NONE20260531032420232Immanuel Kant Baltic Federal Universityno-reply@journals.kantiana.ruImmanuel Kant Baltic Federal UniversityIKBFU's Vestnik. Series: Philology, Pedagogy, Psychology2500-039X0531202611V.AndreevaThis article considers discourse as a category giving a new perspective on the text. The author analyses various concepts of discourse, which were developed over the last decades within the cognitive, constructivist-poststru-cturalist, and neo-rhetorical approaches. Despite being based on different methodological principles, the concepts analysed in a text have a common ground: they focus on the same research object, namely, the text. Mono- and transtextual discourse models make it possible to transgress the limits of the text placing it within the dynamic space of communication. Discourse theory and the notion of discourse mark a new turn of the spiral of cognition that makes it possible to see and justify the cognitive and communicative potential of a text.05312026111. Кубрякова Е. С. Эволюция лингвистических идей во второй половине ХХ века (опыт парадигмального анализа) // Язык и наука конца ХХ века. М., 1995.С. 144—238.2. Никитин М. В. Основания когнитивной семантики. СПб., 2003.3. Эко У. Роль читателя. СПб., 2005.4. Филиппов В. С. Текст: на все четыре стороны // Чествуя филолога (К 75-летию Ф. А. Литвина). Орел, 2002. С. 66—74.5. Бахтин М. М. (Волошинов В. Н.) Слово в жизни и слово в поэзии (к вопросам социологической поэтики) // Бахтин под маской. М., 2000. С. 72—94.6. Дейк ван Т. А. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989.7. Кубрякова Е. С. и др. Человеческий фактор в языке. М., 1991.8. Фуко М. Археология знания. СПб., 2004.9. Серио П. Анализ дискурса во Французской школе: Дискурс и интердискурс // Семиотика: Антология / cост. Ю. С. Степанов. М., 2001. С. 549—562.10. Тюпа В. И. Актуальность новой риторики для современной гуманитарной науки // Коммуникативные стратегии культуры и гуманитарные технологии. СПб., 2007. С. 9—74.11. Нефедов С. Т. Имплицитная авторизованность научного текста // Научное мнение. СПб., 2013. С. 51—57.12. Андреева В. А. Литературный нарратив: текст и дискурс. СПб., 2006.13. Warnke I. H., Spitzmüller J. Methoden und Methodologie der Dikurslinguistik — Grundlagen und Verfahren einer Sprachwissenschaft jenseits textueller Grenzen // Methoden der Diskurslinguistik. Sprachwissenschaftliche Zugänge zur transtextuellen Ebene / hrsg. von J. Spitzmüller. Berlin ; New York, 2008. S. 3—54.14. Bergmann J. R. Haustiere als kommunikative Ressourcen // Kultur und All-tag. Sonderband 6 der Zeitschrift «Soziale Welt» / hrsg. von H.-G. Soeffner. Göttin-gen, 1988. S. 299—312.L.BoykoThe article deals with the functioning of anthroponyms and the condi-tions for the realization of their cognitive potential in the Russian and English cultural contexts. In this survey-based research an attempt is made to demon-strate how the flexibility of anthroponymical models reflects both the represen-tation and perception of an individual in the two cultures, and how communi-cation is handled with the help of personal names’ variations.05312026111. Березович Е. Л. Русская топонимия в этнолингвистическом аспекте. Екатеринбург, 2000.2. Берестнев Г. И. Слово, язык и за их пределами. Калининград, 2007.3. Бойко Л. Б. Антропоним как объект герменевтического толкования при переводе художественного текста // Когнитивно-прагматические аспекты лингвистических исследований. Калининград, 1999.4. Бойко Л. Б. Культурологические аспекты перевода, или руководство по чтению «глокой куздры». // МГУ: Россия и Запад — диалог культур. 2000. № 8 (1).5. Бондалетов В. Д. Русская ономастика : учеб. пособие для студентов пединститутов. М., 1983.6. Гарагуля С. И. Антропонимические трансформации и идентичность индивида. М., 2008.7. Голев Н. Д., Дмитриева Л. М. Единство онтологического и ментального бытия топонимической системы (к проблематике когнитивной топонимики) // Вопросы ономастики. 2008. № 5.8. Голомидова М. В. Искусственная номинация в ономастике. Екатеринбург, 1998.9. Ермолович Д. И. Имена собственные на стыке языков и культур. М., 2001.10. Новикова О. Н. Аспекты когнитивного изучения имени собственного — антропонима // Вопросы когнитивной лингвистики. 2011. № 3.11. Привалова И. В. Интеркультура и вербальный знак (лингвокогнитивные основы межкультурной коммуникации) М., 2005.12. Рылов Ю. А. Аспекты языковой картины мира: итальянский и русский языки. М., 2006.13. Системные и дискурсивные свойства испанских антропонимов / под ред. проф. Ю. А. Рылова. Воронеж, 2010.14. Степанов Ю. С. В трехмерном пространстве языка. Семиотические проб-ле¬мы лингвистики, философии, искусства. 2-е изд. М., 2010.15. Суперанская А. В. Общая теория имени собственного. М., 200816. Супрун В. И. Антропонимы в вокативном употреблении // Известия Уральского гос. университета. 2001. № 20.17. Чернобров А. А. Лингвокультурология: основа интегрального гуманитарного знания (язык — философия — логика — психология — культура). Новосибирск, 2006.18. Boyko L. The 'what's-in-a-name' question viewed through the prism of inter-cultural communication // Vertimo Studijos. 2012. № 5.19. Searle J. R. Speech acts. Cambridge, 1997.20. Sørensen J. K. Patronymics in Denmark and England. London, 1983. URL: http:// vsnrwebpublica-tions.org.uk/Patronymics%20in%20denmark%20and%20england.pdf. (дата обращения: 01.11. 