NONE20260608041014332Балтийский федеральный университет имени Иммануила Кантаno-reply@journals.kantiana.ruБалтийский федеральный университет имени Иммануила КантаВестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: филология, педагогика, психология2500-039X3034-37710608202611Evaluative language in analytical reviews of the foreign exchange market: a comparative perspective from U.S. and U.K. mediaО.С.ЗахароваСанкт-Петербургский государственный университетПредставлен компаративный анализ средств репрезентации оценки в англоязыч­ном аналитическом обзоре валютного рынка. Материалом исследования послужили публикации аналитических агентств и деловых СМИ США (Bloomberg, Forbes, FXStreet) и Великобритании (The Economist, The Daily Mail, Reuters, IFCMarkets). Оха­рактеризованы жанр аналитического обзора и два способа обработки его данных: фун­даментальный и технический. Рассмотрены подходы к трактовке категории оценки и классификация ее видов. Определено понятие речевого воздействия и перечислены спо­собы его реализации. Проведенное согласно логике параметрического анализа исследова­ние показало преобладание отрицательной оценки в обзорах США и положительной — в британских обзорах при доминировании утилитарной частной оценки и минималь­ном присутствии оценки этической. В обзорах США основными средствами объекти­вации оценки являются существительные, в аналитике Великобритании — глаголы. Выявлена главенствующая роль индивидуального эксплицитного субъекта оценки в текстах выбранного жанра в обеих странах. Объектами оценки становятся денежные единицы, валютные пары, тенденции их движения, политические события, деятель­ность игроков на валютном рынке.0608202651510.5922/vestnikpsy-2025-4-1https://journals.kantiana.ru/vestnik/psychology/15954/88607/Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт. М., 1988.Баженова Е. А. Категория оценки // Стилистический энциклопедический словарь русского языка. М., 2003. С. 139—146.3 Баранов А. Н. Лингвистическая экспертиза текста: теория и практика. М., 2007.Вольф Е. М. Функциональная семантика оценки. М., 1985.Ворошилов В. В. Журналистика. Базовый курс. СПб., 2000.Дейк Т. А. Дискурс и власть: Репрезентация доминирования в языке и коммуникации. М., 2013.Добросклонская Т. Г. Вопросы изучения медиатекстов: опыт исследования современной английской медиаречи. М., 2010.Ивин А. А. Основания логики оценки. М., 1970.Иссерс О. С. Речевое воздействие : учеб. пособие. М., 2023.Кожина М. Н., Дускаева Л. Р., Салимовский В. А. Стилистика русского языка : учебник. М., 2008.Петухова Т. И., Хомякова Е. Г. Новое знание и биполярность оценочной интерпретации изобразительного искусства соцреализма в англоязычном искусствоведческом дискурсе // Вопросы когнитивной лингвистики. 2020. № 4. С. 53—63.Тертычный А. А. Аналитическая журналистика : учеб. пособие для студентов вузов. М., 2010.Хомякова Е. Г. Лингвистический анализ оценки в англоязычном искусствоведческом дискурсе // Общество. Среда. Развитие. 2020. № 4. С. 3—7.Шелестюк Е. В. Речевое воздействие: онтология и методология исследования. М., 2014.Шестеркина Л. Е., Лободенко Л. К. Сравнительный анализ жанров журналистских и рекламных медиатекстов // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2013. Вып. 9. С. 279—286.Шутёмова Н. В. Виды экспертной оценки творчества И. Наховой в англоязычном искусствоведческом дискурсе // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. 2022. Т. 14, вып. 3. С. 56—68.Шутёмова Н. В. Параметр значимости в реализации категории оценки в искусствоведческом дискурсе // Когнитивные исследования языка. 2022. № 3. С. 469—472.Щеголева Н. Г. Валютный рынок и валютные операции : учебник для вузов. М., 2025.Cambridge Dictionary. URL: https://dictionary.cambridge.org (дата обращения: 28.11.2024).FXStreet. EURUSD forecast and news. URL: https://www.fxstreet.com/ana lysis/eur-usd-forecast-euro-needs-to-reclaim-10450-to-remain-bullish-202211290739 (дата обращения: 29.11.2022).Halliday M. A. K., Matthiessen С. Halliday’s introduction to functional grammar. 4th ed. Routledge, 2014.IFCMarkets. USDCHF price bias bearish as Swiss producer prices decline again. URL: https://www.ifcmarkets.com/en/technical-analysis/usd-chf/2024-01-23 (дата обращения: 23.01.2024).Martin J. R., White P. R. R. The language of evaluation. Appraisal in English. Palgrave Macmillan, 2005.Thompson G., Hunston S. Evaluation: an introduction // Evaluation in text: authorial stance and the construction of discourse. Oxford, 2000. P. 1—22.Neoderivatives with the suffix -ing in modern EnglishЕ.В.ШаповаленкоБалтийский федеральный университет им. И. КантаРассматриваются особенности функционирования форманта -ing в современном английском языке в синхронно-диахронической перспективе с фокусом на адаптацию суффикса к новым номинативным задачам в условиях цифровой эпохи. В рамках оно­масиологического подхода описываются когнитивные и структурные механизмы обра­зования неологизмов, основанные на расширении традиционной отглагольной дерива­ции за счет использования в качестве мотивирующих основ апеллятивных и пропри­альных существительных. Устанавливается факт пополнения репертуара дериваци­онных моделей ингового словообразования в английском языке, проявляющийся в воз­никновении композитных производных, основанных на метафорическом переносе. Сам суффикс претерпевает изменения, эволюционируя в направлении аффиксоида, участ­вующего в процессе образования сложных существительных. Выявляются особенности функционирования английских неологизмов в интернет-пространстве, отражающие изменения в социокультурных и поведенческих практиках. Описывается семантика неологизмов, выявляются культурные и когнитивные факторы, обеспечивающие вы­сокую продуктивность суффикса в номинации новых явлений, включая молодежные субкультуры и тренды социальных сетей. Сделан вывод о лингвистической креатив­ности носителей современного английского языка, использующих формант в различ­ных структурных моделях с целью номинации разнообразных феноменов, представля­ющих аксиологическую значимость на современном этапе развития общества.06082026162610.5922/vestnikpsy-2025-4-2https://journals.kantiana.ru/vestnik/psychology/15954/88609/Астен Т. Б. Неизменяемые атрибуты в русском языке // Гуманитарные и социальные науки. 2016. № 2. С. 10—17.