NONE20260531162143524Immanuel Kant Baltic Federal Universityno-reply@journals.kantiana.ruImmanuel Kant Baltic Federal UniversityIKBFU's Vestnik. Series: Philology, Pedagogy, Psychology2500-039X0531202611A. D.SirotenkoThe article deals with the corpus of problems reflected in the first edition of Abel Matthieu’s «Devis de la langue francoyse» (1559). Author’s views on the actual for the French renaissance problems in linguistic tradition, such as the origin of language, it’s defense and illustration, interpretation of foreign texts are studied. The particular attention is paid to Abel Matthieu’s attempts to prove the self-sufficiency of French language.0531202611Гуковская З. В. Из истории лингвистических воззрений эпохи Возрождения: теория языка у «Плеяды». Л., 1940.Катагощина Н. А., Гурычева М. С., Аллендорф К. А. История французского языка. М., 1976.Люблинская Л. Д., Прицкер Д. П., Кузьмин М. Н. Очерки истории Франции. M., 1957.Михайлова Е. Н. Языковая программа французского гуманизма // Судьбы языков: Вопросы внешней и внутренней истории. М., 2008. С. 35—51.Скрелина Л. М., Становая Л. А. История французского языка. М., 2005.Степанова Л. Г. Итальянская лингвистическая мысль XIV—XVI веков (от Данте до позднего Возрождения). СПб., 2000.Brunot F. Histoire de la langue française dès origines à 1900. T. II (XVI-e siècle). Paris, 1927.Jacquetin-Gaudet A. Devis de la langue française, 1559; suivi du Second Devis et principal propos de la langue française, 1560; texte original transcrit et annoté. Paris, 2008.Matthieu A. Devis de la langue francoyse. Paris, 1559.Peach T. Le «Devis de la langue françoise» d’Abel Matthieu (1572) // Bibliothèque d'Humanisme et Renaissance. 1993. Vol. 55, № 3. P. 591—602.Rouget F. La langue française: obstacle ou atout de «l’Etat-nation»? // Renaissance et Réforme. 2005. Vol. 41, № 1. P. 7—23.N. V.PisarThe author considers the functioning of the term "dichotomy" in philoso-phy, logic and linguistics; analyzes the essence of the concept of "dichotomy" and its semantic relatedness to the concepts of "antinomy", "antonymy" and "binary opposition".0531202611Березин Ф. М. История лингвистических учений : учебник для филол. спец. вузов. М., 1984.Бочарникова И. В. Репрезентация системы отношений между компонентами концептуальной диады «жизнь — смерть» // Гуманитарные исследования. 2012. № 2. С. 26—35.Голембовская Н. Г. Лингвокультурные антиномии в русских и литовских паремиях : дис. ... канд. филол. наук. Волгоград, 2014.Ивин А. А., Никифоров А. Л. Словарь по логике. М., 1997.Кондаков Н. И. Логический словарь-справочник. М., 1975.Кузнецов В. Г. Развитие дихотомий Ф. де Соссюра в Женевской лингвистической школе // Фердинанд де Соссюр и современное гуманитарное знание : сб. ст. М., 2008. С. 66—84.Мельникова Л. Л. Бинарная оппозиция // Постмодернизм. Энциклопедия. Минск, 2001. С. 81.Новиков Л. А. Антонимия // Большой энциклопедический словарь. Языкознание. М., 1998. С. 35—36.Новоселов М. М. Дихотомия // Новая философская энциклопедия : в 4 т. М., 2000. Т. 1. С. 674—675.Попова Н. В. Дихотомия конфронтирующих категорий во фразеологических картинах мира немецкого и русского языков : дис. ... д-ра филол. наук. М., 2011.Потебня А. А. Полное собрание трудов: Мысль и язык. М., 1999.Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики // Труды по языкознанию. М., 1977. С. 31—285.Трубецкой Н. С. Основы фонологии. М., 2000.Философский энциклопедический словарь. М., 2002.Чакаев Р. К. Антонимия и антиномия как взаимно дополняющие понятия // Проблемы семантики языковых единиц в контексте культуры (лингвистический и лингвометодический аспекты) : матер. междунар. науч.