2013).L.BondarevaThis article considers the relationship between the TIME and SPACE concepts. The features of modeling space parameters in human cognitive ac-tivities and the universal ways of verbalization of space structures and attri-butes are analyzed. The research is focused on the theory of primary and se-condary space deixis put forward by the German linguist A. Friderici, which presents a system of coordinates giving the subject of cognition the possibility to navigate in the surrounding space.05312026111. Беседина Н. А. Морфологическая репрезентация времени // Единство системного и функционального анализа языковых единиц : межвуз. сб. науч. тр. : в 2 ч. Вып. 7 / под ред. О. Н. Прохоровой. Белгород, 2005. Ч. 1. С. 22—29.2. Красных В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология : курс лекий. М., 2002.3. Кунижев М. А. Категория «пространство»: ее статус и средства вербализации (на материале современного английского языка) : автореф. дис. … канд. филол. наук. Пятигорск, 2005.4. Пупынина Е. В. Механизм формирования концепта «пространство» синонимичными существительными абстрактной семантики : автореф. дис. … канд. филол. наук. Белгород, 2004.5. Сазонова Т. Ю., Бороздина И. С. Содержание пространственных концептов как отражение культурного знания // Вопросы когнитивной лингвистики. 2010. № 2. С. 27—33.6. Худяков А. А. Семиозис простого предложения : автореф. дис. … д-ра фи-лол. наук. СПб., 2001.7. Downs R. M., Stea D. Kognitive Karten und Verhalten im Raum — Verfahren und Resultate der kognitiven Kartographie // Sprache und Raum: psychologische und linguistische Aspekte der Aneignung und Verarbeitung von Räumlichkeit; ein Arbeitsbuch für das Lehren von Forschung / hrsg. von H. Schweizer. Stuttgart, 1985. S. 18—43.8. Ehrich V. Die temporale Festlegung lokaler Referenz // Raumkonzepte in Ver¬ste¬hensprozessen: interdisziplinäre Beiträge zu Sprache und Raum / hrsg. von Ch. Ha¬bel. Tübingen, 1989. S. 1—16.9. Ehrlich K. Literarische Landschaft und deiktische Prozedur: Eichendorff // Sprache und Raum: psychologische und linguistische Aspekte der Aneignung und Verarbeitung von Räumlichkeit; ein Arbeitsbuch für das Lehren von Forschung / hrsg. von H. Schweizer. Stuttgart, 1985. S. 248—263.10. Friederici A. Raumreferenz unter extremen perzeptuellen Bedingungen: Per-zeption, Repräsentation und sprachliche Abbildung // Raumkonzepte in Verste-hensprozessen: interdisziplinäre Beiträge zu Sprache und Raum / hrsg. von Ch. Ha-bel. Tübingen, 1989. S. 17—36.11. Lindemann B. Einige Fragen an eine Theorie der sprachlichen Perspektivie-rung // Perspektivität in Sprache und Text / hrsg. von P. Canisius. Bochum, 1987. S. 1—51.12. Miller G. A., Johnson-Laird Ph. N. Language and Perception. Cambridge, 1976.13. Wunderlich D. Raum, Zeit und das Lexikon // Sprache und Raum: psycholo-gische und linguistische Aspekte der Aneignung und Verarbeitung von Räumlich-keit; ein Arbeitsbuch für das Lehren von Forschung / hrsg. von H. Schweizer. Stutt-gart, 1985. S. 66—89.The article discusses the pragmatic potential of inter-textual inclusions in political discourse and how this potential is determined by the commonly shared precedent knowledge held in the cognitive base of all the members of the society. The paper touches upon the notion of precedent texts which have a unique system of commonly shared mental images and associations easily elicited in native speakers’ consciousness. That makes it possible for the politician to create a common discourse space, shared by both the speaker and the listeners, which has a great impact on shaping the desired viewpoint in the audience’s mind.0531202631381. Арнольд И. В. Импликация как прием построения текста и предмет филологического изучения // Вопросы языкознания. 1982. № 4. С. 83—91.2. Гудков Д. Б. Теория и практика межкультурной коммуникации. М., 2003.3. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М., 2010.4. Чудинов А. П. Политическая лингвистика : учеб. пособие. М., 2006.5. Gov. UK Announcements: Speeches. 407 announcements by Prime Minister’s Office, 10 Downing Street. URL: https://www.gov.uk/government/announce-ments (дата обращения: 16.08.2014).E.GordeevaThis article focuses on frame analysis, which provides a communicative framework for the meaning formation and interpretation in a discourse. The correlation between the usage of linguistic structures and cognitive environ-ment of the sender and recipient is analysed. The structure of the frame model of a discourse as a cognitive space formed in view of the recipient’s relevance is described. Special attention is given to the process of conceptual integration in German political discourse.05312026111. Минский М. Фреймы для представления знаний. М., 1979.2. Кубрякова Е. С. Когнитивная лингвистика и проблемы композиционной семантики в сфере словообразования // Известия АН. Серия литературы и языка. 2002. T. 61, №. 1. C. 13—24.3. Johnstone B. Discourse analysis. Bodmin, 2002.4. Blass R. Relevance relations and discourse. Cambridge University Press, 1990.5. Sperber D., Wilson D. Relevance. Communication and Cognition. Oxford, 1995.6. Langacker R. W. Discourse in Cognitive Grammar // Cognitive Linguistics. 2001. Vol. 12, № 2. P. 143—188.7. SPD // Grundsatz programm. URL: http://www.spd.delpartei/grund-satzprogramm (дата обращения: 18.02.2014).8. Rheinischer Merkur. 