Основные понятия переводоведения (отечественный опыт): терминологический словарь-справочник. М., 2010.Боброва А. В. Суффиксы — иноязычный, освоенный, заимствованный (на примере истории группы слов на инг, заимствованных из английского языка) // Stephanos. 2018. № 2 (28). С. 248—255.Вахрамова Э. Р., Иванова Ю. С. Функционирование продуктивного суффикса «-инг» в существительных родственных и неродственных языков на примере семантической группы «спорт» // Современные лингвистические парадигмы: традиции и новации : труды межвуз. лингвистического семинара молодых ученых. Уфа, 2020. С. 32—38.Вотякова И. А. Суффикс инг в словообразовательной системе современного русского языка // Русский язык и культура в зеркале перевода. 2020. № 1. С. 275—282.Встречайте — орбитинг: Почему люди лайкают друг друга, но не общаются? // Wonderzine : [онлайн-журнал]. URL: https://www.wonderzine.com/ wonderzine/life/life/237901-orbiting (дата обращения: 10.05.2025).Дорохова Н. И., Тогунов Б. М. Структурно-семантическая характеристика продуктивных суффиксальных образований научно-технических терминов в современном английском языке в сопоставлении с русским (на материале современного англо-русского морского технического словаря // Вестник Дагестанского научного центра. 2009. № 35. С. 44—49.Дьяков А. И. Статика и динамика англицизмов в системе русского языка: многоаспектное лингвистическое моделирование : дис. … канд. филол. наук. Омск, 2015.Дьяков А. И. Участие англоязычных морфем в русском словообразовании // Филология и человек. 2012. № 2. С. 43—56.Дьяков А. И., Скворецкая Е. В. Суффикс инг завоевывает свои позиции в русском словообразовании // Сибирский филологический журнал. 2013. № 4. С. 180—186.Ермачкова О. Англицизмы на инг в русском и словацком языках // Филологический класс. 2020. № 1. С. 51—61.Жердева М. О. Суффикс ing/ung в истории английского языка // Вестник МГУЛ — Лесной вестник. 2003. № 4. С. 60—62.Коряковцева Е. И. Словообразовательные ресурсы новых функциональных стилей славянских языков // Słowotwórstwo a nowe style funkcjonalne języków słowiańskich = Word-Formation and the New Functional Styles of Slavic Languages: Papers in Thematic Session: XV International Congress of Slavists: Belorus, Minsk. Siedlce, 2013. C. 9—38.Лакофф Д., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем / пер. с англ. М., 2004.Левашов Е. А. От редактора // Козулина Н. А., Левашов Е. А., Шагалова Е. Н. Аффиксоиды русского языка. Опыт словаря-справочника. СПб., 2009. С. 3—8.Левина С. Д. Адаптация иноязычной морфемы инг в русском языке начала XXI в. // Verba. Северо-Западный лингвистический журнал. 2023. № 1 (6). С. 34—47.Лопатин В. В., Улуханов И. С. Словарь словообразовательных аффиксов современного русского языка. М., 2016.Мешков О. Д. Словообразование в современном английском языке. М., 1976.Усачëв В. А., Усачёва Г. М. Словообразовательная транспозиция английского языка // Менеджер. 2016. № 4 (78). С. 243—249.Шкапенко Т. М., Городецкая Е. А. Современные анималистические субкультурные практики и их прецеденты в русской лингвокультуре // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2024. Т. 17, № 10. С. 3734—3738.Якушина О. И. Современные цифровые средства коммуникации и их влияние на построение личных отношений // Теория и практика общественного развития. 2023. № 7 (183). С. 97—106.Corpus of Contemporary American English. URL: https://www.english-cor pora.org/coca/ (дата обращения: 12.05.2025).Dokulil M. Tvoření slov v češtině // Teorie odvozování slov. Praha, 1962. S. 191—219.Online Etymology Dictionary. URL: https://www.etymonline.com/ (дата обращения: 16.05.2025).Urban Dictionary. URL: https://www.urbandictionary.com/ (дата обращения: 31.05.2025).Olfactory opposition of “one’s own — another’s” in the context of the warЯ.А.МанукянСанкт-Петербургский государственный университетИсследование направлено на описание и интерпретацию запаха как знака «своего» и «чужого» в контексте войны. Материалом для анализа послужили текстовые фраг­менты на русском и немецком языках, содержащие отсылки к процессам обоняния; фактологический материал извлекался из художественной литературы, посвященной событиям двух мировых войн. Исследовательский вектор строился с учетом того, что смысловые и символические коннотации запахов тесно связаны с социокультур­ным контекстом; ольфакторный опыт субъективен. Доказано, что запах в дискурсе войны выполняет две ключевые функции — оценочную и функцию границы; ольфак­торный образ «своего» и «чужого» формируется под влиянием экстралингвистиче­ских факторов (война, концентрационный лагерь, пропагандистские нарративы и др.); запах выступает как инструмент разграничения, реже — как инструмент объедине­ния и наделяется дополнительными когнитивно-семиотическими смыслами. Выделе­ны и проанализированы три ольфакторные модели: «свои запахи — чужие запахи», «запахи чужой земли», «запах как стигма». Сделан вы­вод о том, что в условиях войны ольфакторные образы «своего» и «чужого» созда­ются пу­тем социальных, этнокуль­турных, идеологических сравнений; как следствие, обоня­тель­ные впечатления отра­жают впечатления ментальные.06082026273810.5922/vestnikpsy-2025-4-3https://journals.kantiana.ru/vestnik/psychology/15954/88612/Зыховская Н. Л. Изучение теории одорической вербализации в отечественной филологии // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Сер.: Лингвистика. 2012. № 25. С. 10—13.Gschwind J. Repräsentation von Düften. Augsburg, 1998.Holz P. Die Sprache des Parfums: Eine empirische Untersuchung zur Grammatik, Metaphorik und Poetizität des Parfumwerbetextes. Hamburg, 2005.Majid A., Burenhult N. Odors are expressible in language, as long as you speak the right language // Cognition. 2014. Vol. 130, № 2. P. 266—270.Kaczmarek H. Weingeschmack und -geruch im önologischen Diskurs // Linguistische Treffen in Wroclaw. 2024. Vol. 25 (1). S. 105—115.Климентьев М. Специи для ума: истоки современной западной парфюмерии // Теория моды: Одежда. Тело. Культура. 2012. № 26. С. 293—318.Сенявская Е. С. Человек на войне. Историко-психологические очерки. М., 1997.Вайнштейн О. Б. Грамматика ароматов // Ароматы и запахи в культуре. М., 2010. Кн. 1. С. 5—13.Нарский И. В. Можно ли разнюхать (советское) прошлое? Возможности и трудности культурной истории обоняния // Мир историка и пространство истории. Челябинск, 2018. С. 92—117.