-практ. конф., 17—19 марта 2006 г. М. ; Кострома, 2006. С. 142—143.T. M.ShkapenkoThe data of empirical research of the borrowed sign evolution are ana-lyzed in the article. The study focuses on"creativity"as an Anglo-American borrowing. Reversive nature of semiotic process, typical for interpretation of borrowed words — from sign to it’s meaning, from signifiant to signifie is shown. Different ways of assimilation of "alien" cultural experience in the consciousness of a target language are described.0531202611Аристова В. М. Морфологическая структура английских слов в русском языке // Англо-русские языковые контакты. Л., 1978. С. 44—47.Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Волгоград, 2002.Новоселов В. Г. Проблема интерпретации знака и неограниченный семиозис // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2011. № 8, ч. 2. C. 160—163.Пирс Ч. С. Начала прагматизма : в 2 т. СПб., 2000. Т. 2.Пелевин В. Generation «П». М., 1999.Langacker R. Concept, image and symbol. The Cognitive Basis of Grammar. Berlin ; N. Y., 1991.L. M.BondarevaL. A.KremerThe article deals with the manifestation of the gender aspect in the auto-biography "Lebenserinnerungen" by the Austrian writer Bertha von Suttner (XIX-XX c. с.). The analysis is performed on the example of the lexical-semantic category "The Feminine" which is implemented in the text in reference to lexical-semantic subcategories in explicit and implicit ways. The main language markers of the lexical-semantic subcategory "I am a woman" representing the explicit way of realization of "The Feminine" are self-nominations indicating the female sex. The implicit way presented by four lexical-semantic subcategories is characterized by functioning words whose referential relationship to "The Feminine" is established on the basis of logical and associative connections.0531202611Бондарева Л. М. Автобиографический дискурс в свете гендерных исследований // Интерпретация. Понимание. Перевод : сб. науч. ст. CПб., 2005. С. 214—223.Щербицкая В. В. Влияние гендерного фактора на жанровое своеобразие современной английской автобиографии // Молодий вчений. 2014. № 1. С. 91—94.Goodman K. R. Weibliche Autobiographien // Frauen Literatur Geschichte. Schreibende Frauen vom Mittelalter bis zur Gegenwart. Stuttgart, 1999. S. 166—176.Suttner B. von. Lebenserinnerungen. Berlin, 1990.Wagner-Egelhaaf M. Autobiographie. Stuttgart ; Weimar, 2000.A. V.MarinaThe article describes the representation of the categorial and axiological com¬ponents of the concept ДОМ and HOME / HOUSE in advertising dis-course. The analysis is based on the examples of modern Russian and British advertise¬ments. The article points out a number of generic peculiarities of the explication of the concept caused by the characteristics of advertising dis-course.0531202611Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, речеповеденческих тактик и сапиентемы. М., 2005.Воейкова А. А. Ценностные концепты русских и американских рекламных текстов и их анализ методом семантического дифференциала // Вестник Челябинского государственного университета. Сер.: Филология. Искусствоведение. 2009. №. 37. С. 27—30.Коннова М. Н. Введение в когнитивную лингвистику. Калининград, 2008.Лебедева Т. Е., Ягодкина М. В. Объективация концепта ДОМ в языке рекламы. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/obektivatsiya-kontsepta-dom-v-yazyke- reklamy (дата обращения: 08.04.2016).Маслова В. А. Введение в когнитивную лингвистику. М., 2011.Марьина А. В. Концептуальный анализ рекламного дискурса (на материале концепта ДОМ). URL: http://www.mediascope.ru/node/1736 (дата обращения: 01.09.2015).Марьина А. В. Функционирование концепта HOME / HOUSE в современном рекламном дискурсе Великобритании. URL: http://www.vggu.ru/sites/ default/files/public/vestnik_6._maket_vernyy.pdf (дата обращения: 15.10.2015).Марьина А. В. Экспликация образного компонента концепта ДОМ в рекламном дискурсе // Стилистика сегодня и завтра : матер. IV Междунар. науч. конф. М., 2016. С. 381—386.Олешков М. Ю. Лингвоконцептуальный анализ дискурса (теоретический аспект) // Дискурс, концепт, жанр : монография. Нижний Тагил, 2009. С. 68—85.Пименова М. В., Кондратьева О. Н. Концептуальные исследования. Введение. М., 2011.