NONE20260531075513499Балтийский федеральный университет имени Иммануила Кантаno-reply@journals.kantiana.ruБалтийский федеральный университет имени Иммануила КантаВестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: филология, педагогика, психология2500-039X3034-37710531202611А.П.ЖуравлевВо второй статье, продолжающей серию публикаций, посвященных теме моделирования терминополей, рассматривается практическое применение метода моделирования терминополей, разработанного автором ранее, к конкретной терминосистеме, что позволяет проверить эффективность работы данного метода. В качестве объекта исследования выбрано терминополе «Повреждения таза» по причине малой степени проработанности его состава и структуры в тематической литературе. Выявлены некоторые его особенности, учитываемые при создании модели. Построение модели терминополя «Повреждения таза» осуществлялось в три этапа, что обусловлено общим строением данного поля, позволяющим разделить его на три лексико-семантические группы терминов. Все три этапа моделирования идентичны: согласно разработанному ранее методу первым шагом является описание лексической базы каждой лексико-семантической группы с применением тезаурусного подхода. Второй шаг — описание структуры каждой лексико-семантической группы при помощи элементов, упорядочивающих ее лексический состав; эти элементы выделяются на основе дифференциальных сем, выявленных путем применения метода компонентного анализа. Третьим шагом является графическая репрезентация каждой лексико-семантической группы в виде древовидного графа, состоящего из элементов двух видов — терминов и структурирующих их единиц. На последнем этапе все три графа объединяются в единую модель терминополя «Повреждения таза». Такое представление терминополя позволяет в перспективе создать компьютерную модель терминосистемы для оценки знаний учащихся.0531202611Абдурахманова А. З. Терминология строительства как объект тезаурусного моделирования // Ученые записки Крымского федерального университета им. В. И. Вернадского. Филологические науки. 2016. Т. 2 (68), № 2, ч. 1. С. 17—23.Башарина А. К. Понятие «семантическое поле» // Вестник Якутского государственного университета. 2007. Т. 4, № 1. С. 93—96.Белоусов К. И., Мишланова С. Л., Заседателева М. Г. Тезаурусное моделирование предметной области «Компетентностный подход»: дизайн исследования и программная реализация на платформе ИС «Семограф» // Инновационные проекты и программы в образовании. 2013. № 4. С. 3—10.Быкова С. Е. Терминология как объект тезаурусного моделирования // Вестник Южно-Уральского государственного университета. 2012. № 25. С. 45—49.Ведерникова Ю. В. Тезаурусный подход к моделированию английской когнитивно-лингвистической терминологии на примере терминополя Blendingtheory (теория блендинга) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. № 12 (54). С. 47—50.Гаврилова Н. В. Принципы построения терминосистем французской и английской деловой терминологии «Международной экономики» в тезаурусном аспекте // Вестник Тамбовского университета. 2009. № 7 (75). С. 264—267.Горбунов Е. Ю. Лингвистический потенциал тезаурусного моделирования как инновационная образовательная технология // Теория и практика приоритетных научных исследований : сб. науч. тр. по матер. III междунар. науч.-практ. конф. Смоленск, 2018. С. 170—173.Горбунов Е. Ю. Семиотико-синергетические принципы тезаурусного моделирования семантического поля термина Lexicology ‘Лексикология’ // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. 2015. № 2 (86). С. 46—53.Горбунов Е. Ю. Технология тезаурусного моделирования английских лингвистических терминов // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизация преподавания иностранных языков. К 80-летию профессора Л. И. Корниловой : сб. матер. Тольятти, 2018. С. 169—176.Гулыга Е. В., Шендельс Е. И. О компонентном анализе значимых единиц языка // Принципы и методы семантических исследований. М., 1976. С. 291—314.Доржеева О. А. Тезаурусное моделирование терминологии строительства // Вестник Челябинского государственного университета. 2013. № 31 (322). С. 85—87.Журавлев А. П. Разработка метода моделирования состава и структуры терминополя в общем и терминополя «Повреждения таза» в частности // Вестник Челябинского государственного университета. 2020. № 3 (437). С. 56—65.Жучкова И. И. Преимущества компьютерной реализации гипертекстового тезауруса английских терминов по лингвистике текста // Текст: филологический, социокультурный, региональный и методический аспекты : матер. V междунар. науч. конф. Тольятти, 2015. С. 232—238.Жучкова И. И. Тезаурусное моделирование английской спортивной терминологии (на примере семантического поля «football» (футбол)) // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. 2021. № 3 (112). С. 25—30.Зайцева Н. Ю., Абдуллина А. Ф. Тезаурусный подход к моделированию терминополя предметной области «Фламенко» на материале испанского языка // Вестник Череповецкого государственного университета. 2018. № 2. С. 77—84.Зербалиева Н. Ф., Магомедова Х. М., Раджабова Г. С. Компонентный анализ лексических значений качественных прилагательных // Страны. Языки. Культура : сб. матер. IХ междунар. науч.-практ. конф. Махачкала, 2018. С. 79—82.Коршунова С. О. Тезаурус как способ систематизации юридической терминологии // Проблемы современного российского законодательства : матер. IV Всерос. науч.-практ. конф. Иркутск, 2015. С. 56—59.Краснов А. Н. Психолого-педагогические основы технологии открытого тестирования. Самара, 2005.Кузнецов А. М. От компонентного анализа к компонентному синтезу. М., 1986.Мингазетдинова Р. Ф. Компонентный анализ субстантивов со значением «Устная речь» на материале английского языка // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1—2. С. 185—192.Сидешова З. Г. Роль компонентного анализа в раскрытии лексико-семантического поля «Степь» // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. № 9 (75), ч. 1. C. 169—171.Стадульская Н. А. Компонентный анализ значения слова как способ выявления содержания концепта // Вестник Челябинского государственного университета. 2012. № 32 (286). С. 112—117.Стернин И. А. Лексическое значение слова в речи. Воронеж, 1985.Шеина И. М. Лексико-семантическое поле как универсальный способ организации языкового опыта // Вестник Московского государственного областного университета. Сер. Русская филология. 2010. № 2. С. 69—72.Е.И.КолесниковаОписаны лексические инновации в лексико-семантическом поле «Cоциальная политика» в русском языке новейшего периода. Рассмотрен синхронный неогенный фрагмент исследуемого поля, представлена типология инноваций, обозначающих явления / понятия, вновь появившиеся или имеющие в своей семантике и/или структуре элемент новизны. Отбор инноваций осуществлялся из баз современных терминологических словарей и журналов социологической и социально-политической тематики с учетом психолингвистического, хронологического, лексикографического и функционального критериев. Установлено, что значительную часть лексических инноваций исследуемой подсистемы составляют сильные неологизмы, представленные заимствованными лексемами и словообразовательными неологизмами. Особое внимание уделено характеристике образованных на русской почве фразеосочетаний. Слабые инновации в лексике социальной политики представлены в первую очередь семантическими неологизмами и переориентированными на российскую языковую действительность словесными знаками. Отмечено, что значительную в количественном отношении группу лексических инноваций формируют так называемые тематические неологизмы, извлеченные из профессиональных областей человеческой деятельности, не связанных ранее с социальной сферой. Они могут закрепляться в языке и приобретать статус узуальных лексических единиц или терминологизируются и развиваются по законам терминосистемы. Сделан вывод об открытости лексико-семантической подсистемы социального управления для новых явлений и вместе с тем о ее стремлении к сохранению традиций в процессе словообразования.0531202611Barnhart R., Barnhart C. The Dictionary of Neologisms // Wörterbücher. Dictionaries. Dictionnaires : An International Encyclopedia of Lexicography / ed. by F. J. Hausmann, O. Reichmann, H. E. Wiegand, L. Zgusta. N. Y. ; Amsterdam ; Berlin, 1989. Vol. 1.Zavarzina G. A., Dankova T. N. Actual problems of terminological system development of new state administration // The International Scientific and Practical Conference “Current Issues of Linguistics and Didactics: The Interdisciplinary Approach in Humanities and Social Sciences” (CILDIAH-2019). Art. № 00138. doi: https://doi.org/10.1051/shsconf/20196900138.Антология социальной работы : в 5 т. / Ин-т психосоциал. работы ; сост. М. В. Фирсов. М., 1994.Баркер Р. Словарь социальной работы / пер. с англ. М., 1994.Большая советская энциклопедия : в 30 т. М., 1969—1978.Галиндабаева В. В. Идеология расширенного материнства: забота о детях сельских мигранток в Бурятии // Журнал исследований социальной политики. 2015. № 1 (13). С. 7—20.Гулина М. А. Словарь-справочник по социальной работе. СПб., 2008.Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный : в 2 т. М., 2000.Заварзина Г. А., Загоровская О. В. Инновации, связанные с обновлением лексического состава, в языке государственного управления современной России // Политическая лингвистика. 2012. № 2 (40). С. 80—83.Заварзина Г. А. Процессы неологизации в лексической подсистеме тематической сферы «государственное управление» в современном русском языке // Язык и культура. 2014. № 1 (25). С. 14—21.Заварзина Г. А. Собственно семантические инновации в лексической подсистеме сферы «Государственное управление» в русском языке новейшего периода // Вестник МГОУ. Сер. Русская филология. 2012. № 5. С. 31—34.Заварзина Г. А. Языковые инновационные процессы в лексико-семантической подсистеме «Государственное управление» в русском языке XXI века // Русский язык и русская речь в XXI веке: проблемы и перспективы : матер. IV междунар. науч.-практ. конф. (20—22 сентября 2018 года). Ижевск, 2018. С. 19—20.Конституция Российской Федерации 1993 г. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».Лыков А. Г. Современная русская лексикология (русское окказиональное слово) : учеб. пособие. М., 1976.Маликов А. Н. Социологический анализ взаимодействия власти и общества в системе социальной защиты населения // Наука и современность. 2010. № 1-2. С. 65—68.