1999. №49.9. Documentation. Deutscher arbeitgebertag 2010. URL: http://www.arbeitgeber/ nsf/res/dat_2010_doku.pdf/$file/dat_2010_doku.pdf (дата обращения: 15.09.2014).M.KonnovaThis article focuses upon the 'time' and 'space' concepts in Boris Paster-nak’s poem “When it Clears up” (1956) and its English translation by Lydia Pasternak-Slater. Special emphasis is laid upon the significance of the 'holi-day' concept for the structural unity of the poem. In the atemporal dimension of a ‘holiday,’ visible images of the natural world become symbolic representa-tions of the invisible. In the English translation, the overt concreteness of some of the poetic images results in the partial loss of the text's axiological po-tential.05312026111. Бахтин М. М. Формы времени и хронотопа в романе // Бахтин М. М. Эпос и роман. СПб., 2000. С. 9—193.2. Бердяев Н. А. О небесной истории. Время и вечность // Бердяев Н. А. Смысл истории. М., 1990. С. 49—66.3. Вендина Т. И. Пространство и время как параметры дискретизации макрокосма // Славянские этюды. М., 1999. С. 136—140.4. Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного / пер. с нем. М., 1991.5. Гаспаров М. Л., Подгаецкая И. Ю. «Сестра моя — жизнь» Бориса Пастернака. Сверка понимания. М., 2008.6. Грешных В. И., Коннова М. Н. «Февраль» Б. Пастернака: образ времени (оригинал и перевод на английский) // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. 2012. Вып. 8. С. 128—132.7. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка : в 4 т. М., 1956.8. Духовная поэзия. Воронеж, 1990.9. Дьяченко Григорий, свящ. Полный церковно-славянский словарь. М., 2007.10. Клименко Л. П. Словарь переносных, образных и символических употреблений слов в Псалтири. Н. Новгород, 2008.11. Ковтунова И. И. Поэтический синтаксис. М., 1986.12. Коннова М. Н. Аксиология времени в стихотворении Б. Л. Пастернака «Неоглядность» // Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. 2010. Вып. 8. С. 130—133.13. Коннова М. Н. Символика временного и вечного в стихотворении Б. Л. Пастернака «Воробьевы горы» // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. 2013. Вып. 8. С. 111—116.14. Лосский В. Н. Очерк мистического богословия Восточной Церкви. Догматическое богословие. Киев, 2004.15. Малеваная Д. Книга стихов Б. Пастернака «Когда разгуляется»: итог творческого пути // Балтийский филологический курьер. 2009. № 7. С. 70—82.16. Мечев Сергий, священномученик. Тайны богослужения. М., 2001.17. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1995.18. Осипов А. И. Святые как знак исполнения Божия обетования человеку // Русское возрождение. 1995. № 62. С. 9—32.19. Пастернак Б. Л. Избранное : в 2 т. СПб., 1998. Т. 2.20. Пастернак Е. Б. Борис Пастернак. Биография. М., 1997.21. Пасха Христова. М., 2013.22. Петрухина Е. В. Концептуальный анализ языка и семантические доминанты языковой картины мира // Концептуальный анализ языка: современные направления следования. М. ; Калуга, 2007. С. 80—94.23. Петрухина Е. В. Русский глагол: категории вида и времени. М., 2009.24. Святитель Тихон Задонский. Сокровище духовное, от мира собираемое. Задонский Рождество-Богородицкий мужской монастырь, 2010.25. Святитель Филарет, митрополит Московский. Творения. Слова и речи : в 5 т. Т. 1 : 1803—1821. М., 2003.26. Флоровский Г., протоиерей. Пути русского богословия. Репринтное издание. Париж, 1937 ; Вильнюс, 1991.27. Pasternak B. 1890—1960. Colloque de Cerisy-la-Salle. Paris, 1979.28. Friends & Partners: Linking US — Russia Across the Internet : [сайт]. URL: http://www.friends-partners.org/friends/literature/19century/pasternak/whenit. htm (дата обращения: 20.02.2013).APastukhovIn the information society, criticism assumes a special role in the system of genre and stylistic differentiation of media texts. The media culture of new generation is faced with the problem of studying the discursive characteristics of criticism of modern media genres. The analysed examples of criticism from German press focusing on arts and culture make it possible to reveal certain trends in the media perception in the early 21st century05312026111. Богоявленский А. Е. PR и журналистика: поговорим о ценностях по поня-тиям // Проблемы массовой коммуникации на рубеже тысячелетий : матер. Всерос. науч.-практ. конф. «Коммуникация в современном мире» / под ред. В. В. Тулупова. Воронеж, 2003. С. 10—12.2. Деррида Ж. Письмо и различие / пер. с фр., ред. В. Лапицкого. СПб., 2000.3. Короченский А. П. Медиакритика как объект системного изучения // Вестник Российского университета Дружбы народов. 2003. № 7—8. С. 160—168.4. Майн X. Средства массовой информации в Федеративной Республике Германии. Берлин, 1995. С. 153—154.5. Пастухов А. Г. Профессиональная информация и стандартный язык массовой коммуникации: от взаимообусловленности до конфликта // Информация — Коммуникация — Общество. СПб., 2004. С. 139—141.6. Пастухов А. Г. Модель научной гуманитарной культуры: язык — тематизация — медиализация // Жанры и типы текста в научном и медийном дис-курсе : межвуз. сб. науч. тр. Вып. 10 / отв. ред. А. Г. Пастухов. Орёл, 2012. С. 36—53.7. Пастухов А. Г. «Консультации», «советы», «рекомендации» : тематическое содержание и конструирование жанра // Стилистика сегодня и завтра : матер. конф. М., 2014. Ч. 2. С. 270—272.8. Пастухов А. Г. О культурной маркированности медиатекстов // Формирование региональной культурной политики в контексте модернизации образования : матер. междунар. науч.-практ. конф. Орел, 2014. С. 214—216.9. DPA: Teenie-Idole bei «Wetten, dass..?» Wettkandidat Andreas Malzan bei der Kakteen-Wette // Focus. 2010. 7. November. URL: http://www.focus.de/kultur/ diverses/medien-teenie-idole-bei-wetten-dass-_aid_569600.html (дата обращения: 15.09.2014).10. Hepp A. Medienkultur. Die Kultur medialisierten Welten. Wiesbaden, 2013.11. Fischer H.