Потураева Е. А. Метафорическая интерпретация концептуальной сферы ДОМ в русской языковой картине мира : дис. … канд. филол. наук. Томск, 2011.Слышкин Г. Г. Лингвокультурные концепты прецедентных текстов : дис. … канд. филол. наук. Волгоград, 1999.Фролов И. Т. Философский словарь. М., 1987.Jackson N. Home in Russia: Cultural Values Embedded in Russian Homes // Moving Forward / Looking Back : Materials of NCA National Convention. Chicago, 2004. P. 111—123.A. S.KruglovBased on «VKontakte», «YouTube», «Facebook» social media services, this article considers the main features of the reciever as a structural element of the communicative interaction comparing to the standard media.0531202611Гавра Д. П. Основы теории коммуникации. СПб., 2011.Калмыков А. А. Интернет для журналиста. М., 2005.Качкаева А. Г. Журналистика и конвергенция. М., 2010.Клюев Е. В. Речевая коммуникация. М., 2002.Кукса И. Ю. Модальная специфика русской рукописной газеты «Вести-Куранты» // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Филология. Журналистика. 2011. Т. 11, № 4. С. 23—29.Кукса И. Ю. Модальный потенциал газетного текста (на примере «Московских ведомостей» и «Санкт-Петербургских ведомостей» в пореформенный период второй половины XIX века) // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Сер.: Филология, педагогика, психология. 2013. № 8. С. 17—24.Кукса И. Ю. Синтаксические экспликаторы авторской модальности в газетном тексте (на материале «Санкт-Петербургских» и «Московских ведомостей» XVIII века) // Политическая лингвистика. 2012. № 1. С. 190—194.Лукина М. М. Интернет-СМИ: теория и практика. М., 2010.Недосека О. Н. Основы теории коммуникации. М., 2010.Попов А. В. Блоги. Новая сфера влияния. М., 2008.Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. М., 2006.Смикиклас М. Инфографика. Коммуникация и влияние при помощи изображения. СПб., 2014.Тапскотт Д. Викиномика: как массовое сотрудничество изменяет все. М., 2007.Элберс А. Стратегия блокбастера. М., 2015.O. V.PeteshovaThe article distinguishes the specificity of the renaming of different land forms. The renaming was carried out after the former East Prussia had become part of the Soviet Union. The article has a special focus on describing minor errors, comparison of the original oronyms with the new ones, and eliciting the ways of coordination between them.0531202611Петешова О. В. Способы согласования топонимов при переименовании (на материале топонимической системы Калининградской области) // Вестник гуманитарного научного образования. 2012. № 6. С. 23—25.Решение Облисполкома № 560 от 31.12.1947 г. // ГАКО. Ф. Р-297. Оп. 1. Д. 23.M. S.PoteminaThis paper focuses on different theories proposed by German literary scholars currently addressing the concept of "memory", and reconsider the role of literature as a medium for keeping and transferring cultural legacy through space and time. It is discovered that literature-as-a-medium and memories are interconnected. It is also demonstrated how reading evokes spe-cific memories and forms a certain image of the past.0531202611Ассман Я. Культурная память: Письмо, память о прошлом и политическая идентичность в высоких культурах древности. М., 2004.Рикёр П. Время и рассказ : в 2 т. М. ; СПб., 1998. Т. 1 : Интрига и исторический рассказ.Уффелъманн Д., Шрам К. Панорама современного немецкого литературоведения // Немецкое философское литературоведение наших дней : антология. СПб., 2001. С. 5—40.