Нестерская Л. А. Языковые средства формирования оценочности в современной публицистике // Язык, сознание, коммуникация : сб. ст. М., 2002. Вып. 21. С. 171—178.Никитина О. А. О способах дискурсивной индикации неологизмов на стадии узуализации (на материале немецкого языка) // Неология и неография: современное состояние и перспективы (к 50-летию научного направления) : сб. науч. ст. СПб., 2016. С. 163—168.Основы социальной работы : учебник / П. Д. Павленок, А. А. Акмалова, В. М. Капицын и [др.]. 4-е изд. испр. и доп. М., 2015.Ревеко Л. С. Аббревиация как путь создания лексических инноваций в терминологии металлообработки // Вестник Брянского государственного технического университета. 2008. № 2 (18). С. 151—154.Российская энциклопедия социальной работы / под общ. ред. Е. И. Холостовой. М., 2016.Русский язык : энциклопедия. М., 1979.Сенько Е. В. Неологизация в современном русском языке конца XX века : дис. … д-ра филол. наук. Волгоград, 2000.Словарь русского языка : в 4 т. / под ред. А. П. Евгеньевой. 2-е изд., испр. и доп. М., 1981—1984.Социальная политика : энциклопедия / под общ. ред. Н. А. Волгина, Т. С. Сулимовой. М., 2006.Социальная политика : толковый словарь / Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации ; под общ. ред. Н. А. Волгина. 2-е изд., дораб. М., 2002.Социальная работа : словарь терминов / под ред Е. Н. Приступы ; пер. Е. Н. Приступы, П. А. Степичева, М. С. Фироновой. М., 2015.Социальное государство. Краткий словарь-справочник. М., 2002.Способы номинации в современном русском языке / под ред. Д. Н. Шмелева. М., 1982.Справочное пособие по социальной работе / под ред. A. M. Панова, Е. И. Холостовой. М., 1997.Холостова Е. И. Глоссарий социальной работы. 3-е изд. М., 2008.Энциклопедия социальных практик поддержки инвалидов в Российской Федерации / под ред. Е. И. Холостовой, Г. И. Климантовой. М., 2015.И.А.КоролеваФрагмент речевого портрета современной русской женщины рассматривается через восприятие личного имени. Показана роль личных имен в жизни женщины, осмысление имянаречения, особенности функционирования некоторых имен в речевой коммуникации. Анализируются тенденция изменения параметров женского именника в различные исторические периоды, причины этих изменений. Рассматривается вопрос о языковой моде в ономастике, указываются признаки модного имени и модные женские имена сегодня. Подчеркивается значимость личных имен для осознания женской языковой личности.0531202611Бирюкова Е. О. Языковая личность в контексте языковой игры (на материале российских ток-шоу) : автореф. дис. … канд. филол. наук. Вологда, 2012.Бондалетов В. Д. Русская ономастика. М., 1983.Власкова М. В. Языковая личность бывшего сельского жителя : автореф. дис. … канд. филол. наук. Киров, 2012.Войченко В. М. Теоретические предпосылки к созданию речевого портрета современной женщины // Языковая личность. Речевые жанры. Текст : сб. тр. Всерос. науч. конф. М., 2010. С. 2—7.Войченко В. М. Фрагмент речевого портрета современной русскоязычной женщины : автореф. дис. … канд. филол. наук. Иваново, 2012.Врублевская О. В. Языковая мода в русской ономастике : монография. Волгоград, 2017.Королева И. А. Имянаречение в жизни женщины // Фрагмент русской языковой картины мира «Жизнь женщины» : монография / под ред. В. В. Леденевой. М., 2013. С. 112—126.Королева И. А., Данилова И. В., Соловьева А. Н. Имена на Смоленщине: история и современность : учеб. пособие. Смоленск, 2005.Кочеткова Т. В. Языковая личность носителя элитарной речевой культуры : автореф. дис. … д-ра филол. наук. Саратов, 1999.Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Социальная психология малой группы : учеб. пособие. М., 2001.Никонов В. А. Ищем имя. М., 1988.Отин Е. С. Словарь коннотативных собственных имен. М., 2006.Е.Ю.ВагановаГ.П.КофановаИзучаются особенности заимствования слов-концептов дискурсивного поля «Экологичность». На примерах из немецкоязычных СМИ описываются процессы вхождения новых слов в немецкий язык и характер их функционирования в медийном дискурсе 2019—2022 гг. Актуальность исследования заключается в выявлении и описании при помощи контекстуального дискурсивного анализа новых глобальных концептов, функционирующих в синтетической коммуникационной среде с целью обмена информацией в публичном поле. Целью исследования стало выявление и описание некоторых новых концептов, заимствованных из иноязычных языковых культур в немецкий язык, а также поиск наиболее значимых языковых ассоциаций в немецкоязычных СМИ для выявления ценностной характеристики новых концептов.0531202611Аккуратова И. Б. Особенности неологизации в период пандемии в немецком языке // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. № 10. С. 3080—3085.Алевизаки О. Р., Касперова Л. Т., Славкин В. В. Неологизмы в качественной прессе 2020 года // Новые слова и словари новых слов. 2020 : сб. ст. СПб., 2020. С. 22—27.Арапова Г. У. Концепт, понятие и значение слова // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2016. № 1-4. С. 591—593. URL: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=8612 (дата обращения: 31.03.2022).Джиоева А. А. Антропоцентризм и этноцентризм языков и культур в области современной науки // Вестник РУДН. Сер.: Теория языка. Семиотика. Семантика. 