-D. Kritik in und an Medien — Vororientierende Positionen // Kri¬tik in Massenmedien. Objektive Kriterien oder subjektive Wertung. Köln, 1983.12. Holzberger R. Zeitungsdämmerung. Wie Journalisten die Welt verpacken. Ei-ne Kritik der journalistischen Praxis. München, 1991.13. Kellerhoff S. F. Hitler war nicht geisteskrank — medizinisch gesehen // Die Welt. 2009. 2. Dezember. URL: http://www.welt.de/kultur/article5402073/Hitler-war-nicht-geisteskrank-medizinisch-gesehen.html (дата обращения: 09.09.2014).14. Linden P., Bleher Chr. Sonderfall Kritik // Glossen und Kommentare in den Printmedien. Berlin, 2000. S. 143—157ff.15. Pastukhov A. Zur Kulturalität von Medientexten: wichtige Inhalte verstehend erklären und interpretieren // Инновации в преподавании и изучении немецко¬го языка : матер. Междунар. науч.-практ. конф. Ульяновск, 2012. С. 93—103.16. Reus G. Kulturjournalismus // Handbuch Journalismus und Medien. Wei-schenberg S. u. a. (Hrsg.). Konstanz, 2005. S. 194—198.17. Rodek H.-G. Jetzt ist «Avatar» der große Oscar-Favorit // Die Welt. 2010.18. Januar. URL: http://www.welt.de/kultur/article5894599/Jetzt-ist-Avatar-der-grosse-Oscar-Favorit.html (дата обращения: 06.10.2014).18. Strassner E. Journalistische Texte. Tübingen, 2000.19. Strassner E. Zeitschrift. Tübingen, 1997.20. Wind A. Im Licht des Krieges // Mannheimer Morgen. 2010. 3. November. URL: http://www.morgenweb.de/nachrichten/kultur/im-licht-des-krieges-1.144721 (да¬та обращения: 21.09.2014).21. Жижек С. Чума фантазий / пер. с нем. Е. Смирновой. Харьков, 2014V.ShevchenkoThis paper deals with the discourse properties of quotations used in the English-language media discourse. Based on an analysis, the author comes to a conclusion that the discourse properties of quotations significantly affect the process of interpreting the media discourse.05312026111. Масленникова А. А. Лингвистическая интерпретация скрытых смыслов. СПб., 1999.2. Dijk T. A. van. The Study of Discourse // Discourse as Structure and Process. Discourse Studies: A Multidisciplinary Introduction / еd. by T. A. van Dijk. L., 1998. Vol. 1. Р. 1—34.3. Searle J. R. The Construction of Social Reality. N. Y., 1995.4. Tomlin R. S., Forrest L., Pu M. M., Kim M. H. Discourse Semantics // Discourse as Structure and Process. Discourse Studies: A Multidisciplinary Introduction / еd. by T. A. van Dijk. L., 1998. Vol. 1. Р. 63—111.053120266970A.MeierDaniel Kehlmann’s oeuvre is often interpreted as ‘ironic’ and thus put on a par with works following Friedrich Schlegel’s tradition of Romanticism. It would be more accurate to speak of ‘humour’ in the context of Schopenhauer’s philosophy of pessimism characteristic of the 19th century poetic realism. The central element is not nurturing ennui resulting from awareness of the con-trast between the ideal and reality, but rather cheerful disposition (consola-tion) in the face of reality.Kehlmann’s world-famous novel Measuring the World should be con-sidered not as a veracious historical document, but rather as a free play with the biographies of Alexander von Humboldt and Karl Friedrich Gauss. Kehlmann focuses on the ‘magic realism’ characteristic of the 20th century South American authors (for instance, Gabriel García Márquez).05312026111. Ahrend Th. No more dogs! Erfahrungen mit Daniel Kehlmann // Arnold H. L. (Hrsg.). Text + Kritik 177: Daniel Kehlmann. München, 2008. S. 68—72.2. Jean P. [= Richter, Johann Friedrich Paul]. Vorschule der Ästhetik // Jean Paul. Sämtliche Werke / hrsg. von N. Miller. Ab. 1, Bd 5. München, 1963. S. 7—514.3. Kehlmann D. Die Vermessung der Welt. Roman. Reinbek bei Hamburg, 2005.4. Kehlmann D. Wo ist Carlos Montúfar? // Kehlmann D. Wo ist Carlos Mon-túfar? Über Bücher. Reinbek bei Hamburg, 2005. S. 9—27.5. Kehlmann D. Ironie und Strenge // Ibid. S. 133—143.6. Kehlmann D., Kleinschmidt S. Requiem für einen Hund. Ein Gespräch. Berlin, 2008.7. Kehlmann D. ...und hör’n die herrlichste Musik. Kleistpreis-Laudatio auf Max Goldt // Kehlmann D. Lob. Über Literatur. Reinbek bei Hamburg, 2010. S. 43—50.8. Kehlmann D. Kleist und die Sehnsucht, kein Selbst zu sein // Ibid. S. 69—80.9. Kehlmann D. Diese sehr ernsten Scherze. Zwei Poetikvorlesungen // Ibid. S. 125—168.10. Meier A. Schwärmer auf dem Prüfstand. Shaftesburys raillery in der deut-schen Moralphilosophie und Dichtung des 18. Jahrhunderts // Festschrift für Erich Trunz zum 90. Geburtstag. Vierzehn Beiträge zur deutschen Literaturgeschichte / hrsg. von D. Jöns und D. Lohmeier. Neumünster, 1998 S. 55—74.11. Meier A. Klassik — Romantik. Stuttgart, 2008.12. Menasse D. Ich bin wie alle, so wie nur ich es sein kann. Daniel Kehlmanns Essays über Autoren und Bücher // Arnold H. L. (Hrsg.). Text + Kritik 177: Daniel Kehlmann. München, 2008. S. 28—35.13. Schlegel F. Philosophische Lehrjahre 1796—1806 nebst philosophischen Ma-nuskripten aus den Jahren 1796—1828. Erster Teil. Mit Einleitung und Kommentar herausgegeben von Ernst Behler // Kritische Friedrich-Schlegel-Ausgabe / hrsg. von E. Behler unter Mitwirkung von J.