Ächtler N. Literatur im Dialog. Carstens Gansels Autoreninterviews im Spannungsfeld zwischen Literaturwissenschaft und literarischer Öffentlichkeit // Gansel C. Literatur im Dialog. Berlin, 2015. S. 13—35.Assmann A. Vier Formen des Gedächtnisses // Erwägen, Wissen, Ethik, Streitforum für Erwägungskultur. Stuttgart, 2002. H. 13. S. 183—198.Assmann J. Kollektives Gedächtnis und kulturelle Identität // Kultur und Gedächtnis. Hg. v. J. Assmann, T. Holscher. Frankfurt/M., 1988. S. 9—19.Basseler M., Birke D. Mimesis des Erinnerns // Erll A., Nünning (Hrsg). Gedächtniskonzepte der Literaturwissenschaft. Theoretische Grundlegung und Anwendungsperspektiven. Berlin ; N. Y., 2005. S. 123—148.Erll A., Nünning A. Literaturwissenschaftliche Konzepte von Gedächtnis // Erll A., Nünning A. (Hrsg): Gedächtniskonzepte der Literaturwissenschaft. Theoretische Grundlegung und Anwendungsperspektiven. Berlin ; N. Y., 2005. S. 1—10.Erll. A., Nünning A. Literatur und Erinnerungskultur // Günter Oesterle (Hrsg.). Erinnerung, Gedächtnis, Wissen. Studien zur kulturwissenschaftlichen Gedächtnisforschung. Göttingen, 2005. S. 185—210.Gansel C. Rhetorik der Erinnerung — Zur narrativen Inszenierung von Erinnerungen in der Kinder- und Jugendliteratur und der Allgemeinliteratur // Hermann Korte (Hrsg.): Kinder-und Jugendliteratur und Narratologie. Göttingen, 2009. S. 11—38.Gansel C., Herrmann E. „Gegenwart“ bedeutet die Zeitspanne einer „Generation“ — Anmerkungen zum Versuch, Gegenwartsliteratur zu bestimmen // Entwicklungen in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur nach 1989. Göttingen, 2013. S. 7—21.Gansel C., Zimniak P. (Hrsg) Zum „Prinzip Erinnerung“ in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur nach 1989. Göttingen, 2010. S. 12—13.Gansel C. Literatur im Dialog. Berlin, 2015.Lachmann R. Gedächtnis und Literatur: Intertextualität in der russischen Moderne. Frankfurt a/M, 1990.Lützeler P. M. Vorwort in Gegenwartsliteratur I // Lützeler P., Schindler S. (Hrsg.) Ein Germanistisches Jahrbuch. Tübingen, 2002. S. 13—19.Mannheim K. Das Problem der Generationen // Wissenssoziologie: Auswahl aus dem Werk. Berlin ; Neuwied, 1964. S. 509—565.Neumann B. Literatur, Erinnerung, Identität // Erll A., Nünning A. (Hrsg). Gedächtniskonzepte der Literaturwissenschaft. Theoretische Grundlegung und Anwendungsperspektiven. Berlin ; N. Y., 2005. S. 149—178.Schmidt S. Kalte Faszination: Medien, Kultur, Wissenschaft in der Mediengesellschaft. Velbrück, 2000.L. G.DorofeevaThe analysis of R. L. Stevenson's story "Markheim" shows an essential role of Christmas motifs in the semantic space of the work. There are various forms of expressing this motif in the key moments of the plot. The value space of the main character is connected to the Christian values inherent in Christ-mas motifs, and the story line develops along the rules of a Christmas story.0531202611Амелина Е. Е. Феномен двойничества в новеллах Р. Л. Стивенсона «Маркхейм» и «Странная история доктора Джекила и мистера Хайда» // Вестник Пермского университета. Сер.: Российская и зарубежная филология. 2014. Вып. 2 (26). С. 109—114.Душечкина Е. В. Русский святочный рассказ: становление жанра : дис. … д-ра филол. наук. СПб., 1993.Дьяконова Н. А. Стивенсон и английская литература XIX в. Л., 1984.Есаулов И. А. Пасхальность русской словесности. М., 2004.Захаров В. Н. Пасхальный рассказ как жанр русской литературы // Евангельский текст в русской литературе XVIII—XX вв. Петрозаводск, 1994. С. 249—261.Лавров А. Стивенсон по-русски: Доктор Джекил и мистер Хайд на рубеже двух столетий // Toronto Slavic Quarterly : Academic Electronic Journal in Slavic Studies. URL: http://sites.utoronto.ca/tsq/03/lavrov3.shtml (дата обращения: 20.06.2016).Непомнящий В. С. Феномен Пушкина и исторический жребий России. К проблеме целостной концепции русской культуры // Московский пушкинист III : ежегодный сборник. М., 1996. С. 6—61.Козлов Максим, протоиерей, Огицкий Д. П. Западное христианство: Взгляд с Востока. М., 2009.