2017. №1. С. 49—56.Кожевников А. Ю., Ридецкая Ю. С. От социальной дистанции до удаленки: к проблеме лексической миграции и семантической динамики в русском языке 2020 г. // Новые слова и словари новых слов. 2020 : сб. ст. СПб., 2020. С. 84—98.Крюкова Г. А. Концепт. Определение объема содержания понятия // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2008. № 59. С. 128—135.Нефедова Л. А. Прямое заимствование и калька как средства языковой репрезентации заимствованного концепта (на примере фразеологических концептов First Lady / первая леди в немецком и русском языках) // Язык и культура. 2018. № 42. С. 118—135.Олейник О. В., Уткина О. Л. Процесс заимствования с когнитивной точки зрения (на материале немецких и английских СМИ) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2019. № 5. С. 315—319.Klimaschutz: Die Flugscham erreicht Deutschland // Die Welt. 2019. URL: https://www.welt.de/wirtschaft/article204450242/Klimaschutz-Die-Flugscham-erreicht-Deutschland.html (дата обращения: 14.04.2022)Flugcharme // Die Zeit. 2021. URL: https://www.zeit.de/2021/37/reisen-klimaschutz-corona-flughafen-reisen-verkehrswende-nostalgie (дата обращения: 14.04.2022).Der dumme Weltbürger // Die Zeit. 2019. URL: https://www.zeit.de/entdecken/reisen/2019-05/flugscham-fliegen-reisen-umwelt-oekologisch-co2/seite-3 (дата обращения: 14.042022).Nach uns die Schiene // Die Zeit. 2019. URL: https://www.zeit.de/entdecken/reisen/2019-08/zugstolz-flugscham-klima-bahn-flugzeug-reise/seite-3 (дата обращения: 14.04.2022).Epoche der Globetrottel // Die Welt. 2019. URL: https://www.welt.de/reise/nah/plus195489965/Tourismus-Wir-reisen-die-Welt-kaputt-Die-Epoche-der-Globetrottel.html (дата обращения: 14.04.2022).Die Uni ist eine Risikozone // Die Zeit. 2021. URL: https://www.zeit.de/2021/43/cancel-culture-wissenschaftsfreiheit-hochschulen-klimaforschung-political-correctness-generationenkonflikt (дата обращения: 14.04.2022).Kollektive Zensur // Die Zeit. 2020. URL: https://www.zeit.de/2020/34/cancel-culture-zensur-usa-meinungsfreiheit-debattenkultur (дата обращения: 14.04.2022).Cancelt uns endlich! // Die Zeit. 2020. URL: https://www.zeit.de/kultur/2020-09/cancel-culture-meinungsfreiheit-feuilleton-podcast (дата обращения: 14.04.2022).Das Problematische ist die Demütigung von Mitmenschen // Die Welt. 2020. URL: https://www.welt.de/kultur/plus214267716/Cancel-Culture-Social-Media-Das-Problematische-ist-die-Demuetigung-von-Mitmenschen.html (дата обращения: 14.04.2022).Putins Nervenkrieg // Die Welt. 2022. URL: https://www.welt.de/kultur/plus237938815/Kulturkampf-Putins-Nervenkrieg.html (дата обращения: 14.04.2022).Duden : [онлайн-словарь]. URL: https://www.duden.de (дата обращения: 14.04.2022).Н.Т.ПахсарьянЦель статьи — уточнение жанрово-нарратологических особенностей самого известного романа Ж.-П. Карле де Шамблена де Мариво «Жизнь Марианны». Это произведение обычно упоминают в ряду эпистолярной прозы эпохи Просвещения. В то же время поэтика этого сочинения, иногда называемого «Второй Памелой», не совпадает с поэтологическими приемами Ричардсона — создателя жанра эпистолярного романа, оказавшего большое влияние на развитие европейской, в том числе французской, романистики. Метод сопоставительного анализа позволяет выяснить различие нарративов английского и французского писателей. Если английский романист использует технику «writing to the moment», описывает в процессе сочинения письма кульминационный момент эмоционального переживания, то, прибегая к интерференции мемуарного и эпистолярного типов письма, Мариво создает ощущение амбигитивности рассказа героини (знатной дамы зрелого возраста, повествующей о своей молодости). Временная дистанция позволяет Марианне занять ироническую позицию по отношению к собственным переживаниям, создается эффект «двой­ного регистра». Таким образом, роман Мариво становится новаторским экспериментальным текстом, образцом рокайльного нарратива.0531202611Аверинцев С. С. Жанр как абстракция и жанр как реальность: диалектика замкнутости и разомкнутости // Взаимосвязь и взаимовлияние жанров в развитии античной литературы. М., 1989. С. 16—20.Вольперт Л. И. Пушкин и Мариво (к проблеме пушкинского психологизма) // Сравнительное изучение литератур : сб. ст. к 80-летию академика М. П. Алексеева. Л., 1976. С. 263—269.Calas F. Petit état des lieux du roman épistolaire en France: quelle typologie? // Université Blaise Pascal. Journée consacrée à Evelina de Frances Burney. Clermont-Ferrand, 2014. URL: http://www.ircl.cnrs.fr/pdf/2014/je_frances_burney/calas.pdf (дата обращения: 10.06.2022).Coulet H. Le dénouement des romans inachevés et l’usage des topoï // Web 17. Le XVII siècle de Roger Duchêne. Hommage avril 2007. URL: web17.free.fr/RD03/2600.htm (дата обращения: 10.06.2022).Coulet H. Les lieux communs romanesques dans la Vie de Marianne // Etudes littéraires. 1991. Vol. 24, № 1. P. 95—104.Dale S. The power of the quill: epistolary technique in Richardson’s Pamela // Revista Letras. Curitiba. 2000. № 53. P. 53—64.Demoris R. Le roman à la première personne. P., 1975.Fellows O., Logan M.-R. Naissance et mort du roman épistolaire français // Dix-huitième siècle. 