NONE20260615201557031Immanuel Kant Baltic Federal Universityno-reply@journals.kantiana.ruImmanuel Kant Baltic Federal UniversityIKBFU's Vestnik. Series: Philology, Pedagogy, Psychology2500-039X0615202611L.BondarevaThe author explores the relationship of the notions ‘collective memory’ and ‘cultural memory. Anthroponyms represented in the brothers Grimm’s sagas are analysed as exponents of cultural memory. The main focus is on the functions of anthroponyms in the semantic structure of the sagas texts.06152026111. Алефиренко Н. Ф., Голованёва М. А., Озерова Е. Г., Чумак-Жунь И. И. Текст и дискурс : учеб. пособие для магистрантов. М., 2012.2. Бондарева Л. М. Типологические признаки ретроспективного дискурса как гетерогенного речевого феномена // Русская германистика : ежегодник Рос. союза германистов. М., 2013. Т. 10. С. 353—360.3. Грусман В. М. Музей как институт формирования исторической памяти // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2007. № 8 (35) : Общественные и гуманитарные науки (Философия, языкознание, литературоведение, культурология, экономика, право, история, социология, педагогика, психология). С. 92—99.4. Коковина Н. З. Формирование понятия «память» в европейском гуманитарном сознании // Картина мира и способы ее репрезентации : науч. доклады конференции «Национальные картины мира: язык, литература, культура, образование» (21—24 апреля 2003 г., Курск) / ред. Л. И. Гришаева, М. К. Попова. Воронеж, 2003. С. 251—256.5. Хальбвакс М. Социальные рамки памяти / пер. с фр. и вступ. ст. С. Н. Зенкина. М., 2007.6. Assmann J. Die Katastrophe des Vergessens. Das Deuteronomium als Paradigma kultureller Mnemotechnik // Mnemosyne. Formen und Funktionen der kulturellen Erinnerung / hrsg. von A. Assmann und D. Hart. Frankfurt a/M, 1991. S. 337—355.7. Burke P. Geschichte als soziales Gedächtnis // Mnemosyne. Formen und Funktionen der kulturellen Erinnerung / hrsg. von A. Assmann und D. Hart. Frankfurt a/M, 1991. S. 289—304.8. Das Schwanschiff am Rhein // Deutsche Sagen / hrsg. von den Brüdern Grimm. Düsseldorf ; Zürich, 2002. Bd. 1, 2. S. 539—540.9. Die Gretlmühl // Ibid. S. 475.10. Die Schwanringe zu Plesse // Ibid. S. 546.11. Diez Schwinburg // Ibid. S. 474.12. Doktor Luther zu Wartburg // Ibid. S. 565.13. Eginhart und Emma // Ibid. S. 424—426.14. Ernst U. Ars memorativa und Ars poetica in Mittelalter und Früher Neuzeit. Prolegomena zu einer mnemonistischen Dichtungstheorie // Ars memorativa: zur kulturgeschichtlichen Bedeutung der Gedächtniskunst 1400—1750 / hrsg. von J. J. Berg und W. Neubeck. Tübingen, 1993. S. 73—100.15. Herzog Bundus, genannt der Wolf // Deutsche Sagen / hrsg. von den Brüdern Grimm. Düsseldorf ; Zürich, 2002. Bd. 1, 2. S. 496.16. Hildegard // Ibid. S. 408—410.17. Johann von Passau // Ibid. S. 131—132.18. Radbod von Habsburg // Ibid. S. 484—485.19. Stocker P. Theorie der intertextuellen Fallstudien. Paderborn ; München ; Wien ; Zürich, 1998.20. Vorrede der Brüder Grimm zum ersten Band // Deutsche Sagen / hrsg. von den Brüdern Grimm. Düsseldorf ; Zürich, 2002. Bd. 1, 2. S. 7—18.J.ValeshnajaIn the XXI century, the prevailing trend towards analytical forms creates absolutely new conditions for adverbial vocabulary development in general and confix adverb development in particular. The article considers semantic, structural and syntactical classification of substantive-adverbial phrases belonging to the thematic group “Dish recipes”, many of which include confix adverbs. The article considers the peculiarities of these structures in the diachronic perspective. The author analyses contexts from an Internet discourse and concludes that the presence of confix adverbs is a sign of lingua-creative activity of native speakers in the XXI century.06152026111. Маркова Э. В. К типологии русских морфем (прерывистые морфемы) // II Международные Бодуэновские чтения: Казанская лингвистическая школа: традиции и современность : труды и материалы : в 2 т. Казань, 2003. Т. 1. С. 93—94.2. Панов М. В. Позиционная морфология русского языка. М., 1999.3. Савелова Л. А. Формальные и семантические классы циркумфиксальных наречий в русском языке // Lingua mobilis. 