schauspiel nach den Heimkehr-Gesängen der Odyssee. München, 1998.</unstructured_citation></citation><citation key="31"><unstructured_citation>31. Tellkamp U. Die deutsche Frage der Literatur: Was war die DDR? // Frankfurter Allgemeine Zeitung. 16.08.2007. URL: http://www.faz.net/aktuell/feuilleton/buecher/debatte-die-deutsche-frage-der-literatur-was-war-die-d... (дата обращения: 16.10.2014).</unstructured_citation></citation><citation key="32"><unstructured_citation>32. Vergau J. Aufarbeitung von Vergangenheit vor 1989 nach. Eine Analyse des Umgangs mit den historischen Hypotheken totalitärer Diktaturen in Deutschland. Marburg, 2000.</unstructured_citation></citation></citation_list></journal_article><journal_article publication_type="full_text"><titles><title>The science of love and a classical university: Nikolay Kononov’s short story ‘Anastasia’s Amnesia</title></titles><contributors><person_name sequence="first" contributor_role="author"><given_name>M. A.</given_name><surname>Dmitrovskaya</surname></person_name><person_name sequence="additional" contributor_role="author"><given_name>K. A.</given_name><surname>Degtyarenko</surname></person_name></contributors><jats:abstract><jats:p>Based on N. Kononov’s short story ‘Anastasia's Amnesia’ (1999), this article considers the isomorphism between the conceptual field of ‘university’ and the core of the author’s conceptual system. The language game with the names of disciplines — philology, physics, medicine — reduces them to a science of love with a focus on the concepts of ‘ego’ and ‘body’. The article explores the role of intertextual references to A. S. Pushkin’s ‘Eugene Onegin’ and shows that the implicit and explicit names of sciences determine the autobiographical status of the text.</jats:p></jats:abstract><publication_date media_type="print"><month>06</month><day>01</day><year>2026</year></publication_date><pages><first_page>1</first_page><last_page>1</last_page></pages><citation_list><citation key="1"><unstructured_citation>1. Волков И. В. Джон Барт: университет как универсум // Новое прошлое / The New Past. 2016. № 2. C. 70—85.</unstructured_citation></citation><citation key="2"><unstructured_citation>2. Гумбольдт К. В. фон. О внутренней и внешней организации высших научных заведений в Берлине // Неприкосновенный запас. 2002. № 2. С. 5—8. URL:http://magazines. russ. ru/nz/2002/22/gumb. html (дата обращения: 09.01.2018).</unstructured_citation></citation><citation key="3"><unstructured_citation>3. Дмитровская М. Коли муза Клио: История души человеческой и история народов в романе Николая Кононова «Фланёр» // Новое литературное обозрение. 2014. № 4. С. 266—284.</unstructured_citation></citation><citation key="4"><unstructured_citation>4. Дмитровская М. А. Вегетативный код в рассказе Николая Кононова «Амнезия Анастасии». Статья 3. С О единица в ОвсеединствО // Критика и семиотика. 2015. Вып. 1. С. 148—167.</unstructured_citation></citation><citation key="5"><unstructured_citation>5. Дмитровская М. А., Дегтяренко К. А. «Полный абзац» (узловые концепты в творчестве Николая Кононова) // Критика и семиотика. 2016. Вып. 1. С. 205—226.</unstructured_citation></citation><citation key="6"><unstructured_citation>6. Жития святых на русском языке, изложенные по руководству Четьих-Миней св. Димитрия Ростовского: в 12 т. Киев, 2006. Т. 4.</unstructured_citation></citation><citation key="7"><unstructured_citation>7. Кононов Н. Саратов. М., 2012.</unstructured_citation></citation><citation key="8"><unstructured_citation>8. Ожегов С. И. Словарь русского языка. М., 1985.</unstructured_citation></citation><citation key="9"><unstructured_citation>9. Пушкин А. С. Собр. соч. : в 3 т. М., 1986. Т. 2.</unstructured_citation></citation><citation key="10"><unstructured_citation>10. Скрябина А. В. Письмо к самому себе: о проблеме коммуникации в картине мира Н. Кононова (на примере рассказа «Амнезия Анастасии») // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Сер.: Филология, педагогика психология. 2012. Вып. 2. С. 135—140.</unstructured_citation></citation><citation key="11"><unstructured_citation>11. Толковый словарь русского языка : в 4 т. / под ред. Д. Н. Ушакова. М., 1935—1940.