Костяев А. И. Ароматы и запахи в истории культуры: Знаки и символы. М., 2022.Классен К., Хоувз Д., Синнот Э. Значение и власть запаха // Ароматы и запахи в культуре. М., 2010. Кн. 1. С. 43—51.Степанов Ю. С. Константы: Словарь русской культуры. М., 2004.Кабакова Г. И. Запахи смерти // Ароматы и запахи в культуре. М., 2010. Кн. 2. С. 40—49.Татарникова А. И. Чем пахнут «Чужие»: санитарно-гигиеническая культура аборигенного населения Тобольской губернии второй половины XIX в. (по материалам сибирской прессы) // Вестник археологии, антропологии и этнографии. 2013. № 4 (23). С. 127—132.Левинсон А. Г. Повсюду чем-то пахнет // Ароматы и запахи в культуре. М., 2010. Кн. 2. С. 7—39.Дробник Д. Город: дистилляция // Теория моды: одежда, тело, культура. 2012. № 26. URL: http://www.nlobooks.ru/node/2974 (дата обращения: 18.05.2024).Казакевич Э. Г. Звезда. М., 1963. URL: https://lib.ru/PROZA/KAZAKEWI CH/zwezda.txt (дата обращения: 02.05.2024).Кондратьев В. Л. Сашка. URL: https://militera.lib.ru/prose/russian/kondra tyev1/01.html (дата обращения: 12.06.2024).Kohlhaase W. Erfindung einer Sprache und andere Erzählungen. URL: https://www.google.ru/books/edition/Erfindung_einer_Sprache_und_andere_Erz %C3%A4/RBodEAAAQBAJ?hl=ru&gbpv=0 (дата обращения: 10.05.2024).Levi P. Ist das ein Mensch? München ; Wien, 1988.Kant H. Der Aufenthalt. Berlin, 1977.Бондарев Ю. В. Горячий снег. URL: https://mcbs-plast.chel.muzkult.ru/me dia/2020/04/25/1255470050/Bondarev_Yuriy_Vasilyevich_Goryachiy_sneg_-_The Lib_Ru.pdf (дата обращения: 18.05.2024).Зыховская Н. Л. Поэтика запаха в чужом пространстве // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. 2012. № 2. С. 103—107.Kellermann B. Der Krieg im Westen: Kriegsbericht aus Frankreich. URL: https://www.google.ru/books/edition/Der_Krieg_im_Westen/t6HiEAAAQBAJ?h l=ru&gbpv=0 (дата обращения: 11.04.2024).Remarque E. M. Zeit zu Leben und Zeit zu Sterben. URL: https://deutschzu sammen.usite.pro/Remarque-Zeit_zu_Leben_und_Zeit_zu_Sterben.pdf (дата обращения: 18.04.2024).Remarque E. M. Der Weg zurück. URL: https://www.rulit.me/books/der- weg-zur-read-269608-1.html (дата обращения: 12.04.2024).Remarque E. M. Karl Broeger in Fleury. Köln, 1993. URL: https://inozmi. wordpress.com/wp-content/uploads/2014/05/remarque-erich-maria-der-feind.pdf (дата обращения: 17.04.2024).Голубинов Я. А., Жердева Ю. А. Низкий юмор в карикатурах Первой мировой: переосмысление образов войны юными художниками // Уральский исторический вестник. 2019. № 3 (64). С. 75—83. https://doi.org/10.30759/1728-9718- 2019-3(64)-75-83.Ульянов П. В. Эволюция содержания «образа врага» (по отношению к Германии) в британской пропаганде в период Первой мировой войны : дис. ... канд. ист. наук. Барнаул, 2016.Фетисова Т. А., Медяков А. С. «Грязный злой русский». Образ России на немецких открытках Первой мировой войны // Вестник культурологии. 2019. № 3 (90). С. 193—197.Жирицкая Е. А. Легкое дыхание: запах как культурная репрессия в российском обществе 1917—1930-х годов // Ароматы и запахи в культуре. М., 2010. Кн. 2. С. 167—269.The functioning of precedent names from source domain “Literature” in Richard Brautigan’s “Trout Fishing in America”Р.Д.ВедерниковБалтийский федеральный университет им. И. КантаЛ.М.БондареваБалтийский федеральный университет им. И. КантаВыявляются основные функции, реализуемые прецедентными именами в романе американского писателя-постмодерниста Ричарда Бротигана «Trout Fishing in America». В исследовании применялись методы контекстуального и интертекстуального анали­за, а также метод сплошной выборки. Выявленная выборка литературных прецедент­ных имен (61 единица) представлена прецедентными библионимами (названия лите­ратурных произведений), анхистонимами (фамилии авторов) и антропоэтонимами (имена персонажей). Установлены следующие ключевые функции прецедентных имен в романе Р. Бротигана: людическая (реализация комического эффекта), поэтическая (по­вышение художественной значимости текста и создание тропеических отноше­ний), характеризующая (описание личности героев), референтная (воссоздание куль­тур­но-исторического контекста эпохи) и текстообразующая (формирование сюжет­ной канвы и структурирование внутритекстовых связей). Показано, что прецедент­ные имена в тексте произведения обладают полифункциональным характером, при этом в качестве гиперфункции выступает людическая функция.06082026395010.5922/vestnikpsy-2025-4-4https://journals.kantiana.ru/vestnik/psychology/15954/88613/Артемьева П. С. Прецедентные феномены как выразительное средство: диалог культур в художественном тексте : дис. ... канд. филол. наук. Саратов, 2016.Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М., 1986.Бахтин М. М. Проблемы творчества Достоевского. М., 1994.Безруков А. Н. Поэтика интертекстуальности : учеб. пособие. Бирск, 2005.Белянин В. П., Сорокин Ю. А. Значение мены анхистонимов в оценке художественного текста // Общение. Текст. Высказывание / отв. ред. Ю. А. Сорокин, Е. А. Тарасов. М., 1989. С. 122—129.Гуревич Ф. Ричард Бротиган — человек, который в этом мире не дома (предисловие) // Урал. 2001. № 6. URL: https://magazines.gorky.media/ural/ 2001/6/lovlya-foreli-v-amerike.html (дата обращения: 24.05.2025).Дмитриева А. В. Прецедентные имена в текстах российской политической рекламы: лингвокультурологический и прагматический аспекты : дис. … канд. филол. наук. Екатеринбург, 2022.Завьялова Г. А. Особенности функционирования прецедентных феноменов в детективном дискурсе: на материале английского и русского языков : дис. … канд. филол. наук. Кемерово, 2014.Ильин И. П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.Кильдибекова Б. Е. Прецедентные феномены в русскоязычном религиозном дискурсе Казахстана: лингвоперсонологический аспект : дис. … канд. филол. наук. Кемерово, 2022.Кузнецова Я. В. Прецедентные феномены в цикле И. Северянина «Медальоны»: функционально-типологическая характеристика : автореф. дис. ... канд. филол. наук. Череповец, 2002.Майданюк Д. В. Логоэпистема-идеоним в лингвокультурологическом пространстве нарратива И. Ильфа и Е. Петрова // Мова. 2014. № 21. С. 184—187.Мищенко А. Н. Древнегреческая мифология как основа прецедентности в текстах русскоязычных СМИ : дис. … канд. филол. наук. Симферополь, 2020.Нахимова Е. А. Прецедентные онимы в современной российской массовой коммуникации: теория и методика когнитивно-дискурсивного исследования. Екатеринбург, 2011.