2010. № 3 (22). С. 82—90.4. Сидорова О. В. Субстантивные словосочетания с наречиями на «-ски» и приставкой «по-» в современном русском литературном языке. URL: https://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fnbisu.moy.su%2F_ld%2F18%2F1844_IGU_Sidorova_34.pdf&name=1844_IGU_Sidorova_34.pdf&lang=ru&c=580537a25d13 (дата обращения: 04.09.2016).5. Тихонов А. Н. Современный русский язык. (Морфемика. Словообразование. Морфология). М., 2002.6. Фурашов В. И. Современный русский синтаксис. Избранные работы. Владимир, 2010.7. Цонева Л. М. Сочетаемость наречий с именами существительными в русском языке (лексико-синтаксический и стилистический аспект) : автореф. дис. … канд. филол. наук. М., 1992.8. Чернова Л. А. Обстоятельство или определение? Основные типы синкретичных членов предложения // Русская словесность. 2003. № 8.9. Юдина Н. В. Атрибутивная валентность релятивных существительных (на материале терминов родства). Владимир, 2000.10. Юдина Н. В. Русский язык в XXI веке: кризис? эволюция? прогресс? М., 2010.N.ZotovaThe author explores the ways of expressing emotions in the literary text using the novel ‘La carte et le territoire’ by Michel Houellebecq as an example. The main problem of research is the identification of specific way of expressing emotions in the literary text. The author proceeds from the assumption that interjections as well as emotive and affective lexical units play an important role in the representation of emotions. Comparatively low percentage of interjections, and frequent use of affective words and syntactic means for expressing emotions demonstrate an important peculiarities of the literary text- a limited use of emotive means compared to the ones used in oral speech. Thus, lexical and syntactic means of expressing emotions in the literary text appear to be more effective and more productive compared with interjections and phonetic means.06152026111. Александрова О. В. Проблемы экспрессивного синтаксиса (на материале английского языка) : учеб. пособие. М., 1984.2. Алефиренко Н. Ф. Теория языка. Вводный курс : учеб. пособие. М., 2004.3. Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. 2-е изд-е, испр. М., 1999.4. Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка. М., 1955.5. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков / пер. с англ. А. Д. Шмелева ; под ред. Т. В. Булыгиной. М., 1999.6. Галкина-Федорук Е. М. Об экспрессивности и эмоциональности в языке // Сборник статей по языкознанию. М., 1958. С. 103—124.7. Изард К. Эмоции человека. URL: http://www.twirpx.com/file/1082215 (дата обращения: 16.07.2016).8. Ильин Е. П. Эмоции и чувства. СПб., 2001.9. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Волгоград, 2002.10. Коростова С. В. Эмотивность как эмоционально-семантическая категория: к вопросу о терминологии // Известия Российского государственного пе-дагогического университета имени А. И. Герцена. СПб., 2009. № 103. С. 85—93.11. Красавский Н. А. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах. Волгоград, 2001.12. Медоян С. Б. Уровни и способы языкового представления эмотивных смыслов и лингвокультурная специфика эмотивного поля (на материале французского языка) : автореф. дис. … канд. филол. наук. Майкоп, 2015.13. Симонов П. В. Эмоциональный мозг. М., 1981.14. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика / пер. с англ. Е. И. Негневицкой. М., 1976.15. Филимонова О. Е. Эмоциология текста. Анализ репрезентации эмоций в английском тексте : учеб. пособие. СПб., 2007.16. Хомякова Н. А. Эмотивные фразеологизмы в русском, французском и английском языках (сопоставительный анализ) : автореф. дис. … канд. филол. наук. М., 2008.17. Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности / Ин-т языкознания ; отв. ред. В. Н. Телия. М., 1991.18. Шамратова А. Р. Семантика эмотивов любви в английском и французском языках : автореф. дис. … канд. филол. наук. Уфа, 2006.19. Шаховский В. И. Лингвистическая теория эмоций. М., 2008.20. Шаховский В. И. Что такое лингвистика эмоций. URL: http://tverlingua.ru/archive/012/shakhovsky_03_12.htm(дата обращения: 16.07.2016).21. Houellebecq M. La carte et le territoire. P., 2010.K.IbragimovaThe paper reviews the issues of eliminating gaps (lacunae) in legal terminology in dynamics, describes certain stages in gradual introduction of some borrowed terms into professional and common language, and specifies the role of translation as an instrument of eliminating lacunae. Deeper insight into the process of borrowing new terminology results in a more adequate translation, and, consequently, contributes to a better understanding of terms by both lawyers and ordinary users.06152026111. Акопова Э. Л. Безэквивалентные термины и способы их перевода. М., 2000.2. Бархударов Л. С. Язык и перевод: Вопросы общей и частной теории перевода. М., 2008.3. Быкова Г. В. Лакунарность как категория лексической системологии. Благовещенск, 2003.4. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. М., 1990.5. Карапетян М. В. Лакунарность и развитие языка // Лакуны в языке и речи : сб. науч. тр. / под ред. проф. Ю. А. Сорокина, проф. Г. В. Быковой. Благовещенск, 2003. С. 61—67.6. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. М., 2004.7. Крысин Л. П. Иноязычное слово в контексте современной общественной жизни // Русский язык конца ХХ столетия (1985—1995). 2-е изд. М., 2000. С. 142—161.8. Крысин Л. П. Слово в современных текстах и словарях: Очерки о русской лексике и лексикографии. М., 2008.9. Махов В. Н., Пешков М. А. Уголовный процесс США (досудебные стадии) : учеб. пособие. М., 1998.10. Савицкая Е. В. Выявление лакун на разных языковых уровнях (на материале английского языка) // Приволжский научный вестник. 2014. № 10 (38). С. 65—68.11. Crystal D. English as a Global Language. Cambridge, UK, 2003.12. David R., Brierley J. Major Legal Systems in the World Today. L., 1985.13. Андрианов С. Н., Берсон А. С., Никифоров А. С. Англо-русский юридический словарь. М., 1993.14. Батлер У. Э. Русско-английский юридический словарь. М., 1995.15. Большой юридический словарь / А. Я. Сухарев, В. Е. Крутских, А. Я. Сухарева. М., 2003.16. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 г. № 63-ФЗ, в ред. от 30.12.2015 г. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».17. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: текст с изм. и доп. на 25 мая 2013 г. М., 2013.18. Bryan A. Garner. Black’s Law Dictionary. 9th ed. A Thomson Reuters business, 2009.19. Free legal dictionary. URL: http://definitions.uslegal.com (дата обращения: 20.01.2017).O.PeteshovaThe author performs a comparative analysis of contemporary and previous names of settlements in the Kaliningrad region. The place names often reflect highly important historical events or are the names of outstanding people. Old German place names were changed in the 1940s of the 20th century. The author highlights the semantics of the toponymic units and the ways of their correlation.06152026111. Басик С. Н. Общая топонимика. Минск, 2006.2. Иванова И. Г., Загайнова Е. И. Национально-культурные особенности мемориальных топонимических названий во французском и русском языках // Актуальные проблемы романо-германской филологии и преподавания европейских языков в школе и вузе. 2015. № 2. С. 18—28.3. Материалы о переименовании населенных пунктов // Материалы Государственного архива Калининградской области 297.1.31.4. Разумов Р. В. Активные процессы в урбанонимии Российской Федерации // Активные процессы в социальной и массовой коммуникации. Ярославль, 2014. С. 290—307.5. Сударь А. М. Социокультурный аспект изучения мемориальных топонимов Аргентины // Вопросы иберо-романистики. 2013. № 13. С. 94—103.6. Указы Президиума Верховного Совета СССР // Материалы Государственного архива Калининградской области 297.1.102а.S.PavlovaThe paper considers the body representation as an important constituent of self-portrait in the autobiography “Memoirs” (published 1717) by Mademoiselle de Montpensier. The book contains descriptions of various aspects of the life of the body (appearance, clothes, tears, illnesses, physical suffering), which are analyzed within a broader cultural and philosophical context of the XVII-century, as well as from the point of view of the author’s general intentions. It is demonstrated that body images work towards aggrandizement of her self-portrait, underscoring her high social status.06152026111. Алташина В. Д. Роман-мемуары во французской литературе XVIII века: генезис и поэтика : дис. ... д-ра филол. наук. СПб., 2007.2. Борев Ю. Б. Эстетика. Теория литературы : энциклопедический словарь терминов. М., 2003.3. Декарт Р. Рассуждение о методе. Диоптрика. Метеоры. Геометрия. М., 1953.4. История частной жизни : в 5 т. М., 2016. Т. 3 : От Ренессанса до Просвещения.5. Ильин И. П. Телесность // Западное литературоведение ХХ века : энциклопедия. М., 2004. С. 399—400.6. Малахов В. С. Телесность // Философский словарь. М., 2009. С. 662—663.7. Михайлов А. В. Античность как идеал и культурная реальность XVIII—XIX вв. // Античность как тип культуры. М., 1988. С. 308—324.8. Craveri B. L’àge de la conversation. P., 2002.9. Garapon J. La culture d’une princesse. Ecriture et autoportrait dans l’oeuvre de la Grande Mademoiselle (1627—1693). P., 2003.10. Garapon J. La Grande Mademoiselle mémorialiste. Une autobiographie dans le temps (Thèse de IIIème Cycle, Paris IV, 1986). Genève, 1989.11. Grand dictionnaire universel du XIX siècle: français, historique, géographique, mythologique, bibliographique, litteraire, artistique, scientifique etc. : en 15 t. / par Pierre Larousse. P., 1874. T. 11.12. Histoire du corps. P., 2005. Vol. 1 : De la Renaissance aux Lumières.13. Mesnard J. La culture du XVII e siècle: Enquêtes et synthèses. P., 1992.14. Mademoiselle de Montpensier. Mémoires : en 2 t. P., 1985.15. Montpensier A.-M.-L.-H. d'Orléans. Divers portraits. Caen, 1659.16. Plantié J. La mode du portrait littéraire en France (1641—1681). P., 1994.N.ZhilinaS.SmirnovAnalyzing the system of P. Shelley’s literary images, the authors argue that allegorical characters of P. Shelley’s poem form two opposite groups, those of good and evil, light and darkness, and truth and falsehood. P.Shelley’s negative characters are a reflection of the poet’s views on reality and the sociopolitical situation in the country. The mythological and poetic image of the Earth is one of the central in the poem; the Earth calls for the people of England to regain their freedom. The authors reveal a special function of the Shape as a combination of natural and mystical phenomena, opposing evil.06152026111. Вовк О. В. Энциклопедия знаков и символов. М., 2006.2. Елистратова А. А. Наследие английского романтизма и современность. М., 1960.3. Земля // Мифы народов мира : энциклопедия : в 2 т. М., 1991. Т. 1.4. Зотова Л. И. Особенности решения образа Британии в сатире П. Б. Шелли «The Mask of Anarchy» // Гуманитарные науки и образование. 2014. № 3(19). С. 130—134.5. История английской литературы / под ред. И. И. Анисимова [и др.]. М., 1953. Т. 2, вып. 1.6. Тресиддер Дж. Словарь символов / пер. с англ. С. Палько. М., 1999.7. Шелли П. Б. Избранное. М., 1962.8. Шелли П. Б. Письма. Статьи. Фрагменты. М., 1972.9. Fraistat N., Reiman D. H. (eds). Shelley's Prose and Poetry. N. Y., 2002.10. Kuiken Kir. Shelley’s Mask of Anarchy and the Problem of Modern Sovereignty // Literature Compass. 2011. Vol. 8, iss. 2. P. 95—106. URL: http://onlinelibrary. wiley.com/doi/10.1111/j.1741-4113.2010.00773.x/full (дата обращения: 21.04.2017).11. Lindsey V. E. Satire in The Poetry of Percy Bysshe Shelley. Arkansas, 1982.12. Paley M. D. Apocapolitics: Allusion and Structure in Shelley’s «Mask of Anarchy » // Huntington Library Quarterly. 1991. Vol. 54, № 2. P. 91—109.13. Stroup W. J. Shelley and The Nature of Nonviolence. Ann Arbor, 2000.V.GilmanovA.TausnevaThis article analyses works of a modern English writer T. McCarthy who is considered to be a phenomenal occurrence of the postmodern discourse with its emphasis on the fragmented structure of the human experience of ‘beingin- the-world’. The authors explore the main idea of the novels. On the one hand, the novels reflect the entropic nature of modern culture, and, on the other hand, they raise the question of a withdrawal from the ‘inner cave’ by means of memory stimulation.06152026111. Асланян А., Волчек Д. Имитации и реконструкции Тома Маккарти / [Интервью с Т. Маккарти] // Радио Свобода : [сайт]. 2014. 22 июля. URL: http://www.svoboda.org/a/ 2106715.html (дата обращения: 16.02.2017).2. Башляр Г. Избранное: поэтика пространства. М., 2004.3. Ильин И. П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.4. Маккарти Т. Тинтин и тайна литературы. М., 2013.5. Сартр Ж.-П. Первичное отношение к другому // Проблема человека в западной философии. М., 1988.6. Соколов Б. М. Тема руин в культуре и искусстве // Царицынский научный вестник. 2003. Вып. 6. С. 7—38.7. Хайдеггер М. Гельдерлин и сущность поэзии // Логос. 1991. Вып. 1. С. 37—47.8. Фрейд З. Сочинения : в 10 т. М., 2003—2008. Т. 6 : История и страх. М., 2006.9. Alizart M. Tom McCarthy: «Every flight path jf a sparrow or movement of an ant over a tuft of ground is a massage» // Believer : [сайт]. 