1972. № 4. P. 17 — 38.Ferrand N. Livre et lecture dans les romans français du XVIII siècle. P., 2002.Guilhembet J. De la séduction textile à la séduction textuelle dans le Paysan parvenu et La vie de Marianne, de Marivaux // Criaçao & Сrîtica. 2015. № 15. P. 55—73.Guilhembet J. Simulation et dissimulation chez l’héroïne-narratrice de La Vie de Marianne de Marivaux // Echo des études romanes. 2017. Vol. 13, № 2. P. 43—54.Hatzfeld H. The Rococo. N. Y., 1972.Lebrave J.-L. L’écriture inachevée // D. Budor, D. Ferraris (dir.). Objets inachevés de l’écriture. P., 2001. P. 19—27.Martin Chr. Mémoires d’une inconnue. Etudes de la Vie de Marianne de Marivaux. Mont-Saint-Aignan, 2014.Matucci M. Sentiment et sensibilité dans l’oeuvre romanesque de Marivaux // Cahiers de l’Association Internationale des études françaises. 1973. № 25. P. 127—139.Magnot-Ogilvy F. (dir.). Nouvelles lectures de la Vie de Marianne. Une “dangereuse petite fille”. P., 2014.Rivara A. Les soeurs de Marianne : suites, imitations, variation. 1731—1761. Oxford, 1991.Rousset J. Forme et signification. Essai sur les structures littéraires de Corneille à Claudel. P., 1962.Rousset J. Marivaux et la structure du double régistre // Rousset J. Forme et signification. Essai sur les structures littéraires de Corneille à Claudel. P., 1962. P. 45— 65.Singer G. F. The Epistolary Novel. Its Origin, Development, Decline and Residuary Influence. Philadelphia, 1933.Tremblay I. Fantômes du roman épistolaire d’Ancien Régime. Leiden-Boston, 2018.Versini L. Le Roman épistolaire. P., 1979.Н.ПИвановаТема двойничества в романе «Проклятое место» (1838) писателя «второго ряда» М. И. Воскресенского раскрывается на примере главного героя романа, личность которого претерпевает изменения на протяжении трех лет, и женских образов-двойников, имеющих внешнее сходство, но совершенно разную сущность. Двойничество выполняет важную сюжетообразующую роль, раскрывающую характеры героев. В то же время двойничество женских образов становится моментом испытания персонажей, проверкой их нравственного чувства. Мужские образы (Линский и Лонский) не проходят этой проверки, женские (Клавдия и Маша) благодаря двойничеству открывают для себя истинные ценности жизни, которые заключаются не в любви к мужчине и не в богатстве, а в следовании чувству долга перед родителями и природным наклонностям. Таким образом, двойничество в нравоописательном романе «Проклятое место» раскрывает сущностные характеристики персонажей. Именно на нравственной оценке героев делают акцент рассказчик и автор произведения.0531202611Абрамян Л. А. Человек и его двойник: к вопросу об истоках близнечного культа и некоторые вопросы изучения этнических аспектов культуры. М., 1977.Агранович З. С., Саморукова И. В. Двойничество. Самара, 2001.Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1979.Белинский В. Г. Полн. собр. соч. : в 12 т. Т. 3 : Статьи и рецензии (1839—1840). М., 1953.Воскресенский М. И. Проклятое место : в 4 т. М., 1858.Грудкина Т. В. Феномен двойничества в русской литературе XIX века: В. Ф. Одоевский, А. П. Чехов : автореф. дис. ... канд. филол. наук. Шуя, 2004.Козлова A. B. Феномен двойничества и формы его выражения в русской прозе 1820—1830-х гг. : дис. ... канд. филол. наук. Томск, 1999.Манн Ю. В. История русской литературы первой трети XIX века : учебник. М., 2016.Мелетинский Е. М. О литературных архетипах. М., 1994.Новикова Е. В. Типология героев-двойников и структурные особенности представления двойничества в произведениях Э. Т. А. Гофмана // Гуманитарные научные исследования. 2014. № 11. С. 183—187. URL: https://www.human.snauka.ru/2014/11/8202 (дата обращения: 20.02.2022).Панченко A. M. О русской истории культуры. СПб., 2000.Фрейденберг О. М. Поэтика сюжета и жанра. М., 1994.Frensel Е. Motiv der Weltliteratur. Kröner, 1992.Т.А.ДьяковаАллюзия как прием художественной литературы является объектом изучения различных научных дисциплин. Этот «транслятор» культурной, исторической, литературной информации выступает значимым элементом, служащим для раскрытия авторского замысла. В настоящей статье аллюзивные вкрапления из произведений М. Матусовского разделены на группы в зависимости от источника аллюзий. Подробно изучены библейские, литературные и кинематографические аллюзии как наиболее показательные в функционально-стилистическом аспекте. Аллюзивные упоминания рассматриваются с учетом их семантики, историко-культурного контекста. Для изучения семантической природы аллюзивных вкраплений привлечены исторические, литературоведческие, культурологические источники информации. Анализируются стилистические функции аллюзии. Отмечается, что прием аллюзии применяется не только для придания стихам эмоционально-экспрессивного звучания, но и для активизации сознания читателей, создания дополнительных литературных ассоциаций.0531202611Арнольд И. В. Импликация как прием построения текста и предмет филологического изучения // Вопросы языкознания. 1982. № 4. С. 83—91.Ахманова О. С., Гюббенет И. В. «Вертикальный контекст» как филологическая проблема // Вопросы языкознания. 1977. № 3. С. 47—54.Белоусова Е. Г. О кинематографичности романа В. Набокова «Машенька» // Вестник Томского государственного университета. Филология. 