</unstructured_citation></citation><citation key="12"><unstructured_citation>12. Henry H. Entre poésie et prose: à propos des recueils Hasards du langage et La Chasse au chapeau de Lev Rubinstein, et de quelques autre ‘proses’ inclassable // Le premier quinquennat de la prose russe du XXIe siècle. P., 2006. P. 347—357.</unstructured_citation></citation></citation_list></journal_article><journal_article publication_type="full_text"><titles><title>Simulation technique in the mathematical theory of learning</title></titles><contributors><person_name sequence="first" contributor_role="author"><given_name>R. V.</given_name><surname>Maier</surname></person_name></contributors><jats:abstract><jats:p>Further development of theoretical pedagogy and the theory of learning is closely connected to the use of mathematical and digital techniques in learning process simulations. This article explores formal methods for studying a didactic system as well as difficulties in employing them. The author describes key stages of simulation development and presents a simulation of unrelated study material elements (using letters of the alphabet as an example). The charts show temporal changes in students’ knowledge and motivation. Research works on the mathematical theory of learning, and the analysis of semiformalized and semistructured systems, research into cognitive and simulation management, fuzzy logic and soft system methodology comprise the methodological framework for the study.</jats:p></jats:abstract><publication_date media_type="print"><month>06</month><day>01</day><year>2026</year></publication_date><pages><first_page>1</first_page><last_page>1</last_page></pages><citation_list><citation key="1"><unstructured_citation>1. Ажмухамедов И. М. Нечеткая когнитивная модель оценки компетенций специалиста // Вестник Астраханского государственного технического университета. Сер.: Управление, вычислительная техника и информатика. 2011. № 2. С. 186—190.</unstructured_citation></citation><citation key="2"><unstructured_citation>2. Ажмухамедов И. М., Проталинский О. М. Методология моделирования плохоформализуемых слабоструктурированных социотехнических систем // Там же. 2013. № 1. С. 144—154.</unstructured_citation></citation><citation key="3"><unstructured_citation>3. Болбаков Р. Г. Основы когнитивного управления // Государственный советник. 2015. № 1. С. 45—49.</unstructured_citation></citation><citation key="4"><unstructured_citation>4. Горелова Г. В. Когнитивный подход к имитационному моделированию сложных систем // Известия ЮФУ. Технические науки. 2013. № 3. C. 239—250.</unstructured_citation></citation><citation key="5"><unstructured_citation>5. Гребенюк О. С., Гребенюк Т. Б. Теория обучения : учеб. для студ. высш. учеб. заведений. М., 2003.</unstructured_citation></citation><citation key="6"><unstructured_citation>6. Дахин А. Н. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность и… неопределенность // Стандарты и мониторинг. № 4. 2002. С. 22—26.</unstructured_citation></citation><citation key="7"><unstructured_citation>7. Зинченко Т. П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. СПб., 2002.</unstructured_citation></citation><citation key="8"><unstructured_citation>8. Козырева О. А. Методология моделирования профессиональной компетентности педагога // Educational Technology &amp; Society. 2008. № 11(1). С. 375—377.</unstructured_citation></citation><citation key="9"><unstructured_citation>9. Кулинич А. А. Компьютерные системы моделирования когнитивных карт: Подходы и методы // Проблемы управления. 2010. № 3. С. 2—16.</unstructured_citation></citation><citation key="10"><unstructured_citation>10. Лебедева И. П., Математическое моделирование в педагогическом исследовании // Portalus.ru. URL: http://www.portalus.ru /modules/shkola/ rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1192707630&amp;archive=1196815207&amp;start_from=&amp;ucat=&amp; (дата обращения: 20.18.2017).</unstructured_citation></citation><citation key="11"><unstructured_citation>11. Майер Р. В. Кибернетическая педагогика: Имитационное моделирование процесса обучения. Глазов, 2014.</unstructured_citation></citation><citation key="12"><unstructured_citation>12. Моделирование сложных вероятностных систем : учеб. пособие / В. Г. Лисиенко, О. Г. Трофимова, С. П. Трофимов [и др.]