-J. Anstett und H. Eichner. Achtzehnter Band. Mün¬chen ; Paderborn ; Wien ; Zürich, 1963.14. Schopenhauer A. Werke in fünf Bänden / Nach den Ausgaben letzter Hand herausgegeben von Ludger Lütkehaus. Zürich, 1988. Bd. 2.15. Shaftesbury A. A. C., third Earl of. A Letter Concerning Enthusiasm to my Lord ***** // Shaftesbury A. A. C., third Earl of. Characteristics of Men, Manners, Opinions, Times / еd. by L. E. Klein. Cambridge University Press, 1999. S. 4—28.16. Solger K. W. F. Erwin. Vier Gespräche über das Schöne und die Kunst. Berlin, 1907.Yu.KaminskayaAfter 1900, literary manifestations of subjectivity underwent serious changes, which contributed to the increasing diversity and synthesis of means to create a literary reality. Daniel Kehlmann’s novel I and Kaminski (2003) is analysed from this perspective. Its text is compared with poetic works of German authors, which makes it possible to identify similarities and understand the general trends in modern culture05312026111. Кондратьев К. В. Кризис идеи и феномена субъекта в пространстве ново-временного социально-философского дискурса : автореф. дис. ... канд. филос. наук. Казань, 2011.2. Petersdorff D. von. Fliehkräfte der Moderne. Ich-Konstitution in der Lyrik des frühen 20. Jahrhunderts. Tübingen, 2005.3. Werfel F. Das lyrische Werk / hrsg. von A. D. Klarmann. Frankfurt a/M, 1967.4. Benn G. Nur zwei Dinge // Gesammelte Werke in vier Bänden / hrsg. von D. Wellershoff. Wiesbaden, 1958—1961. Bd. 3 : Gedichte. 1960.5. Mon F. Aus was du bist // Ders.: Poetische Texte 1951—1970. Berlin, 1995.6. Kutzmutz O. Kritik und Hermetik. Zu Franz Mons visuellen Arbeiten seit den achtziger Jahren // Visuelle Poesie. Text + Kritik / hrsg. von H. L. Arnold in Zu-sammenarbeit mit H. Korte. München, 1997. S. 33—50.7. Рильке Р. М. Записки Мальте Лауридса Бригге / пер. Е. Суриц. М., 1988.8. Кельман Д. Я и Каминский / пер. В. Ахтырской // Кельман Д. Последний предел. СПб., 2004. С. 117—306.T.PoteminaThis article is an attempt at a conceptual interpretation of the scientific paradigm in modern prose and the possibility of using it in discussions in German classes with PhD students. Fragments from Hans Konsalik’s Jour-ney to Tierra del Fuego and Daniel Kehlman’s Measuring the World are used to this end. The biographies of scientists — as shown through literary characters — can serve as a basis for role models for young researchers.05312026111. Василькова В. В. Междисциплинарность как когнитивная практика // Коммуникация и образование : сб. ст. СПб., 2001. С. 69—88.2. Гураль С. К. Концептуальные основы обучения языку как самоорганизующейся системе // Формирование межкультурной иноязычной компетенции студентов в условиях современного образовательного процесса : сб. ст. Томск, 2008. С. 3—44.3. Потёмина Т. А. Немецкий язык для аспирантов. Адаптивный курс : практ. пособие. Калининград, 2011.4. Потёмина Т. А. Современные методы обучения научной коммуникации на занятиях по немецкому языку // Коммуникация как предмет междисциплинарных исследований : сб. науч. тр. : в 2 ч. / под ред. С. С. Ваулиной. Кали-нинград, 2012. Ч. 2. С. 189—196.5. Пшенкина Т. Г. Междисциплинарность перевода как отражение интегративных процессов в современной лингвистике // Язык и культура. 2014. № 1 (25). С. 51—62.6. Ревягин Л. Н. Междисциплинарный курс «Культура, язык и концепции постнеклассической науки» // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2009. Вып. 8 (86). С. 154—158.7. Kehlmann D. Die Vermessung der Welt. Hamburg, 2008.8. Konsalik H. G. Die Fahrt nach Feuerland. 13 Auflage. München, 1991.M.PoteminaThis article focuses upon the features of constructing and re-constructing a literary text in the case of Daniel Kehlmann’s novel Fame (2009). Using various narrative strategies, Daniel Kehlmann manages to create a multilayered fictional space based on meta-narration and self-reflection of the characters and the narrator. The duality, amalgamation of reality and fiction, reciprocity, and the inclusion of the reader into the process of textual modeling through cross-references and intertextual connections constitute the basis of Daniel Kehlmann’s poetics.05312026111. Борхес X. Л. Скрытая магия в «Дон Кихоте» // Борхес X. Л. Собр. соч. : в 4 т. СПб., 2011. Т. 2. С. 366—369.2. Женетт Ж. Работы по поэтике. Фигуры. М., 1998. Т. 1.3. Gass W. Fictions and the figures of Life. N. Y., 1971.4. Gasser M. Das Königreich im Meer: Daniel Kehlmanns Geheimnis. Göttingen, 2010.5. Gerstenbräun M. A fiction is a fiction is fiction? Metafiktionalität im Werk von Kehlmann D. Studien zu Literatur und Film der Gegenwart. Marburg, 2012. Bd. 4.6. Kehlmann D. Lob. Über Literatur. Hamburg, 2011.7. Kehlmann D. Diese sehr ernsten Scherze. Poetikvorlesungen. Göttingen, 2007.8. Kehlmann D. Leo Richters Porträt. Reinbeck bei Hamburg, 2009.9. Kehlmann D. Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten. Hamburg, 2009.10. Lovenberg F. In wie vielen Welten schreiben Sie, Herr Kehlmann? // FAZ. 2008. 29. Dezember. URL: http://www.faz.nett/aktuell/feuilleton/im-gespraech-daniel-kehlmann-in-wie-vielen-welten-schreiben-sie-herr-kehlmann-1754335.html (дата обращения: 02.10.2014).11. Petras O. Tragischer Realismus. Über Daniel Kehlmanns konservative Ästhetik // Gegenwart des Konservativismus in Literatur, Literatur Wissenschaft und Literaturkritik / hrsg. von V. Maike Schmidt. Kiel, 2013.12. Ruf O. Transzendenz-«Kanäle»: Medienphilosophie und Memoria bei Daniel Kehlmann. Göttingen, 2013. S. 259—284.13. Schäbler B. Amerikanische Metafiktion im Kontext der Europäischen Moderne. Gießen, 1983.14. Waugh P. Metafiction: The Theory and Practice of Self-Conscious Fiction. L., 1984.Yu.TsvetkovThis article explores the relativity of game rules followed by two out-standing scientists – Alexander von Humboldt and Gauss – in their research. The exhaustiveness of the scientists’ multidirectional game strategies is ex-plained by a change in their roles: they turn from subjects of the game into its objects ruled by the Nature, Time, and Chance. The central metaphor of gam-bling defines the composition of the novel and its genre, which can be defined as a postmodernist novel about the incomprehensibility of the nature of gen-ius.05312026111. Барт Р. От произведения к тексту // Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. М., 1994. С. 413—423.2. Кельман Д. Измеряя мир / пер. с нем. СПб., 2009.3. Киселева И. С. Комедия: параметры игрового поля // Художественное слово в пространстве культуры: проблемы игрового начала. Иваново, 2013.