2017. № 47. С. 88—99.Большой толковый словарь русского языка / сост. и гл. ред. С. А. Кузнецов. СПб., 2000.Вєдєрнікова Т. В. Алюзії як різновид інтертекстуальності у художньому творі // Аргументи сучасної філології: «нестача» і «бажання» у тексті : матер. міжнарод. наук. конф. Харків, 2021. С. 33—38.Верфель Ф. Сорок дней Муса-Дага. URL: https://www.livelib.ru/book/1000024568-sorok-dnej-musadaga-frants-verfel (дата обращения: 01.02.2022).Гюббенет И. В. К проблеме понимания литературно-художественного текста (на английском материале). М., 1981.Гюббенет И. В. Основы филологической интерпретации литературно-художественного текста. М., 1991.Дреева Д. М., Кастуева И. К. Аллюзия как средство манифестации интертекстуальных связей в поэтическом дискурсе // Современные проблемы науки и образования: сетевое издание. 2015. № 1-1. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=19560 (дата обращения: 01.02.2022).Егорова А. Появившаяся 40 лет назад повесть писателя-фронтовика Вячеслава Кондратьева «Сашка» поразила читателей // Российская газета. 2018. 30 окт. URL: https://rg.ru/2018/10/30/poiavivshaiasia-40-let-nazad-povest-pisatelia-frontovika-viacheslava-kondrateva-sashka-porazila-chitatelej.html (дата обращения: 01.02.2022).Жеребило Т. В. Словарь лингвистических терминов. 5-е изд., испр. и доп. Назрань, 2010.Ивушкина Т. А. Аллюзивные элементы в романах Past Imperfect Джулиана Феллоуз и Rules of Civility Амора Таулиз (в социолингвистическом и сопоставительном аспектах) // Филологические науки в МГИМО. 2019. № 19 (3). С. 74—82.Иконников-Галицкий А. Сожженные революцией. URL: https://www.litmir.me/br/?b=662774&p=1&ysclid=l60pytuus0904091598 (дата обращения: 01.02.2022).Карасик В. Библейские аллюзии в современной русской поэзии // Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria rossica. 2021. № 14. С. 145—156.Кормилов С. И. Аллюзия // Литературная энциклопедия терминов и понятий / под ред. А. Н. Николюкина. М., 2001. Стб. 28.Лебедева Л. И. Аллюзия // Русский язык : энциклопедия / гл. ред. Ю. Н. Караулов. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1997. С. 25.Матусовский М. Избр. произв. : в 2 т. Т. 1 : Стихотворения, поэмы, песни. М., 1982.Матусовский М. Л. Горечь : книга стихотворений. М., 1992.Матусовский М. Л. Стихотворения. Песни. М., 1986.Мартьянова И. А. Кинематографичность литературного текста (на материале современной русской прозы) // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2017. № 1. С. 136—141.Можаева Т. Г. Языковые средства реализации кинематографичности в художественном тексте: на материале произведений Г. Грина, Э. Хемингуэя, М. Этвуд : автореф. дис. … канд. филол. наук. Барнаул. 2006.Москвин В. П. Аллюзия как фигура интертекста // Грани познания : электрон. науч.-образоват. журн. 2014. № 1 (28). URL: http://grani.vspu.ru/files/publics/1389778094.pdf (дата обращения: 01.02.2022).Москвин В. П. К уточнению понятия «аллюзия» // Русская речь. 2014. № 1. С. 37—43.Москвин В. П. Цитирование, аппликация, парафраз: К разграничению понятий // Филологические науки. 2002. № 1. С. 63—70.Проскурина Е. Н. Кинематографичность и театральность романа И. Одоевцевой «Зеркало» // Ежегодник Дома русского зарубежья им. А. И. Солженицына. М., 2011. Вып. 2. С. 265—279.Роллан Р. Кола Брюньон. URL: https://librebook.me/colas_breugnon (дата обращения: 01.02.2022).Тухарели М. Д. Аллюзия в системе художественного произведения : дис. … канд. филол. наук. Тбилиси, 1984.Фадеева Г. М. Общекультурная и текстовая значимость литературных аллюзий в художественном тексте // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2020. № 12 (841). С. 171—185.Фоменко И. В. Аллюзия // Поэтика : словарь актуальных терминов и понятий / гл. науч. ред. Н. Д. Тамарченко. М., 2008. С. 18.Шонь О. Алюзія як засіб формування вертикального контексту // Наук. записки Тернопільського нац. пед. ун-ту ім. Володимира Гнатюка. Сер.: Мовознавство. 2016. Вип. 1 (25). С. 112—118.Шур В. В., Кот С. М. Онім-алюзія біблейскага паходжання ў паэтычным тэксце У. Караткевіча // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта ім. І. П. Шамякіна. Сер.: Філалагічныя навукі. 2017. № 1 (49). С. 167—172.Эллинские поэты VII—III вв. до н. э. Эпос. Элегия. Ямбы. Мелика / отв. ред. М. Л. Гаспаров. М., 1999.Энциклопедический словарь крылатых слов и выражений: более 4000 статей / авт.-сост. В. Серов. 2-е изд. М., 2005.Явір Л. Алюзивно-ремінісцентний потенціал Біблії в поетичних текстах Івана Франка // Проблеми гуманітарних наук : зб. наук. пр. Дрогобицького держ. пед. ун-ту ім. Івана Франка. Дрогобич, 2016. Вип. 38 : Філологія. С. 170—178.Яковенко Н. В. Аллюзия на евангельские сюжеты в романах «Христос приземлился в Городне» В. Короткевича и «Мастер и Маргарита» М. Булгакова // Studia Litterarum. 2020. Т. 5. № 1. С. 212—227. doi: 10.22455/2500-4247-2020-5-1-212-227.И.С.КарасьА.А.