Орехова Е. Н. Прецедентность и приращение смысла в общественно-политическом дискурсе: когнитивно-прагматический аспект : дис. … канд. филол. наук. Майкоп, 2013.Поветьева Е. В. Прецедентное имя как феномен интертекстуальности в англоязычном художественном дискурсе : дис. ... канд. филол. наук. Самара, 2014.Полякова И. С. Прецедентные имена в институциональном политическом дискурсе Кондолизы Райс и Ирины Хакамады: 2000—2008 гг. : дис. … канд. филол. наук. Екатеринбург, 2012.Попова Е. Ю. Прецедентные феномены в современном художественном дискурсе (на материале романов В. Пелевина «Generation “П”» и «Числа») : автореф. дис. … канд. филол. наук. Саратов, 2012.Рогозинникова Ю. В. Прецедентные феномены советского и российского происхождения в американской и британской рекламе : дис. … канд. филол. наук. Екатеринбург, 2022.Саксонова Ю. Ю. Прецедентный интекст: проблема межъязыковой эквивалентности в художественном переводе (на материале английского, немецкого и русского языков) : дис. … канд. филол. наук. Екатеринбург, 2001.Серкина В. Н. Прецедентные тексты в региональном медийном дискурсе : дис. … канд. филол. наук. Саратов, 2014.Силаева Г. А. О содержании понятия «литературный антропоним» // Русская ономастика. Рязань, 1977. С. 152—156.Слышкин Г. Г. Лингвокультурные концепты прецедентных текстов. М., 2000.Степанов Е. С. Функционирование прецедентных имен в немецких СМИ : дис. … канд. филол. наук. СПб., 2019.Стратиенко Ю. А. Сказочные прецедентные феномены в англоязычном медиадискурсе СМИ : дис. … канд. филол. наук. Воронеж, 2020.Титова А. В. Прецедентные феномены в речи представителей военной субкультуры (на материале американского варианта английского языка) : дис. … канд. филол. наук. М., 2024.Туова Р. Х. Феномен прецедентности в цикле романов Б. Акунина об Эрасте Фандорине: когнитивно-семантический и лингвокультурологический аспекты : дис. … канд. филол. наук. Майкоп, 2017.Фатеева Н. А. Контрапункт интертекстуальности, или Интертекст в мире текстов. М., 2000.Фокина М. А. Феномен прецедентности в российском политическом дискурсе: на материале блогов политиков : дис. … канд. филол. наук. Н. Новгород, 2017.Anderson Jill E. Blown away like apples by the fickle wind of the Twentieth Century”: Counterculture Resistance and the Wilderness Condition in Richard Brautigan’s Trout Fishing in America // Ecozon@: European Journal of Literature, Culture and Environment. 2013. Vol. 4, № 1. P. 30—43.Barthes R. Texte // Encyclopaedia Universalis. P., 1973. Vol. 15. P. 78.Brautigan R. Trout fishing in America. L., 1997.Cambridge Dictionary. URL: https://dictionary.cambridge.org/dictionary/ english/wino?q=winos (дата обращения: 24.05.2025).Genette G. Palimpsestes: Literature in the Second Degree. Lincoln, 1997.Gökçek A. Trout Fishing in America as a Postmodern Parody // Open Journal of Social Sciences. 2021. № 9. P. 401—410.Kristeva J. Revolution in poetic language. N. Y., 1984.Ergonyms in the structure of the onomastic space of a modern cityИ.А.КоролеваСмоленский государственный университетРассматривается особый пласт имен собственных, входящих в ономастическое пространство современного города, — эргонимы, с помощью которых называются раз­личные коммерческие предприятия. На основе объемного эмпирического материала смоленских и московских эргонимов выявлен комплекс разнообразных функций эргони­мов, что позволяет определить их значимость в структуре ономастической перифе­рии. Особое внимание обращено на прецедентные культурные знаки в названиях город­ских объектов. Доказано, что именно прецеденты в сфере эргонимии позволяют наилучшим образом реализовать информационную и коммерческую функции, при­влечь внимание потенциальных потребителей товаров и услуг.06082026515510.5922/vestnikpsy-2025-4-5https://journals.kantiana.ru/vestnik/psychology/15954/88616/Врублевская О. В. Языковая мода в русской ономастике. Волгоград, 2017.Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М., 1987.Козлов Р. И. Современные эргоурбонимы в городской ономастической системе // Известия Уральского федерального университета. Гуманитарные науки. 2001. Вып. 4, № 20. С. 25—35.Крюкова И. В. Рекламное имя: от изобретения до прецедентности. Волгоград, 2004.Мезенко А. М. Белорусская ономастика. Топонимия. Минск, 2012.Нахимова Е. А. Прецедентные имена в массовой коммуникации. Екатеринбург, 2007.Супрун В. И. Ономастическое поле русского языка и его художественно-эстетический потенциал. Волгоград, 2000.Prayers of S.I. Shakhovsky: between “sleeping” and “travel” prayer rulesЕ.Г.МалютаИнститут мировой литературы им. А. М. Горького Российской академии наукМосковская духовная академияСтатья продолжает исследования внутренней организации корпуса молитв из­вестного государственного деятеля и писателя первой половины XVII в. князя Симео­на Шаховского. Выявляются структура и тематическая организация указанного кор­пуса евхологических опытов Шаховского на основе исследования традиции частного молитвенного правила (так называемых спальных молитв), сложившейся к началу XVII в. Установлено, что три отчетливо выраженные группы молитв в указанном корпусе сочинений Шаховского отражают как личные обстоятельства жизни автора, так и его разносторонние литературные интересы; обозначены возможные образцы этих гимнографических опытов князя, обнаруживающие его знакомство с традиция­ми Троицкого монастыря и влияние первых справщиков Московского печатного двора. Особое внимание уделяется знакомству князя Шаховского с памятниками молитвен­ного обихода Великого княжества Литовского, включая издания Виленского братства. Показано, как сравнительно новая традиция составления сборников частных молит­вословий, не имеющих места в богослужебном круге, могла послужить стимулом для самостоятельного создания Шаховским корпуса небольших ежедневных прошений. Особо рассмотрены предпосылки создания двух необычных заключительных молитв корпуса. Результатом исследования стало обоснование положения об особом характере ежедневных прошений князя С. И. Шаховского (которые можно обозначить как «подо­рожные») и гипотеза о композиционной правке собрания авторских молитв для поме­щения в авторские сборники сочинений.06082026566710.5922/vestnikpsy-2025-4-6https://journals.kantiana.ru/vestnik/psychology/15955/88617/Martin R. E. «The Prayers of the Sinful Prince Semën Shakhovskoi». The Religious World of Russia’s First Intelligent // Canadian-American Slavic Studies. 