С. 65—75.4. Косарик Г. М. Вместо предисловия // Кельман Д. Измеряя мир. С. 5—6.5. Липовецкий М. Н. Русский постмодернизм. Очерки исторической поэтики. Екатеринбург, 1997.6. Малащенко В. В. Тайна игры: Герман Гессе // Художественное слово в пространстве культуры: проблемы игрового начала. Иваново, 2013. С. 59—65.7. Радциг С. И. Плутарх // Радциг С. И. История древнегреческой литературы. М., 1982. С. 428—431.8. Цветков Ю. Л. Модернизм и постмодернизм: правила игры // Художественное слово в пространстве культуры: проблемы игрового начала. Иваново, 2013. С. 49—59.9. Edel L. Writing Lives: Principia Biographica. N. Y., 1987.10. Nadel I. B. Biography: Fiction, Fact and Form. L., 1984.11. Woolf V. The New Biography // Biography as an Art. Selected Criticism. 1560—1960. L., 1962. P. 123—134.12. Zimmermann Ch. von. Biographische Anthropologie in lebensgeschichtlicher Darstellung (1830—1940). Berlin ; N. Y., 2006.D.ChugunovThis article considers the textual dominant in the context of The Far-thest Place — one of the most famous novel of the modern German author Daniel Kehlmann. The organization of the novel’s text is described and parallels to other literature works are drawn. The article focuses on the influence of the 20th century modernist experiments on Kehlmann’s works05312026111. Кельман Д. Последний предел. СПб., 2004.A.BudarinaK.DevyatkovskayaThe implementation of the English Access Microscholarship Program (ACCESS) in the Kaliningrad region is based on the principles of inclusive education. It makes the study of the English language more accessible to ado-lescents from an economically disadvantaged background and children with special needs. A greater sensitivity to cultural differences, coupled with the acquired language skills, enable the participants to take advantage of opportu-nities that had previously been unavailable to them.05312026111. Алехина С. В. Принципы инклюзии в контексте развития современного образования // Психологическая наука и образование. 2014. № 1. С. 5—16. URL: http://www.inclusive-edu.ru/content/File/alehina/pno_2014_1_alehina.pdf (дата обращения: 20.09.2014).2. Беляев Б. В. Образование инвалидов в России: история вопросы, статистика // Информационно-аналитический портал. URL: http://www. socpolitika.ru/rus/social_policy_monitoring/events/document739.shtml (дата об-ращения: 13.09.2014).3. Екжанова Е. А., Чистоградова И. А., Ткачев Д. Ю. Клинико-психолого-педа-гогический подход на службе специального образования // Педагогика. 2013. № 6. С. 89—94.4. The National Council for Special Education. URL: http://ncse.ie/history (дата обращения: 13.09.2014).5. Human Rights Education in the School Systems of Europe, Central Asia and North America: A Compendium of Good Practice / Published by the OSCE Office for Democratic Institutions and Human Rights (ODIHR, Poland Council of Europe, OSCE/ODIHR, UNESCO, OHCHR 2009. URL: http://www.osce.org/odihr/ 39006?download=true (дата обращения: 20.09.2014).6. Association for Higher Education Access & Disability. URL: http://www. ahead.ie/ (дата обращения: 15.09.2014).7. Inclusive education. URL: http://www.inclusioneurope.org/images/stories/ documents/policies/Education_European_Status_Report.pdf (дата обращения: 15.09.2014).8. Diamond K., Stacey S. The other children at pre-school: Experiences of typi-cally developing children in inclusive programs // Young Exceptional Children. Monograph Series. 2000. № 2: Natural Environments and Inclusion. P. 59—68.9. Litvack M., Ritchie K., Shore B. High- and average-achieving students' percep-tions of disabilities and of students with disabilities in inclusive class-rooms // Council for Exceptional Children. 2011. Vol. 77, № 4. Р. 474—487. URL: http:// search.ebscohost.com (дата обращения: 20.09.2014).T.TambovkinaA.NasyrovaThe article is devoted to considering the significance of regional identity in the context of language education of a bachelor of linguistics. The authors identify the key requirements for professional training, the content of the no-tion of “regional identity”, and the learning environment of language univer-sities facilitating the development of regional identity.05312026111. Амосова М. А., Рипинская Л. В., Чичерина Н. В. Формирование регионоведческого компонента межкультурной коммуникативной компетенции у студентов языкового вуза // Вестник Поморского университета. 2010. № 2. С. 138—142.2. Андрейчук Н. В., Гаврилина Л. М. Феномен калининградской региональной субкультуры (социально-философский и культурологический анализ) : монография. Калининград, 2011.3. Аннотация рабочей программы дисциплины «История и культура региона на иностранном языке» / Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Поморский государственный университет им. М. В. Ломоносова» // Основная образовательная программа высшего профессионального образования. 