2008, june. URL: http://www.believermag.com/issues/200806/?read=interview_mccarthy (дата обращения: 16.02.2017).10. McCarthy T. C. N.-Y., 2005.11. McCarthy T. Remainder. Richmond, 2007.12. McCarthy T. Satin Island. N.-Y., 2015.13. Soar D. French Passions: Tom McCarthy on Alain Robbe-Grillet // Culturateque. URL: https://www.youtube.com/watch?v=-QcHi-4G4dU&t=2407s (дата обращения: 16.02.2017).14. Tayler C. «C» by Tom McCarthy // The Guardian : [сайт]. 31.07.2010. URL:http://www.theguardian.com/books/2010/jul/31/c-tom-mccarthy-novel-review (дата обращения: 16.02.2017).N.VladimirovaThe originality of the author's aesthetic conception lies in A. S. Byatt’s reflections on the origins of creative energy and their connection with the processes taking place on the border of the real merging with the imaginary, Otherworldly. The author shows the role and organization of these poetical paradigms in the text, the center of which is the idea of Destiny. It is reflected not only in the plot twists and turns, but also in the formation of characters, the creation of the book composition, as well as in numerous intertexts.06152026111. Байетт А. С. Джинн в бутылке из стекла «соловьиный глаз» / пер. И. Тогоевой // Иностранная литература. 1995. № 10. С. 145—199.2. Женетт Ж. Работы по поэтике. Фигуры : в 2 т. М., 1998. Т. 1.3. Кольридж С. Т. Сказание о Старом Мореходе / пер. В. Левика // Поэзия английского романтизма. М., 1975. С. 155—175.4. Лотман Ю. М. «Договор» и «вручение себя» как архетипические модели культуры // Избранные статьи : в 3 т. Таллин, 1993. Т. 3. С. 345—355.5. Чосер Дж. Кентерберийские рассказы / пер. И. Кашкина и О. Румера. М., 1973.6. Чосер Дж. Книга о королеве. Птичий парламент / пер. С. А. Александровского. М., 2004.7. Byatt A. S. The Djinn in the Nightigale’s Eye // Byatt A. S. The Djinn in the Nightigale’s Eye. Five fairy stories. N. Y., 1994. P. 93—272.8. Byatt A. S. On Histories and Stories: Selected Essays. Cambridge, Massachussetts, 2002.9. Byatt A. S. Interview / Tanya Harrod & Glean Adamson // The Journal of Modern Craft. 2011. Vol. 4, iss. 1 P. 65—82.G.NefaginaResearching the poetics of S. Pesetsky's novels "The Fifth Stage" and "Equal to The Gods of Night" the author disputes the traditional idea of them as belonging to the genre of adventure. The narrative structure of the works, their composition, motive system, the role of dreams, letters, included episodes are explored.06152026111. Гиппиус З. Дневники. Воспоминания. Мемуары. Минск, 2004.2. Янушкевіч Я. «Дзе маскаль пануе, там наша кроў нічога не каштуе» // Пясэцкi С. Пяты этап. Мінск, 2012.3. Demel R. Sergiusz Piasecki (1901—1964). Życie i twórczość. Łomianki, 2012.4. Piasecki S. Bogom nocy równi. Gdańsk, 1989.5. Piasecki S. Piąty etap. Łomianki, 2014.A.SeminaThe author analyses the specific features of B. Ryzhy’s poetry, showing that G. Ivanov’s works influenced his poetic manner. The author reveals the reasons of commonality of their existentialistic worldview, which was predetermined by some biographic and sociocultural factors. Reinterpreting G. Ivanov’s key motifs and imagery, B. Ryzhy enriches his lyrics by bringing in Soviet and post-Soviet connotations. G. Ivanov’s tragic intonation gains a new sound expressing the experience of man living in the 20th century.06152026111. Арнольд И. В. Значение сильной позиции для интерпретации художественного текста // Иностранные языки в школе. 1987. № 4. С. 6—13.2. Арьев А. Ю. Блок, Иванов, Рыжий. О стихах Бориса Рыжего // Журнальный зал : [сайт]. URL: http://magazines.russ.ru/zvezda/2009/9/aa12.html (дата обращения: 20.01.2017).3. Рыжий Б. Горный инженер // Журнальный зал : [сайт]. URL: http:// magazines.russ.ru/znamia/2000/3/righiy.html (дата обращения: 20.01.2017).4. Гандлевский С. М. Опыты в стихах. М., 2009.5. Заманская В. В. Экзистенциальная традиция в русской литературе XX века. М., 2002.6. Иванов Г. В. Собрание соч. : в 3 т. М., 1994. Т. 1.7. Иванов Г. В. Собрание соч. : в 3 т. М., 1994. Т. 2.8. Казарин Ю. В. Поэт Борис Рыжий. М. ; Екатеринбург, 2016.9. Козицкая Е. А. Цитата в структуре поэтического текста : дис. … канд. филол. наук. Тверь, 1998.10. Крейд В. П. Петербургский период Георгия Иванова. Нью-Йорк, 1989.11. Непомнящих Н. «Чувство смерти» в поэзии Бориса