2022. Vol. 56, № 4. S. 498—522.Афанасьева Т. И. Древнеславянский перевод литургии в рукописной традиции XI—XVI вв. : автореф. дис. ... д-ра филол. наук. М., 2012.Былинин В. К. Небольшой фрагмент из русской поэзии начала ХVII в. «Молитва-заговор» князя С. И. Шаховского // Памятники культуры. Новые открытия. Ежегодник — 1982. Л., 1984. С. 34—37.Вернадский Г. В. Московское царство : в 2 ч. Ч. 1. Тверь, 2001.Волков С. А., Тропин Н. А. Рукопись князя С. И. Шаховского из собрания российской государственной библиотеки: содержательный анализ // История: Факты и символы. 2024. № 1 (38). С. 71—78.Гальцов В. И. Сведения о С. И. Шаховском в описи архива Посольского приказа 1673 г. // Археографический ежегодник за 1976 г. М., 1977. С. 79— 81.Далмат (Юдин), иером. Начальный этап бытования молитв утренних и вечерних по печатным источникам (1596—1622): возникновение, вариативность состава, пути передачи текста // Богословский вестник. 2015. № 18—19. С. 289—340.Казанский П. С. Исправление церковно-богослужебных книг при патриархе Филарете // Чтения в обществе истории и древностей Российских. 1848. Год 3. № 8. С. 1—26.Корсаков Д. Шаховской, князь Семен Иванович, по прозванию Харя // Русский биографический словарь. СПб., 1905. Т. 22. С. 586—589.Кравец Е. В. Почитание преподобного Макария Унженского и Желтоводского как один из источников движения обновления в России в первой половине XVII века // Труды Нижегородской семинарии. Н. Новгород, 2011. Вып. 9. С. 227—237.Ляпин Д. А. Непризнанный святой Прокопий Устьянский и новые сведения к творческой биографии С. И. Шаховского // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: История. Международные отношения. 2022. Т. 22, вып. 4. С. 430—435.Малюта Е. Г. «Молитва о патриархе» князя Шаховского: предварительные наблюдения // Modern Humanities Success. 2023. № 4. С. 65—68.Малюта Е. Г. Личное среди типового. (История одной виршевой молитвы князя Симеона Шаховского) // Слово и образ. 2024. № 2 (7). С. 286—298.Опарина Т. А. «Да в люди ту книгу казать не для чего»: библиотека Симона Азарьина и отношение к украинско-белорусской книжности в России первой половины XVII в. // Mediaevalia Ucrainica. 1995. Т. 4. С. 86—102.Памятники прений о вере, возникших по делу королевича Вальдемара и царевны Ирины Михайловны, собранные Александром Голубцовым. М., 1892.Панченко А. М. Русская стихотворная культура XVII века. Л., 1973.Платонов С. Ф. Москва и Запад в ХVI—ХVII веках. Л., 1925.Понырко Н. В. Житие Макария Желтоводского // Словарь книжников и книжности Древней Руси. Л., 1988. С. 291—293.Понырко Н. В. Обновление Макариева Желтоводского монастыря и новые люди XVII в. — ревнители благочестия // Труды отдела древнерусской литературы. СПб., 1990. Т. 43. С. 58—69.Российская государственная библиотека.Семенова Е. П. Русская общественная мысль первой половины XVII в. (творчество С. И. Шаховского и И. А. Хворостинина) : дис. … канд. ист. наук. Л., 1982.“An exact statement in everyday speech”: on the essayistic “silvichness” of Polish proseЛ.А.МальцевБалтийский федеральный университет им. И. КантаИ.Д.КопцевБалтийский федеральный университет им. И. КантаИзучается эссеистическая традиция старопольской прозы, представленная авто­рами эпох Возрождения (Рей, Гурницкий, Моджевский), барокко (Пасек, Б. Хмелёв­ский), Просвещения (Красицкий). Создателем польского эссеистического канона был Миколай Рей как автор книги «Зерцало», которую Мицкевич сравнил с «Опытами» Монтеня. Рассматривается роль эссеистического начала в литературных дневниках польских писателей ХХ в. (Анджеевский, Гомбрович, Герлинг-Грудзиньский). Конста­тируется, что традиция польской эссеистики, охватывающая Новое и Новейшее время, основывается на доминировании «жанрового блока silva» (С. Скварчиньская), генезис которого в мировом литературном контексте восходит к Античности, а в постклассический период знаменует собой новый этап литературного самосознания, в котором использование «сильвических» форм приобретает характер художественной игры с читателем. В «Дневнике» Гомбровича старопольские формы «silva rerum» представлены в пародийном аспекте. «Дневник, писавшийся ночью» Герлинга-Грудзиньского как собрание комментариев по поводу прочитанного сохраняет в себе жанровую память «lucubrationes» — ночных «размышлений», представленных в твор­честве философа поздней Античности Авла Геллия.06082026687910.5922/vestnikpsy-2025-4-7https://journals.kantiana.ru/vestnik/psychology/15955/88619/Авл Геллий. Аттические ночи. URL: https://royallib.com/read/avl_gelliy/ atticheskie_nochi_knigi_I___X.html#0 (дата обращения: 6.05.2025).Бердяев Н. А. Духи русской революции // Из глубины. Сборник статей о русской революции. Париж, 1997. C. 71—106.Мальцев Л. А. В. Гомбрович и В. В. Розанов: борьба с формой // Балтийский филологический курьер. 2005. № 5. С. 303—311.Мальцев Л. А. Дневник «День за днем» Е. Анджеевского: поэтика «незавершенного произведения» // Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. 2010. № 8. С. 144—149.Мальцев Л. А. Между Россией и Западом: традиция экзистенциализма в творчестве Г. Херлинга-Грудзиньского. Калининград, 2008.Монтень М. де. Опыты. М., 1991.Розанов В. В. О себе и жизни своей. М., 1990.Синявский А. Д. «Опавшие листья» В. В. Розанова. Париж, 1982.Токарчук О. Книги Якова. М., 2023.Andrzejewski J. Z dnia na dzień. Dziennik literacki : w 2 t. T. 1. Warszawa, 1988.Gombrowicz W. Dziennik : w 3 t. Kraków, 1997.Herling-Grudziński G. Pisma zebrane : w 12 t. Warszawa, 1995—2002.Mickiewicz A. Dzieła. T. VIII. Literatura słowiaska. Kurs pierwszy. Warszawa, 1997.Miłosz Cz. Historia literatury polskiej do roku 1939. Kraków, 1993.Miłosz Cz. Rosja. Widzenia transoceaniczne. Dostojewski — nasz współczesny. Warszawa, 2010.Modrzewski A. F. Dzieła wszystkie. Warszawa, 1959. T. 5.Nycz R. Sylwy współczesne. Wrocław ; Warszawa ; Kraków ; Łódź, 1984.Rej M. Wybór pism. Warszawa, 1975.Sawicka E. Widok z wieży. Rozmowy z Gustawem Herlingiem-Grudzińskim. Warszawa, 1997.Skwarczyńska S. Kariera literacka form rodzajowych “silva” // Europejskie związki literatury polskiej. Warszawa, 1969. S. 37—75.Windakiewicz S. Mikołaj Rej z Nagłowic. Lublin, 1922.Moral component of identity and psychological well-beingТ.О.ЮдинаРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерацииhttps://orcid.org/0000-000336927636Влияние личностных черт, ценностей и моральных установок на уровень психо­ло­гического благополучия личности представляет собой актуальную и перспектив­ную те­му, существенную для решения фундаментальных и прикладных задач междис­цип­линарного спектра. Зарубежные исследования подтверждают связь психологическо­го бла­гополучия с показателями психического здоровья и уровнем морально-нрав­ст­вен­ного развития, отражающегося в просоциальном поведении. Однако как в зарубежных, так и в отечественных научных кругах существует дефицит исследова­ний, посвя­щен­ных взаимосвязи содержательных компонентов идентичности и це­лостности структуры идентичности с психологическим благополучием и психиче­ским здоро­вьем. Цель исследования — проверить гипотезу о связи психологического благополучия с моральной идентичностью и индексом устойчивости идентичности, а также изу­чить взаимосвязь моральной идентичности с тревожностью и депрессией как показа­те­лями психического здоровья. Проведена проверка гипотез с использованием стандар­тизированных методик на выборке из 127 человек, после чего выполнен корре­ля­ци­онный анализ полученных данных. Полученные результаты, показавшие значимую по­ло­жительную корреляцию между психологическим благополучием, моральной иден­тич­ностью и индексом устойчивости идентичности, могут стать основой для даль­ней­ших исследований в области морального развития, а также разработки практиче­ских рекомендаций.06082026808810.5922/vestnikpsy-2025-4-8https://journals.kantiana.ru/vestnik/psychology/15956/88621/Беляева Е. В. Моральная идентичность я и другого // Электронная библиотека БГУ. 2017. URL: http://elib.bsu.by/handle/123456789/211992 (дата обращения: 04.06.2025).Махмудова А. А. Госпитальная шкала тревоги и депрессии (HADS) // Инновации. Наука. Образование. 2021. № 26. С. 1830—1835.Жуковская Л. В., Трошихина Е. Г. Шкала психологического благополучия К. Рифф // Психологический журнал. 2011. Т. 32, № 2. С. 82—93.Морозова М. А., Потанин С. С., Бениашвили А. Г. и др. Валидация русскоязычной версии Госпитальной шкалы тревоги и депрессии в общей популяции // Профилактическая медицина. 2023. Т. 26, № 4. С. 7—14.Соловьева Я. А., Одинцова М. А. Адаптация методики «Индекс устойчивости идентичности» на русскоязычной выборке // Актуальные проблемы психологического знания. 2023. № 2. С. 21—36.Сычев О. А., Протасова И. Н. Русскоязычная версия опросника моральной идентичности // Экспериментальная психология. 2023. Т. 1, № 4. С. 204—218.Эриксон Э. Идентичность и цикл жизни. СПб., 2024.Amonini C., Donovan R. J. The relationship between youth's moral and legal perceptions of alcohol, tobacco and marijuana and use of these substances // Health Education Research. 2006. Vol. 21, iss. 2. P. 276—286.Aquino K., Kay A. A social cognitive model of moral identity // Atlas of moral psychology. Guilford Press, 2018. Р. 133—140.Boegershausen J., Aquino K., Reed II A. Moral identity // Current Opinion in Psychology. 2015. Vol. 6. P. 162—166.Karas D., Cieciuch J. The Relationship between Identity Processes and Well-Being in Various Life Domains // Personality and Individual Differences. 2018. Vol. 121. P. 111—119.Colby A., Damon W. The uniting of self and morality in the development of extraordinary moral commitment // The Moral Self: Building a Better Paradigm. MIT Press, 1993. P. 149—174.Gotowiec S., Mastrigt S. van. Having versus doing: The roles of moral identity internalization and symbolization for prosocial behaviors // The Journal of social psychology. 2019. Vol. 159, iss. 1. С. 75—91.Frimer J. A., Walker L. J. Reconciling the self and morality: An empirical model of moral centrality development // Developmental Psychology. 2009. Vol. 45, iss. 6. P. 1669.Hertz S. G., Krettenauer T. Does moral identity effectively predict moral behavior?: A meta-analysis // Review of General Psychology. 2016. Vol. 20, iss. 2. P. 129—140.Hardy S. A., Carlo G. Moral identity // Handbook of Identity Theory and Research. Springer, 2011. P. 495—513.Lewis M. A., Phillippi J., Neighbors C. Morally based self-esteem, drinking motives, and alcohol use among college students // Psychology of Addictive Behaviors. 2007. Vol. 21 (3). Р. 398—403.Ryff C. D. Eudaimonic well-being, inequality, and health: Recent findings and future directions // International review of economics. 2017. Vol. 64. P. 159—178.Schwartz S. J., Hardy S. A., Zamboanga B. L. et al. Identity in young adulthood: Links with mental health and risky behavior // Journal of Applied Developmental Psychology. 2015. Vol. 36. P. 39—52.Soenens B., Berzonsky M. D., Dunkel C. S. et al. Are all identity commitments created equally? The importance of motives for commitment for late adolescents’ personal adjustment // International Journal of Behavioral Development. 2011. Vol. 35, iss. 4. P. 358—369.Sparks J. R. A social cognitive explanation of situational and individual effects on moral sensitivity // Journal of Applied Social Psychology. 2015. Vol. 45, iss. 1. P. 45—54.Wang F., Man J. K., Lee E. K. et al. The Effects of Qigong on Anxiety, Depression, and Psychological Well‐Being: A Systematic Review and Meta‐Analysis // Evidence‐Based Complementary and Alternative Medicine. 2013. Vol. 2013. URL: https:// onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1155/2013/152738 (дата обращения: 04.06.2025).Religious and philosophical foundations of the relationship between teacher and pupil in the pedagogical traditions of Protestantism, Catholicism and Orthodoxy: a comparative analysisЛ.А.ГрицайЯрославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинскогоhttps://orcid.org/0000-0002-3156-4074Проведен сравнительный анализ религиозно-философских основ взаимоотношений между учителем и учеником в педагогических традициях протестантизма, католи­чества и православия. Исследование показывает, что каждая из этих традиций бази­руется на уникальных религиозных принципах, формирующих ценностные ориентиры воспитательного процесса. Научная новизна работы заключается в комплексном ана­лизе педагогических систем, основанном на систематическом учете их религиозных и культурных компонентов. Применение цивилизационного подхода помогло выявить уникальность каждой традиции. Установлено, что протестантские (кальвинистская и лютеранская) модели акцентируют развитие самостоятельности и дисциплины через демократическое взаимодействие. Католическая модель строится на иерархиче­ском учителецентризме, направленном на воспитание гармонично развитой лично­сти. Православная педагогика ориентирована на духовное преображение личности че­рез послушание и соборность. В католической и православной традициях роль учите­ля сакрализована, но интерпретируется по-разному: в католичестве учитель воспри­нимается как строгий наставник, чья миссия состоит в поддержании дисциплины и соблюдении иерархии, в православии — как любящий отец и пастырь, ответственный за духовное и личностное развитие ученика, направляющий его к мудрости и спасению через наставничество. Подчеркивается, что заимствование педагогических моделей без учета их религиозной основы может привести к искажению их смыслового содер­жания в иной культурной среде.060820268910010.5922/vestnikpsy-2025-4-9https://journals.kantiana.ru/vestnik/psychology/15956/88623/Акишева М. С. Педагогический потенциал религиозного воспитания на современном этапе // Научный вестник Крыма. 2021. № 5 (34). С. 17.Александрова В. Г. Влияние христианского учения на развитие гуманистической педагогической традиции XVII—XX веков : автореф. дис. ... д-ра пед. наук. М., 2004.Афанасьев С. В. Некоторые аспекты религиозной идеи в современной педагогике // Сибирский педагогический журнал. 2009. № 3. С. 318—322.Данилевский Н. Я. Россия и Европа: взгляд на культурные и политические отношения славянского мира к германо-романскому. М., 2003.Кальвин Ж. Наставление в христианской вере : в 4 т. / пер. с фр. А. Д. Бакулов. Т. 2, кн. 3. М., 1997—1998.Киреевский И. В. Избр. статьи. М., 1984.Леонтьев К. Н. Полн. собр. соч. : в 12 т. СПб., 2001.Лютер М. О свободе христианина. Уфа, 2013.Мельник Н. Б. Религиозные основания философско-педагогических концепций Дж. Локка и Ж.-Ж. Руссо // Общество: философия, история, культура. 2022. № 2 (94). С. 36—43.Саяхов Р. Л., Аминов Т. М. Исламская педагогика : учеб. пособие для бакалавров по направлению 47.03.03 «Религиоведение». Уфа, 2019.Святитель Григорий Богослов. Творения : в 2 т. М., 2022. Т. 1.Трубецкой Е. Н. Избранное. М., 1995.Феофан Затворник. Путь ко спасению. М., 2005.Фома Аквинский. Сумма теологии. М., 2019.Хомяков А. С. Собр. соч. Париж, 1989.Universal competencies focusing on the future profession: experience in developing the course “Basics of Professional Communication” for students of translation education programsН.В.НечаеваРоссийский государственный педагогический университет им. А. И. ГерценаАссоциация преподавателей переводаУниверсальные компетенции необходимы для успешного трудоустройства вы­пускникам всех образовательных программ без исключения. Работодатели отмечают их значение для начала успешной карьеры и одновременно подчеркивают низкий уро­вень сформированности универсальных компетенций у выпускников вузов. Хотя уни­версальные компетенции в соответствии с актуальными ФГОС входят в структуру всех образовательных программ, по факту их формирование остается в теневом сег­менте образовательного процесса. Чаще всего разработчики образовательных про­грамм выбирают путь формирования универсальных компетенций на первых курсах обучения в рамках «универсальных» предметов, которые ведут «универсальные» пре­подаватели для студентов разных специальностей. При таком подходе связь предме­тов, а значит, и универсальных компетенций с будущей профессиональной деятельно­стью остается для студентов неявной и размытой, что, как следствие, снижает их мотивацию и интерес к обучению. Представлен опыт разработки и реализации, про­фессионально ориентированного курса «Основы профессиональной коммуникации» для студентов переводческих образовательных программ. В рамках курса целенаправленно формируются зафиксированные в ФГОС универсальные компетенции, но с акцентом на будущей профессиональной деятельности студентов. Курс разработан рабочей группой «Взаимодействие вузов и отрасли» Ассоциации преподавателей перевода и реализован в рамках одноименной дисциплины в РГПУ им. А. И. Герцена в 2022/23, 2023/24 и 2024/25 учебных годах.0608202610111210.5922/vestnikpsy-2025-4-10https://journals.kantiana.ru/vestnik/psychology/15956/88625/Основы профессиональной коммуникации : аннотация рабочей программы дисциплины для направления подготовки 45.03.02 «Лингвистика» / Амурский государственный университет. URL: https://cabinet.amursu.ru/up loads/sveden/edu_prog/Annot_Name_Code_Date/90006/Annot_Osnovy_professi onalnoy_kommunikatsii_45.03.02_18.07.2023.pdf (дата обращения: 23.07.2024).Развитие навыков для инновационного роста в России. М., 2015. URL: https://lirt.hse.ru/data/2015/04/06/1096342275/russia_skills.pdf (дата обращения: 23.07.2024).Основы профессиональной коммуникации : курс в системе дистанционного обучения / Московский городской университет. URL: https://sdo.mgpu. ru/course/info.php?id=6133 (дата обращения: 23.07.2024).Основы профессиональной коммуникации : курс на портале электронного обучения / Санкт-Петербургский государственный университет культуры. URL: https://sdo.spbgik.ru/local/crw/course.php?id=1595 (дата обращения: 23.07.2024).Основы профессиональной деятельности переводчика: методические рекомендации для подготовки к занятиям лекционного, семинарского типа и к самостоятельной работе студентов / Челябинский государственный университет. URL: https://csukz.ru/sveden/files/K. M.07.02_MR(1).pdf (дата обращения: 23.07.2024).Нечаева Н. В., Каирова Э. М. Формирование умения самопрезентации у студентов переводческих специальностей // Вопросы методики преподавания в вузе. 2020. № 33. С. 80—94.Основы коммуникации в профессиональной деятельности : онлайн-курс // Stepik.org. URL: https://stepik.org/course/82218/promo (дата обращения: 23.07. 2024).Подольский О. А., Погожина В. А. Ключевые компетенции выпускников и молодых специалистов при приеме на работу // Научное обозрение: гуманитарные исследования. 2016. № 1 (96). С. 96—103.Основы профессиональной коммуникации : рабочая программа дисциплины / Алтайский государственный университет. URL: https://www.asu.ru/ sveden/education/programs/subject/207900 (дата обращения: 23.07.2024).Профессиональная коммуникация и перевод в сфере бизнеса : рабочая программа дисциплины / Северо-Кавказская государственная академия. URL: https://ncsa.ru/institutes/fdii/eduRpd/upload/74584.pdf (дата обращения: 23.07.2024).