2013. URL: http://narfu.ru/pomorsu. ru/ www.pomorsu.ru/_doc/entrant/2011/up/035700.62_teoriya_i_metodika_prepodavaniya_inostrannih_yazikov_i_kultur.pdf (дата обращения: 15.08.2014).4. Ачкасов В. А. Этническая и региональная идентичность в российском поле политики // Политическая экспертиза: ПОЛИТЭКС. 2005. № 1. С. 68—82.5. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика : учеб. пособие. М., 2004.6. Головнева Е. В. Региональная идентичность как форма коллективной идентичности и ее структура // Лабиринт. Журнал социально-гуманитарных исследований. 2013. № 5. С. 42—50.7. Давыдова О. В. Реализация регионального компонента содержания языкового поликультурного образования в процессе профессиональной подготовки будущего учителя иностранного языка : дис. … канд. пед. наук. Курск, 2007.8. Елизарова Г. В. Культура и обучение иностранным языкам. СПб., 2005.9. Еремина Е. В. Региональная идентичность в контексте социологического анализа // Регионология. 2011. № 3. URL: http://regionsar.ru/node/781 (дата обращения: 10.07.2014).10. Жаде З. А. Региональная идентичность с точки зрения политики // Вестник Адыгейского государственного университета. 2006. № 4. С. 95—100.11. Кореланов Г. С. Региональная идентичность как базовая категория социологии регионального развития // Власть. 2009. № 1. С. 43—50.12. Крылов М. П. Региональная идентичность в историческом ядре Европейской России // Социологические исследования. 2005. № 3. С. 13—23. URL: http:// ecsocman.hse.ru/data/027/663/1216/002-1.pdf (дата обращения: 23.08.2014).13. Левада Ю. От мнений к пониманию. М., 2000.14. Ноженко Н. М. В поисках нового регионального сообщества: возможная перспектива рассмотрения федеральных округов // Политическая наука: Идентичность как фактор политики и предмет политической науки. М., 2005.15. Потемина Т. А., Тамбовкина Т. Ю. Немецкий язык: от простого к сложному. Калининград, 1998. Кн. 1.16. Соловова Е. Н. Социокультурные аспекты подготовки учителя иностранного языка // Формирование социокультурной компетенции средствами иностранного языка : сб. науч. ст. Воронеж, 2003. С. 16—25.17. Факультет иностранных языков и регионоведения Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова // Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова : [сайт]. URL: http://www.ffl.msu. ru/study/master (дата обращения: 22.08.2014).18. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего про-фессионального образования по направлению подготовки 035700.62 «Лингвистика» // Министерство образования и науки Российской Федерации : [сайт]. URL: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_10/m541.html (дата обращения: 01.08.2014).19. Федотова М. А. Регионоведческое содержание в контексте школьного языкового образования // Иностранные языки в школе. 2008. № 3. С. 31—35.20. Byram M., Phipps A. Languages for intercultural communication and educa-tion. Developing Intercultural Competence in Practice. Cleventon ; Buffalo ; Toronto ; Sydney, 2001.O.AbashovaThis article analyses connections between modality and concept. The au-thor explains the way modal meanings are connected to concepts, stresses the functional value of modal meanings for concept structure, and considers the structure of concept, its nuclear, and interpretation field. The concept of «duty» in the context of a literary text is used to prove the modal background of the concept.05312026111. Арутюнова Н. Д. Дискурс // ЛЭС. 1990. С. 136—137.2. Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. М., 1999. С. 96.3. Берестнев Г. И. Когнитивная природа категории модальности с точки зрения общей теории знаковых систем // Модальность в языке и речи : сб. науч. тр. / под ред. С. С. Ваулиной. Калининград, 2008. С. 47—56.4. Булгаков М. А. Мастер и Маргарита. Избранное. Ташкент, 1989. С. 240—350.5. Ваулина С. С. Модальность как функционально-семантическая категория. Калининград, 1993.6. Ваулина С. С. О некоторых типах неоппозиционных различий в семантике языковой категории модальности // Языкознание: Взгляд в будущее. Калининград, 2002. С. 212—218.7. Дронова Л. П. Становление и эволюция модально-оценочной лексики русского языка: этнолингвистический аспект. Томск, 2006. С. 250.8. Колшанский Г. В. К вопросу о содержании языковой категории модальности // Вопросы языкознания. 1961. № 1. С. 94—98.9. Стернин И. А. Методика исследования структуры концепта // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. Воронеж, 2001. С. 58—65.10. Bulgakov M. Master and Margaret. L., 1992.N.IvanovaThis article considers different types of imperative modality and the ways their meanings are manifested in the semantic structure of biblical idioms. It is assumed that, in biblical idioms, the formation of universal human values is based on the imperative modality represented by suggestives, requestives, and prescriptives.05312026111. Ваулина С. С., Пробст Н. А. Коммуникативная функция вопросительно-побудительной модальности в газетном дискурсе // Коммуникация как пред-мет междисциплинарных исследований : сб. науч. тр. : в 2 ч. / под ред. С. С. Ваулиной. Калининград, 2012. Ч. 1. С. 203—209.2. Виноградов В. В. О категориях модальности и модальных словах в русском языке // Труды института русского языка АН СССР. М. ; Л., 1950. Т. 2.3. Пробст Н. А. Вопросительно-побудительная модальность в художественном тексте (на материале сатирических произведений XIX — начала XX века) // Вестник Балтийского федерального университет им. И. Канта. Калинин-град, 2013. Вып. 8. С. 12—17I.IeronovaM.BeleyThis article presents an interdisciplinary study on text linguistics, lingu-o¬poetics, and narratology. It addresses the problems of modern science fiction discourse and analyses the ideas of the leading theorists of postmodernism — J.