Стивенсон Р. Л. «Маркхейм» // Собр. соч. : в 5 т. М., 1981. Т. 1. С. 334—351.I.MyanovskaThe article highlights the role of music in the life and creative mind of Yaroslav Ivashkevich. The study involves previously unknown material of a book of the writer's memoirs published in 2010, and his essays that shed light on some episodes of his childhood and adolescence, his perception and evalua¬tion of the works of classical composers, as well as representatives of the contemporary musical culture.0531202611Мальков М. П. Музыкальные аспекты творчества Ярослава Ивашкевича // Максим Павлович Мальков : [персональный сайт]. URL: http://nataliamalkova61. narod.ru/index/muzykalnye_aspekty_tvorchestva_jaroslava... (дата обращения: 07.04.2016).Iwaszkiewicz J. Dziedzictwo Chopina i szkice muzyczne. Warszawa, 2010.Mitzner P. Na progu. Warszawa, 2003.Radziwon M. Iwaszkiewicz. Pisarz po katastrofie. Warszawa, 2012.N. G.BabenkoThe article considers artistic strategies of creating personal worlds of fic-tional chacracters in the works of Tatyana Tolstaya. These strategies include lingvopoetics of communication failures (“Peters”), “cinematic” lingvopoetics (“The River Okkervil”) lingvopoetics of insight (“Night”), lingvopoetics of deixis and the similarity (the novel “Light worlds”). The article analyses the way these strategies affect the formation of conceptual textual meanings.05312026111. Словарь русского языка : в 4 т. / под ред. А. П. Евгеньевой. М., 1957. Т. 2.2. Толстая Т. Петерс // Ночь: рассказы. М., 2001. С. 231—252.3. Толстая Т. Река Оккервиль // Там же. С. 331—345.4. Толстая Т. Ночь // Там же. С. 117—127.5. Толстая Т. Н. Легкие миры. М., 2014.M. R.IlakavichusThe article focuses on the place and the role of non-formal educational practices in the development of adult education in Russia. Non-formal educa-tional practices are considered as a way of educational interaction, which has preserved the basic parameters of humanity. They are updated in periods of significant historical changes, as resource support for social reconstruction. Today, the practice of non-formal adult education is in demand primarily as a resource for development of human potential and it has a direct impact on the socio-economic development of the country.0531202611Каптерев П. Ф. История русской педагогии. СПб., 2004.Безрукова В. С. Педагогика : учебник. СПб., 2007.Даль В. И. Письмо издателю А. И. Кошелеву // Русская беседа. 1856. Кн. 3. С. 3—16.Ульянова И. И. Многопрофильные инструменты образования взрослых в России : автореф. дис. … канд. социол. наук. СПб., 2000.Кон И. Ребенок и общество. М., 2003.Рождественский С. В. Очерки по истории систем народного просвещения в России в XVIII—XIX вв. СПб., 1912. Т. 1.Чернявский Г. И., Пиналов С. А. Внешкольное образование в России в пореформенный период (1861—1895). Харьков, 1962.Невский В. А. Массовая политпросветработа революционных лет (критический обзор важнейших форм агитации и пропаганды). М. ; Л., 1925.Тихонова Н. Е. Человеческий потенциал российских модернистов и перспективы модернизации в России // Terra economicus. 2012. № 1. С. 135—147.Об утверждении стратегии инновационного развития РФ на период до 2020 г. : распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 г. № 2227-р. URL: rg.ru< pril/63/14/41/2227_strategia.doc (дата обращения: 01.04.2016).Развитие образования на 2013—2020 гг. : государственная программа РФ. URL: http://минобрнауки.рф/документы/2882.html (дата обращения: 20.01.2016).Проект Концепции непрерывного образования взрослых. URL: http:// iace-edu.com/документы (дата обращения: 12.04.2016).Якушкина М. С. Эффективные практики образования взрослых : монография. СПб., 2015.Об образовании взрослых : модельный закон от 06.12.1997 г. № 10-9 // Модельное законодательство стран-участниц СНГ. СПб., 2016. С. 14—28.Илакавичус М. Р. Разновозрастные практики неформального образования как показатель формирования гражданского общества // Общество, культура, личность. Актуальные проблемы социально-гуманитарного знания : матер. конф. СПб., 2014. С. 45—49.A. B.KondratenkoB. A.KondratenkoThe paper presents a new approach, which improves the quality of train-ing of specialists in information technologies by considering the dominant special abilities to different lines of activity. It includes the scheme of the edu-cational process in high school. Authors focus on student's inherent special abilities as the dominant ones for the educational process. The paper describes in detail the issues of formation of learning motivation based on the personal characteristics of the individual learners.0531202611Кондратенко А. Б. Проектирование образовательного процесса в информационном обществе // Вестник БФУ им. И. Канта. 