Стародубцева В. К. Мотивация студентов к обучению // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. С. 432.Универсальные компетенции в российских университетах / под общ. ред. Т. В. Пащенко. М., 2023.Учебный план и рабочие программы для направления подготовки 45.03.02 «Лингвистика» / Петрозаводский государственный университет. URL: https://petrsu.ru/specialization/uch-plan-sved?uchPlanId=33823&type=rpd (дата обращения: 23.07.2024).Gruzdev M. V., Kuznetsova I. V., Tarkhanova I. Y., Kazakova E. I. University Graduates’ Soft Skills: The Employers’ Opinion // European Journal of Contemporary Education. 2018. Vol. 7, № 4. Р. 690—698.Loyalka P., Liu O. L., Li G. et al. Skill levels and gains in university STEM education in China, India, Russia, and the United States // Nature Human Behaviour. 2021. March. P. 892—904.Tulgan B. Bridging the Soft Skills Gap: How to Teach the Missing Basics to Todays Young Talent. Jossey-Bass Inc Pub, 2015.The relationship between the formation of universal competence and personality type (using the example of the discipline “Anti-corruption Legislation and Politics”С.М.ЕжелыйКалининградский государственный технический университетhttps://orcid.org/0000-0003-0964-5676Изучены особенности социальной ситуации, выражающиеся в возрасте знаком­ства студентов специальности «Экономическая безопасность» с коррупционными проявлениями, а также динамика восприятия студентами феномена коррупции. Изу­чено распределение студентов данной специальности по склонности к профессиональ­ным типам личности. Тип личности определялся с использованием адаптированной Б. А. Кондратенко методики Г. В. Резапкиной, опирающейся на работы Дж. Холланда. Выяснено, что у студентов специальности «Экономическая безопасность» доминиру­ет склонность к предпринимательскому типу личности. Подтверждена взаимо­связь формирования универсальной компетенции «Гражданская позиция» и професси­о­наль­ных типов личности обучающихся в ходе освоения дисциплины «Антикоррупци­онное за­конодательство и политика», читаемой на 4-м курсе. Для прогноза результа­тов фор­мирования универсальной компетенции предложена линейная регрессионная мо­дель, учитывающая тип личности студента. Выполнен однофакторный дисперси­он­ный анализ результатов промежуточной аттестации студентов 4-го курса и конт­рольной проверки остаточных знаний по дисциплине на 5-м курсе, показавший условно тесную связь усвояемости знаний по противодействию коррупции и домини­рующего профессионального типа личности. Результаты исследования предполагает­ся исполь­зовать для построения моделей, позволяющих прогнозировать достижение целей по формированию всех универсальных и общепрофессиональных компетенций на основе профессионального типа личности студентов экономических направлений и специ­альностей.0608202611312810.5922/vestnikpsy-2025-4-11https://journals.kantiana.ru/vestnik/psychology/15956/88627/Коновалова О. В., Прасолов В. И. Формирование и развитие антикоррупционного мировоззрения студента российского вуза // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. Т. 9, № 2 (31). С. 121—125. doi: 10.26140/ anip-2020-0902-0027.Львова Т. Н., Семенова И. А. Компетентностный подход в реализации профессиональной подготовки бакалавра направления 100700.62 «Торговое дело» профиль «коммерция» // Социально-экономическое управление: теория и практика. 2016. № 1 (28). С. 203—206.Маркинова Е. В. Антикоррупционное образование как элемент системы качества инженерной подготовки // Управление устойчивым развитием. 2023. № 6 (49). С. 110—114. doi: 10.55421/2499992X_2023_6_110.Нагорнова А. Ю., Рогалева Г. И., Бобылев А. В. Современное высшее образование: теория и практика. Ульяновск, 2020.Busemeyer M. R., Lergetporer P., Woessmann L. Public opinion and the political economy of educational reforms: A survey // European Journal of Political Economy. 2018. Vol. 53. P. 161—185. doi: 10.1016/j.ejpoleco.2017.08.002.Huss O., Keudel O. Open government in education: Clarifying concepts and mapping initiatives // UNESCO. 2020. URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/ 48223/pf0000373142/PDF/373142eng. pdf.multi (дата обращения: 19.07.2025).Graaf G. de. Causes of corruption: Towards a contextual theory of corruption // Public Administration Quarterly. 2017. Vol. 31, № 1. P. 39—86.Шмаков А. В. Поведенческие причины недостаточной эффективности мер по борьбе с коррупцией в образовательных учреждениях // Журнал институциональных исследований. 2022. Т. 14, № 4. С. 83—94. doi: 10.17835/2076-6297. 2022.14.4.083-094.Головин А. Ю., Бугаевская Н. В. Антикоррупционное просвещение в системе мер предупреждения коррупции на современном этапе // Всероссийский криминологический журнал. 2022. Т. 16, № 3. С. 311—319. doi: 10.17150/2500- 4255.2022.16(3).311-319.Елисеев О. П. Практикум по психологии личности : учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2020.Резапкина Г. В. Психология и выбор профессии: программа предпрофильной подготовки : учеб.-метод. пособие для психологов и педагогов. М., 2005.Рогов Е. И. Выбор профессии: Становление профессионала. М., 2003.Кондратенко Б. А., Кондратенко А. Б. Определение типа личности студентов и его влияние на качество обучения // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Сер.: Филология, педагогика, психология. 2024. № 4. С. 80—91. doi: 10.5922/vestnikpsy-2024-4-8.Карепова С. Г., Пинчук А. Н., Некрасов С. В. Московские студенты о коррупции и антикоррупционной деятельности в современном обществе: по материалам фокус-группового исследования // Журнал социологии и социальной антропологии. 2019. Т. 22, № 1. С. 113—137. doi: 10.31119/jssa.2019.22.1.6.Алонцева Д. В., Ламанов Е. Н., Лаврищева О. А. Противодействие коррупции в образовательной среде как условие повышения качества образования // Перспективы науки и образования. 2023. № 2 (62). С. 732—748. doi: 10.32744/ pse.2023.2.43.Чихладзе Л. Т. Современная доктрина антикоррупционного воспитания: поиск оптимальной модели. Рец. на кн.: Антикоррупционное правовое воспитание / под ред. Д. А. Пашенцева. М., 2020. 144 с. // Журнал российского права. 2020. № 11. С. 187—191.Белалов Р. М. Тестирование как метод контроля и оценки сформированности компетенций // Образовательный вестник Сознание. 2021. Т. 23, № 1. С. 18—23.Елисеева И. И. Статистика : учебник. СПб., 2010.