Рыжего // Б. Рыжий: поэтика и художественный мир : сб. науч. ст. и докл. М. ; Екатеринбург, 2015. С. 141—158.12. Рыжий Б. Б. «Вот и все, я побуду один…» // Журнальный зал : [сайт]. URL: http://magazines.russ.ru/znamia/2002/1/ryzh.html (дата обращения: 20.01.2017).13. Рыжий Б. Б. «Когда б душа могла простить себя…» // Журнальный зал : [сайт]. URL: http://magazines.russ.ru/znamia/2004/1/ry.html (дата обращения: 20.01.2017).14. Рыжий Б. Б. Приснится воздух // Журнальный зал : [сайт]. URL: http://magazines.russ.ru/znamia/2005/1/ry.html(дата обращения: 20.01.2017).15. Рыжий Б. Б. Стихи. СПб., 2016.16. Рылова А. Е. Георгий Иванов и русский символизм : дис. ... канд. филол. наук. Шуя, 2006.17. Семенова Н. В. Цитата в художественной прозе (на материале произведений В. Набокова) : дис. … д-ра филол. наук. М., 2004.18. Семенова С. Г. Русская поэзия и проза 1920—1930-х годов. М., 2001.19. Тарасова И. А. Поэтическое слово Георгия Иванова в лексикографическом представлении // Г. В. Иванов. Материалы и исследования. М., 2011. С. 55—65.20. Фаликов И. З. Борис Рыжий. Дивий камень. М., 2015.21. Фоменко И. В. Цитата // Введение в литературоведение / под ред. Л. В. Чернец. М., 1999. С. 496—506.O.GrigorenkoI.ShmigirilovaThe authors analyse various types of non-standard tasks, identifies their main characteristics related to the formation of cognitive competence in mathematical education. The article explores ways of solving heuristic, research, and creative problems. A comprehensive approach to the definition of the nonstandard task is proposed. The proposed structure of the problem is based on the following scheme: content — form of presentation — process of solving — result. The authors give examples of mathematical problems that can be defined as non-standard ones.06152026111. Андреев В. И. Эвристическое программирование учебно-исследовательской деятельности : метод. пособие. М., 1981.2. Бакулевская С. С. Становление интеллектуально-творческой деятельности старшеклассника в процессе решения эвристических задач : автореф. дис. ... канд. пед. наук. Волгоград, 2001.3. Далингер В. А., Пустовит Е. А. Роль и место задач в формировании учебно-исследовательской компетентности учащихся школы // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. 2012. № 2 (20). С. 51—55.4. Демченкова Н. А. Проблемно-поисковые задачи как средство формирования исследовательских умений будущего учителя в курсе методики преподавания математики в педвузе : дис. ... канд. пед. наук. Тольятти, 2000.5. Епишева О. Б. Общая методика преподавания математики в средней школе : курс лекций. Тобольск, 1997.6. Загвязинский В. И. Теория обучения: современная интерпретация : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М., 2001.7. Ильясов И. И. Система эвристических приемов решения задач. М., 1992.8. Калошина И. П., Добровольская Н. А. Творческие задачи на создание дополнительных построений. Ростов н/Д, 1984.9. Кнебельман Д. З. О проблемных задачах // Методические рекомендации по математике. Вып. 12. М., 1991. С. 67—75.10. Ковалевская Е. В. Генезис и современное состояние проблемного обучения (общепедагогический анализ применительно к методике преподавания иностранных языков) : автореф. дис. … д-ра пед. наук. М., 2000.11. Колягин Ю. М. Задачи в обучении математике. Ч. 1 : Математические задачи как средство обучения и развития учащихся. М., 1977.12. Кудрявцев В. Т. О проблемном обучении как способе умственного развития // Обучение и развитие. М., 1966. С. 54—60.13. Кулюткин Ю. Н. Эвристические методы в структуре решения. М., 1970.14. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. М., 1981.15. Липатникова И. Г., Паршина Т. Ю. Эвристическая математическая задача как средство формирования когнитивной компетентности // Фундаментальные исследования. 2012. № 9(1). С. 98—102.16. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., 1985.17. Миракова Т. Н. Математика, творчество, личность: практико-ориентированная модель гуманитаризации обучения математике в школе : монография. Орехово-Зуево, 2013.18. Митенева С. Ф. Нестандартные задачи по математике как средство развития творческих способностей учащихся : дис. ... канд. пед. наук. Вологда, 2005.19. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. 