2013. № 6. С. 42—49.Самсонова Н. В., Кондратенко Б. А. Индивидуализация и персонализация профессионального образования в вузе // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Сер.: Психолого-педагогические науки. 2013. № 4 (26). С. 42—48.Кондратенко А. Б., Кондратенко Б. А. Технология обучения в виртуальной образовательной среде персонализации обучения. М., 2013. С. 46—50.Пидкасистый П. И., Фридман Л. М., Гарунов М. Г. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. М., 1999.Беспалько В. П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М. ; Воронеж, 2002.P. B.ToropovThe article describes the results of empirical research of the system of ex-pectations that are associated with a person having a high level of competence in the prosocial cooperation. The method of structured interview followed by a content analysis of the 5 categories revealed the expectations of young people which are part of the preparedness for prosocial activity. The study presents the elements of technology aimed at expectations formation by enhancing global social identity, the prediction of personal and social development.05312026111. Баскаева О. В. Самосбывающееся пророчество как результат ожиданий учителя // Психологические исследования. 2015. Т. 8, № 43. С. 9.2. Завершинский К. Ф. Структуры «социальных ожиданий» как предмет ис-следования цивилизационных процессов // Журнал социологии и социаль-ной антропологии. 2012. Т. 15, № 6 (65).3. Иванова З. И., Кофанов А. В. Карьерные ожидания выпускника вуза 2010 го-да как фактор, усиливающий давление на российский рынок труда // Вестник Оренбургского государственного университета. 2010. Вып. 10 (116).4. Исследование ожиданий родителей обучающихся в отношении школы : мониторинг. URL: http://school3uu. ucoz.com/opros_rod.pdf (дата обращения: 15.06.2016).5. Сурвилло Е. Ю. Исследование ожиданий «власть-подчинение» как основа¬ния для формирования скрытых конфликтов в организации // Известия Рос¬сийского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2009. № 114.6. Торопов П. Б. Социальное содействие: Калининградская область и регио-ны основной части России // Балтийский регион. 2015. № 1(23). С. 117—126.7. Торопов П. Б., Серых А. Б., Лифинцева А. А. Модель развития междисципли-нарной кафедры психологии и социальной работы //Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Сер.: Психолого-педаго¬гические науки. 2013. № 4 (26). С. 19—25.8. Тышковский А. В. Социально-психологические основы формирования и реализации ожиданий в профессиональном выборе и карьере : дис. ... д-ра пси¬хол. наук. М., 1999.9. Borup M., Brown N., Konrad K., Lente van H. The Sociology of Expectations in Science and Technology // Technology Analysis & Strategic Management. 2006. Vol. 18, № 3/4. Р. 285—298.10. Brown N., Michael M. A sociology of expectations: retrospecting prospects and prospecting retrospects // Technology Analysis and Strategic Management. 2003. № 15. Р. 3—18.11. Guice J. Designing the future: the culture of new trends in science and tech-nology // Research Policy. 1999. № 28. Р. 81—98.12. Martin P. Great expectations: the construction of markets, products and user needs during the early development of gene therapy in the USA // Technology and the Market: Demand, Users and Innovation. Cheltenham, 2001.T. A.Sharypina0531202611Владимирова Н. Г. Формы художественной условности в литературе Великобритании XX века. Новогород, 1998.Владимирова Н. Г. Условность, созидающая мир. Поэтика условных форм в современном романе Великобритании. Великий Новгород, 2001.Фатеева Н. А. Интертекст в мире текстов: Контрапункт интертекстуальности. М., 2012.