. Екатеринбург, 2011.</unstructured_citation></citation><citation key="13"><unstructured_citation>13. Петров А. В. Моделирование систем : учеб. пособие. Иркутск, 2000.</unstructured_citation></citation><citation key="14"><unstructured_citation>14. Свиридов А. П. Статистическая теория обучения : монография. М., 2009.</unstructured_citation></citation><citation key="15"><unstructured_citation>15. Флегонтов А. В., Дюк В. А., Фомина И. К. Мягкие знания и нечеткая системология гуманитарных областей // Программные продукты и системы. 2008. № 3. С. 97—102.</unstructured_citation></citation><citation key="16"><unstructured_citation>16. Шеннон Р. Имитационное моделирование систем: искусство и наука. М., 1978.</unstructured_citation></citation><citation key="17"><unstructured_citation>17. Щербатов И. А., Проталинский И. О. Математическое моделирование сложных многокомпонентных систем // Вестник Тамбовского государственного технического университета. 2014. Т. 20, № 1. С. 17—26.</unstructured_citation></citation><citation key="18"><unstructured_citation>18. Mayer R. V. Assimilation and Forgetting of the Educational Information: Results of Imitating Modelling // European Journal of Contemporary Education. 2017. № 6(4). P. 739—747.</unstructured_citation></citation><citation key="19"><unstructured_citation>19. Mayer R. V. Imitating model of assimilation and forgetting of the logically connected information // International Journal of Advanced Studies. 2017. Vol. 7, № 2. P. 64—73.</unstructured_citation></citation><citation key="20"><unstructured_citation>20. Checkland P., Scholes J. Soft System Methodology in Action. John Wiley &amp; Sons Ltd., 1990.</unstructured_citation></citation></citation_list></journal_article><journal_article publication_type="full_text"><titles><title>Fairy tales as a psychotherapeutic method to develop resilience in students with special needs</title></titles><contributors><person_name sequence="first" contributor_role="author"><given_name>E. V.</given_name><surname>Mikhalchi</surname></person_name><person_name sequence="additional" contributor_role="author"><given_name>E. E.</given_name><surname>Mikhalchi</surname></person_name></contributors><jats:abstract><jats:p>This article addresses the use of fairy tale technique in psychotherapy used to develop resilience as a personal psychological trait in students with special needs. Using parables as literary references, the authors describe the process of producing mottos through semantic compression. Special attention is paid to techniques of identifying keywords and tacking questions. These techniques help to develop stable psychological attitudes in students with special needs. When used in psychotherapy, fairy tales affect the psychophysical condition of such students and contribute to resilience, i. e. greater control of one’s actions and more conscious attitude to risks and challenges.</jats:p></jats:abstract><publication_date media_type="print"><month>06</month><day>01</day><year>2026</year></publication_date><pages><first_page>1</first_page><last_page>1</last_page></pages><citation_list><citation key="1"><unstructured_citation>1. Вачков В. И. Сказкотерапия: развитие самосознания через психологическую сказку. М., 2001.</unstructured_citation></citation><citation key="2"><unstructured_citation>2. Дзенская притча «Перевоплощение». URL: https://pritchi.ru/id_186/ (дата обращения: 22.01.2018).</unstructured_citation></citation><citation key="3"><unstructured_citation>3. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Практикум по сказкотерапии. СПб., 2000. С. 8—11.</unstructured_citation></citation><citation key="4"><unstructured_citation>4. Ильина Т. А. Сказкотерапия в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра // Психологическая студия. Витебск, 2016. С. 93—94.</unstructured_citation></citation><citation key="5"><unstructured_citation>5. Каяшева О. И. Библиотерапия и сказкотерапия в психологической практике : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. Самара, 2012.