ДосаеваСтатья посвящена обсуждению специфики взаимосвязи созависимости с представлениями молодых женщин об абьюзивных, а также романтических и брачных отношениях с целью уточнить специфику суждений о жестоком поведении в партнерских отношениях у женщин с выраженной созависимостью. Выборку составили 110 респондентов в возрасте от 19 до 30 лет. Использованы методики свободных ассоциаций, шкала созависимости Б. и Дж. Уайнхолдов, опросник межличностных отношений В. Шутца, авторское полуструктурированное интервью в контексте проблемных ситуаций. Выявлены поверхностные представления об абьюзивных отношениях, в периферическую зону которых включены ассоциации «зависимость и слияние»; инфантильные представления о романтических отношениях; противоречивые представления о брачных отношениях. Чем более выражена созависимость, тем сильнее нарастают требования со стороны созависимой женщины к партнеру принимать решения и нести ответственность за нее, менее критично относиться к ней и поддерживать необоснованно глубокие эмоциональные отношения. Респонденты с выраженной созависимостью не стремятся заводить новые отношения, ожидая включения со стороны, при этом сами избегают искреннего контакта. Оценка значимости связи осуществлена с помощью ранговой корреляции Спирмена.0531202611Битти М. Алкоголик в семье, или Преодоление созависимости. М., 1997.Бовина И. Б. Теория социальных представлений: история и современное развитие // Социологический журнал. 2010. № 3. С. 5—20.Боуэн М. Теория семейных систем Мюррея Боуэна. Основные понятия, методы и клиническая практика / под ред. А. Я. Варги, К. Бейкер. М., 2015.Екимчик О. А., Григорова Т. П., Смирнова Н. С. Динамические аспекты близких (романтических) отношений и совладающее поведение партнеров // Вестник КГУ. 2014. № 6. С. 278—283.Ермаков П. Н., Кукуляр А. М., Коленова А. С. Ретроспективный анализ феномена «созависимое поведение» // Мир науки. Педагогика и психология. 2018. Т. 6, № 5. URL: https://mir-nauki.com/PDF/82PDMN518.pdf (дата обращения: 29.06.2022).Игнатова Е. С., Разводова Е. Д. Взаимосвязь негативных черт личности и склонности к абьюзингу в межличностных отношениях между женщиной и мужчиной // Социальные и гуманитарные науки: теория и практика. 2019. № 1 (3). С. 606—617.Исаева А. С., Скупейко А. А. Психологические особенности жертв абьюза: теоретический анализ // Психология, образование: актуальные и приоритетные направления исследований : матер. междунар. студ. науч.-практ. конф., посвященной 120-летию со дня рождения Л. В. Занкова. Тверь, 2021. С. 327—331.Карась И. С., Сокол Ю. И. Особенности представлений о любви и влюбленности у верующей молодежи // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Сер.: Филология, педагогика, психология. 2018. № 3. С. 90—100.Карпман С. Жизнь, свободная от игр / пер. с англ. Д. Касьянова. СПб., 2016.Карташова Т. Е. Особенности брачно-семейных установок современной молодежи // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2011. № 129. С. 54—69.Клешня И. А. Роль преследователя как следствие абьюза // Science Time. 2019. № 12 (72). С. 17—19.Михайленко Т. Н. Культура студентов в сфере семейно-брачных отношений // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=15536 (дата обращения: 29.06.2022).Панина К. В., Куликова А. А. Абьюзер: кто это в отношениях // NovaInfo. 2021. № 123. С. 49—50. URL: https://novainfo.ru/article/18397 (дата обращения: 29.06.2022).Садовникова А. Ф. Абьюзивные отношения как форма девиантного поведения // Тенденции развития науки и образования. 2019. № 49-3. С. 96—98.Тютюнник Н. С., Рудакова О. А. Абьюзер и особенности токсичной любви // Семья и личность: проблемы взаимодействия. 2019. № 16. С. 102—106.Уайнхолд Б. К., Уайнхолд Дж. Б. Освобождение от созависимости / пер. с англ. А. Чеславской. М., 2019.Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М., 2002.Чередниченко Н. И., Карась И. С. Взаимосвязь уровня созависимости и суицидальных рисков у молодых женщин и мужчин // Мир науки. Педагогика и психология. 2021. № 4. https://mir-nauki.com/PDF/04PSMN421.pdf (дата обращения: 29.06.2022).Эйдемиллер Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 2002.Bates E. Hidden victims: men and their experience of domestic violence // 5th National Conference on Male Victims of Domestic Abuse: Surviving Domestic Abuse: Experiences, Services and Solutions, 21 November 2017. L. URL: https://insight.cumbria.ac.uk/id/eprint/3463/1/Bates_HiddenVictims.pdf (дата обращения: 29.06.2022).Karakurt G., Silver K. E. Emotional abuse in intimate relationships: the role of gender and age // Violence Vict. 2013. № 28 (5). Р. 804—821. doi: 10.1891/0886-6708.vv-d-12-00041.Wegscheider-Cruse Sh. Another chance: hope and health for the alcoholic family. Palo Alto, СA, 1981.Wegscheider-Cruse Sh. Choicemaking: For Co-dependents, Adult Children and Spirituality Seekers. Pompano Beach, FL, 1985.Whalen T. Wives of alcoholics: four types observed in a family service agency // Quarterly Journal of Studies on Alcohol. 1953. Vol. 14. P. 632—641.И.Н.СимаеваА.И.ЧуркинА.С.