-F. Lyotard and J. Derrida — as well as those of scholars focusing on the sci-ence fiction discourse — T. Todorov and R. Lachmann. The practical material of the study is the works of the modern French postmodernist author Bernard Werber.05312026111. Иеронова И. Ю. Семиотическое пространство текста как методическая проблема // На стыке парадигм лингвистического знания в начале XXI века: грамматика, семантика, словообразование. Калининград, 2003. С. 160—167.2. Лахманн Р. Дискурсы фантастического. М., 2009.3. Лихина Н. Е. Актуальные проблемы современной русской литературы: Постмодернизм : учеб. пособие. Калининград, 1997.4. Тодоров Ц. Введение в фантастическую литературу. М., 1999.5. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук / пер. с фр. В. П. Визгина, Н. С. Автономовой М., 1977.6. Шмид В. Нарратология. М., 2003. С. 11—38.7. Постмодернизм. Энциклопедия / сост. и науч. ред. А. А. Грицанов, М. А. Можейко. Минск, 2001.8. Werber B. Les Thanatonautes. Paris, 1994.M.KnyazevaThis article analyses the semantic oppositions essential for describing Stephen Fry’s bipolar affective disorder in his autobiography. This opposition is based on the ontological fragmentation of personality into the young I nar-rative and the mature I narrator. It is established that these oppositions are both intrapersonal and interpersonal and are manifested through relevant lin-guistic stylistic devices05312026111. Бондарева Л. М. Структура и функции субъекта речевой деятельности в текстах мемуарного типа (на материале современного немецкого языка) : авто-реф. дис. … канд. филол. наук. СПб., 1994.2. Fry St. Moab Is My Washpot. L., 2003.3. Guardian, The. 2010. 1 Nov. URL: http://www.theguardian.com (дата обращения: 13.08.2014).4. New York Times, The. 2012. 13 June. URL: http://topics.nytimes.com (дата об-ращения: 2.09.2014).5. Telegraph, The. 2014. 24 Sep. URL: http://www.telegraph.co.uk/ (дата обращения: 30.09.2014).N.KurakinaThis article identifies and analyses the linguistic features of the genera-tion and perception of complimentary phrases in different age groups belon-ging to English, American, and Russian cultures. The language of representatives of different age groups is dissimilar, therefore, there is a need to consider the effect of age parameters on language.05312026111. Булгаков М. А. Театральный роман. Алма-Ата, 1988.2. Вахтин Н. В., Головка Е. В. Социолингвистика и социология языка. Гендер. Язык и возраст. URL: http://socling.genlingnw.ru/arc/11.pdf (дата обращения: 03.09.2014).3. Кунин В. Ребро Адама // Киевская городская библиотека. URL: http://lib. misto.kiev.ua/KUNINV/rebro.txt (дата обращения: 21.11.2013).4. Леонтович О. А. Русские и американцы: парадоксы межкультурного общения. URL: http://uchebilka.ru/kultura/5291/index.html?page=17 (дата обращения: 03.09.2014).5. Микляева А. В., Румянцева П. В. Социальная идентичность личности: содержание, структура, механизмы формирования. URL: //humanpsy.ru/miklyaeva/ soc_ident_02 (дата обращения: 03.09.2014).6. Baldwin J. Another country // BookReader. URL: http://bookre.org/reader? file=1379724 (дата обращения: 15.03.2012).7. Barnes J. Arthur and George // Большая онлайн-библиотека. URL: http:// www.e-reading.biz/bookreader.php/84985/Barnes_-_Arthur_%26_George.html (дата обращения: 19.02.2013).8. Conran Sh. Tiger Eyes. L., 1994.9. Eugenides J. Middlesex // Большая онлайн-библиотека. URL: http://www. e-reading.biz/bookreader.php/70922/Eugenides_-_Middlesex.html (дата обращения: 12.02.2013).S.SoskinaE.SurThis article considers manipulative techniques used by US presidential candidates B. Obama and R. Romney in the 2012 election campaign. Language manipulation is presented as one of the major components of persuasion which guarantees the successful implementation of the intended goal. The main goal of the candidate’s election campaign is to win the election. The results of a comparative analysis of manipulative techniques used by the presi-dential candidates are presented in the article.05312026111. Eric Smalls: Dear Mr. President // Official website of B.Obama. URL: http:// www.barackobama.com (дата обращения: 04.06.2013).2. About Barack Obama // Official website of B.Obama. URL: http://www. barackobama.com/about/barack-obama?source=footer-nav (дата обращения: 14.08.2013).3. People still really like president Obama // Official website of Washington-post. URL: http://www.washingtonpost.com/blogs/the-fix/wp/2013/03/27/people-still-really-like-president-obama (дата обращения: 08.04.2013).4. Real change from day one // Official website of M. Romney. URL: http:// mittromneycentral.com/speeches/2012-speeches/11212-real-change-from-day-one (дата обращения: 22.09.2013).5. The transcript of the presidential debate in Hempstead // Official website of NY Times. URL: http://www.nytimes.com/2012/10/16/us/politics/transcript-of-the-second-presidential-debate-in-hempstead-ny.html?pagewanted=all (дата обращения: 15.10.2013).6. The transcript of the second presidential debate in Denver // Official website of NY Times. URL: http:// www.nytimes.com/interactive/2012/10/04/us/poli-tics/ 20120804-denver-presidential-debate-obama-romney.html?_r=1&#/?annotation=d91 950519 (дата обращения: 14.06.2013).7. The transcript of the third presidential debate // Official website of NY Times. URL: http://www.nytimes.com/2012/10/22/us/politics/transcript-of-the-third-presidential-debate-in-boca-raton-fla.html?pagewanted=all (дата обращения: 14.06.2013).