4-е изд., доп. М., 1999.20. Тестов В. А. Стратегия обучения математике : монография. М., 1999.21. Фридман Л. М. Логико-психологический анализ школьных учебных задач. М., 1977.22. Хуторской А. В. Дидактическая эвристика: теория и технология креативного обучения. М., 2003.23. Цукарь А. Я. О типологии задач // Современные проблемы методики преподавания математики / сост. Н. С. Антонов, В. А. Гусев. М., 1985. С. 132—139.24. Шабаев И. Г. Сочетание алгоритмической и эвристической познавательной деятельности учащихся в процессе обучения : дис. … канд. пед. наук. М., 1977.25. Шмигирилова И. Б. Использование учебно-поисковых заданий для развития творческого мышления учащихся в обобщающем повторении планиметрии : дис. … канд. пед. наук. Омск, 2005.26. Шмигирилова И. Б. Методика реализации развивающей функции геометрических задач. Петропавловск, 2008.27. Шмигирилова И. Б. Познавательная компетентность как система требований к личности выпускника средней школы // Вестник Челябинского педагогического государственного университета. 2012. № 5. С. 209—221.28. Шмигирилова И. Б. Формирование познавательной компетентности школьников// Инновационные проекты и программы в образовании. 2015. Т. 4. С. 40—44.Yu.GurenkoA.ZaitsevM.MuravievaV.PelmenevThe article explores motivation for sports activity in teenagers during initial sports training. It is shown that positive emotions, deriving pleasure from sports is the prevailing motivation. The authors conclude that there is an insufficient degree of sports ambitions, striving for a better result in sports, and lack of competitiveness. However, in general sports remains an attractive activity.06152026111. Бабушкин Е. Г. Формирование спортивной мотивации // Омский научный вестник. 2014. № 1 (125). С. 158—160. URL: http://www.cyberleninka/article/n/formirovanie-sportivnoy-motivatsii (дата обращения: 27.01.2017).2. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб., 2011.3. Коробейникова Ю. В. Проблема формирования мотивов к занятиям спортом у детей подросткового возраста // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. 2012. Вып. 11. С. 150—156.4. Муравьева М. Я. Формирование мотивации к занятию спортом как научно-педагогическая проблема // Европейские научные исследования : сб. ст. Международной научно-практической конференции / под общ. ред. Г. Ю. Гуляева. Пенза, 2016. С. 144—148.5. Мясищев В. Н. Психология отношений. Воронеж, 1995.6. Пилоян Р. А. Мотивация спортивной деятельности. М., 1984.7. Польшина Г. И. Мотивация детей к занятиям спортом на этапе начальной спортивной подготовки // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 3: Педагогика и психология. 2007. № 3. С. 294—299.E.DudorovaN.SamsonovaThe authors analyse documents of international and European law: the Convention on the Rights of the Child, UNICEF Declaration "World fit for children”, European Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms, European Social Charter, the Strategy of the Council of Europe on the Rights of the Child. The documents are analysed in the light of the mechanism of pedagogical support for children. It is shown that the abovementioned documents, which guarantee the protection of rights, psychological and physical health and development of the child can be considered as the legal basis for the organization and implementation of pedagogical support for children in conflict situations within the systems of education and social welfare.06152026111. Декларация и план действий «Мир, пригодный для жизни детей» (утв. Резолюцией S-27/2 Специальной сессии Генеральной Ассамблеи ООН по положению детей. URL: http:// www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/worldchild.shtml (дата обращения: 17.02.2017).2. Европейская конвенция по правам человека (изм. и доп. протоколами № 11 и 14 в сопровождении Дополнительного протокола и протоколов № 4, 6, 7, 12 и 13). URL: http:// www.echr.coe.int/Documents/Convention_RUS.pdf (дата обращения: 14.02.2017).3. Европейская социальная хартия (пересмотренная) (принята в Страсбурге 03.05.1996 г.). URL: http://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_120807/ (дата обращения: 17.02.2017).4. Конвенция о правах ребенка (принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 г.). URL: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon (дата обращения: 14.02.2017).5. Курников Д. В. Сущность понятия «педагогическая поддержка в образовании»// Мир науки, культуры, образования. 