</unstructured_citation></citation><citation key="6"><unstructured_citation>6. Корнилова Е. Н., Готовцева Е. И. Сказкотерапия в коррекционно-педагогической работе с детьми дошкольного возраста с церебральным параличом // Наука и школа. 2013. № 1. С. 183—184.</unstructured_citation></citation><citation key="7"><unstructured_citation>7. Коэльо П. Мактуб. М., 2008.</unstructured_citation></citation><citation key="8"><unstructured_citation>8. Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И. Тест жизнестойкости М., 2006.</unstructured_citation></citation><citation key="9"><unstructured_citation>9. Мещеряков В. Н. Методики описания текстов в учебных целях. М., 1984.</unstructured_citation></citation><citation key="10"><unstructured_citation>10. Одинцова М. А. Психология жертвы. Сказкотерапия для взрослых. Самара, 2012.</unstructured_citation></citation><citation key="11"><unstructured_citation>11. Одинцова М. А. Сказкотерапия как одно из направлений психологической помощи молодежи с ограниченными возможностями здоровья // Инновационные технологии обеспечения социально-психологической адаптации и готовности к труду детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья. М., 2014. С. 103—111.</unstructured_citation></citation><citation key="12"><unstructured_citation>12. Самые великие притчи мира. М., 2018.</unstructured_citation></citation><citation key="13"><unstructured_citation>13. Цепилова М. В., Лебедева В. А. Сказкотерапия как здоровьесберегающая технология при адаптации подростков с ДЦП в общеобразовательные учреждения // Педагогика и психология в XXI веке: современное состояние и тенденции исследования : сб. матер. III Всерос. (заоч.) науч.-практ. конф. с междунар. участием, 24—25 декабря 2015 г. Киров, 2016. С. 183—188.</unstructured_citation></citation><citation key="14"><unstructured_citation>14. Шепель С. Дорога к счастью. Притчи. Одесса, 2006.</unstructured_citation></citation></citation_list></journal_article><journal_article publication_type="full_text"><titles><title>Non-traditional organisation of training in improving the quality of pedagogical education</title></titles><contributors><person_name sequence="first" contributor_role="author"><given_name>I. V.</given_name><surname>Chebotareva</surname></person_name></contributors><jats:abstract><jats:p>This article describes the main characteristic features of novel approaches to the organization of professional training of university students majoring in pedagogy. Special attention is paid to the contribution of pedagogical disciplines to the professional development of future teachers. The author describes a new module, ‘A dialogue through time with prominent educationalists’, which is part of the ‘History of Pedagogy’ course.</jats:p></jats:abstract><publication_date media_type="print"><month>06</month><day>01</day><year>2026</year></publication_date><pages><first_page>1</first_page><last_page>1</last_page></pages><citation_list><citation key="1"><unstructured_citation>1. Абасов З. А. Нетрадиционные уроки как педагогическая инновация // Инновации в образовании. 2004. № 3. С. 118—130.</unstructured_citation></citation><citation key="2"><unstructured_citation>2. Добрынина Е. В. Формирование готовности студента — будущего преподавателя вуза к реализации воспитывающего обучения : автореф. дис. ... канд. пед. наук. Самара, 2006.</unstructured_citation></citation><citation key="3"><unstructured_citation>3. Сергєєва І. І. Артистизм як елемент педагогічної майстерності // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / ред. Л. Л. Товажнянський. Харків, 2011. Вип. 28 (32). С. 124—133.</unstructured_citation></citation><citation key="4"><unstructured_citation>4. Ступина С. Б. Технологии интерактивного обучения в высшей школе : учеб.-метод. пособие. Саратов, 2009.</unstructured_citation></citation><citation key="5"><unstructured_citation>5. Чеботарева И. В. Разговор с классиками педагогики сквозь время : метод. пособие. Луганск, 2017.</unstructured_citation></citation><citation key="6"><unstructured_citation>6. Широбокова Т. С. Методика организации и проведения нетрадиционных уроков в образовательном процессе учреждений СПО // Научные исследования в образовании. 2012. № 12. С. 46—58.</unstructured_citation></citation></citation_list></journal_article></journal></body></doi_batch>