2012. № 5 (36). С. 74—75.6. Луковцева А. К. Психология и педагогика. Курс лекций : учеб. пособие для студ. вузов. М., 2008.7. Об утверждении государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Направление 540600 — Педагогика. Степень (квалификация) — бакалавр педагогики : приказ Министерства образования РФ от 27 марта 2000 г. № 287. URL: http://lawru.info/dok/2000/03/27/n39 6760.htm (дата обращения: 17.02.2017).8. Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» : приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н г (зарегистрир. в Минюсте России 06.12.2013 г. № 30550). URL: http://www.rg.ru/2013/12/18/pedagog-dok.html (дата обращения: 17.02.2017).9. Рачек И. М. Механизм защиты прав ребенка на международном, европейском и российском уровнях // Вестник Томского государственного университета. 2013. № 373. С. 119—122.10. Стратегия Cовета Европы по обеспечению прав ребенка на период 2016—2021 гг. / пер. Н. И. Шишкиной. URL: http://rusrand.ru/events/strategiyasoveta-evropy-po-obespecheniyu-pravrebenka-2016-2021 (дата обращения: 14.02.2017).11. Школьницы из Благовещенска сломали нос однокласснице // Наша версия. 2017. № 4. URL: https://versia.ru/shkolnicy-iz-blagoveshhenska-slomali-nosodnoklassnice (дата обращения: 08.02.2017).A.LifintsevaThe author discusses personal traits of adolescents and the development of somatic reactions. The author confirms numerous survey data concerning the association of dysfunctional personal characteristics and the severity of somatic symptoms in the adolescent population. Multiple regression analysis demonstrates that a high degree of somatic reactions are typical of adolescents with emotional instability and a hostile view of the world. The author proves a "buffer" role of social support; partial leveling of dysfunctional personal characteristics can influence the degree of somatic reactions.06152026111. Ананьев В. А. Психология здоровья. СПб., 2006.2. Антропов Ю. Ф., Шевченко Ю. С. Лечение детей с психосоматическими расстройствами. СПб., 2002.3. Брязгунов И. П., Ларькова И. А. Уровень учебной нагрузки и распространенность некоторых психосоматических функциональных заболеваний у детей // Вопросы современной педиатрии : тезисы материалов VIII Конгресса педиатров России. М., 2003. Т. 2. С. 48—49.4. Иовчук Н. М., Северный А. А., Морозов Н. Б. Детская социальная психиатрия для непсихиатров. СПб., 2008.5. Исаев Д. Н. Эмоциональный стресс. Психосоматические и соматопсихические расстройства у детей. СПб., 2005.6. Холмогорова А. Б. Интегративная психотерапия расстройств аффективного спектра. М., 2011.7. Холмогорова А. Б., Гаранян Н. Г. Многофакторная модель депрессивных, тревожных и соматоформных расстройств // Социальная и клиническая психиатрия. 1998. № 8(1). С. 94—102.8. Цыгин А. Н. Артериальная гипертензия у детей // Российский медицинский журнал. 1998. № 9. С. 574—578.9. Bolger N., Schilling E. A. Personality and the problems of everyday life: the role of neuroticism in exposure and reactivity to daily stressors // Journal of Personality. 1991. Vol. 59(3). Р. 355—386.10. Costa R. T., McCrae R. R. Neuroticism, somatic complaints and disease: Is the bark worse than the bite? // Journal of Personality. 1987. № 55. Р. 219—316.11. Forman M., Tosi D., Rudy D. Common irrational beliefs associated with the psychological conditions of low back pain, peptic ulcers and migraine headache: A multivariate study // Journal of Rational Emotive Therapy. 1987. Vol. 5(4). Р. 255—265.12. Gupta M. Is chronic pain a variant of depressive illness? A critical review // Canadian Journal of Psychiatry. 1986. № 31. Р. 241—248.13. Maciejewski P. K., Prigerson H. G., Mazure C. M. Self-efficacy as a mediator between stressful life events and depressive symptoms. Differences based on history of prior depression // The British Journal of Psychiatry. 2000. № 176. Р. 373—378.14. Ross R., Glomset J. A. The pathogenesis of atherosclerosis. Part 1 // New England Journal of Medicine. 1976. Vol. 295(7). Р. 369—377.15. Ross R., Glomset J. A. The pathogenesis of atherosclerosis. Part 2 // New England Journal of Medicine. 1976. Vol. 295(8). Р. 420—425.16. Velyvis V. P. Perfectionism, Depression and Psychosomatic Self-Reports: The Moderating Effects of Self-Handicapping and Locus of Control. Toronto, 1995.