ЧуприсОбзор предметного поля исследований и публикаций в области музыкального образования слепых и слабовидящих, представленных в национальной базе данных, нацелен на установление границ предметного поля и выявление пробелов в данной области педагогических исследований посредством многоступенчатого электронного поиска на основе ключевых слов, ручного поиска в журналах, материалах конференций и диссертациях за период с 2010 по 2022 г. Обнаружена тенденция к положительной динамике исследовательской активности в данной области, обозначен приоритет исследовательского интереса к проблематике общего музыкального образования детей с ОВЗ по зрению. Показаны основные тематические направления: методическое обеспечение обучения слепых и слабовидящих музыке в профессиональном и предпрофессиональном образовании; общее музыкальное образование детей с ОВЗ по зрению в России и за рубежом; влияние музыкальной деятельности на развитие слепых и слабовидящих детей и др. Выявлена нехватка исследований и публикаций, посвященных методическому обеспечению обучения слепых и слабовидящих музыке в системе дополнительного образования, а также подготовке преподавателей к обучению детей с ОВЗ по зрению музыке вне учреждений специального образования.0531202611Акишина Е. М. Историко-педагогические основы освоения отечественной музыкальной культуры конца XX — начала XXI века в образовательных организациях : дис. ... д-ра пед. наук. М., 2018.Акоев М. А., Маркусова В. А., Москалева О. В., Писляков В. В. Руководство по наукометрии: индикаторы развития наук и технологии : монография. Екатеринбург, 2014.Афонькина Ю. А., Кузьмичева Т. В., Морозова Д. А. Инклюзивное профессиональное образование: социально-личностные и социально-экономические эффекты : монография. Красноярск, 2020.Баротова Г. Ю. Формирование профессионально-педагогической культуры студентов педагогических вузов в условиях работы в системе инклюзивного образования : на материале Республики Таджикистан : дис. ... канд. пед. наук. Душанбе, 2019.Берестенко И. В., Берестенко Н. А., Эунап М. А. Методическая разработка для работы с детьми ОВЗ в классе духовых инструментов. Тверь, 2021.Годовникова Л. В. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в условиях реализации ФГОС ОВЗ : учеб. пособие. Белгород, 2017.Гудина Т. В. Социально-культурная деятельность как средство обеспечения равных возможностей развития и инкультурации детей-инвалидов в современном обществе : дис. ... д-ра пед. наук. СПб., 2014.Дунаевская Э. Б. Психологические факторы профессионального развития учителей коррекционных и обычных классов: на примере учителей провинциальных общеобразовательных школ : дис. ... канд. психол. наук. СПб., 2010.Ивенских И. В. Психологическая готовность будущих педагогов начального образования к работе с младшими школьниками в условиях инклюзивного обучения : дис. ... канд. психол. наук. Нижний Новгород, 2019.Карынбаева О. В. Подготовка педагогов в дополнительном профессиональном образовании к формированию инклюзивной образовательной среды в общеобразовательных организациях : дис. ... канд. пед. наук. Тольятти, 2015.Клименко Е. В., Глубокий П. С. Обучение инвалидов с нарушениями зрения и нарушениями функций опорно-двигательного аппарата по дисциплине «Сольное пение» в образовательных организациях высшего образования и профессиональных образовательных организациях : учеб.-метод. пособие. М., 2021.Колокольцева М. А. Воспитание нравственных взаимоотношений младших школьников в инклюзивном образовании : дис. ... канд. пед. наук.. Махачкала, 2012.Дополнительное образование детей в России: единое и многообразное / С. Г. Косарецкий, М. Е. Гошин, А. А. Беликов [и др.]. М., 2019.Крыгина Н. М. Деятельность отечественного государства в области специального (коррекционного) образования: 1945—2000 гг. : дис. ... канд. ист. наук. Курск, 2011.Кузьмина О. С. Подготовка педагогов к работе в условиях инклюзивного образования : дис. ... канд. пед. наук. Омск, 2015.Кулагина Е. В. Образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: социально-экономический аспект : монография. М., 2014.Лебедева Ю. И. Формирование проектной компетентности педагога инклюзивного образования в системе дополнительного профессионального образования : дис. ... канд. пед. наук. Орел, 2020.Левина И. Р. Развитие социального интеллекта педагога-музыканта в процессе профессиональной вузовской подготовки : дис. ... д-ра пед. наук. Уфа, 2019.Лисовская Т. В. Педагогическая система непрерывного образования лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития в Республике Беларусь : дис. ... д-ра пед. наук. СПб., 2016.Методические рекомендации по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих социально-психологической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с ограниченными возможностями здоровья, включая детей-инвалидов, с учетом их особых образовательных потрабностей. Тверь, 2020.Мёдова Н. А. Модель инклюзивного образования в условиях муниципальной образовательной системы : дис. ... канд. пед. наук. Томск, 2013.Орлова Т. С. Жанровый подход к обучению музыке в условиях дополнительного образования : дис. ... канд. пед. наук. Волгоград, 2019.Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слепых обучающихся / Министерство образования и науки Российской Федерации. М., 2018.Поникарова В. Н. Специфика психолого-педагогического сопровождения субъектов инклюзивного образования : монография. Череповец, 2017.Сергеева А. И. Инклюзивно ориентированная подготовка педагогов-дефектологов в вузе на уровне бакалавриата : дис. ... канд. пед. наук. Томск, 2019.Соловьева Т. А. Системный подход к организации процесса включения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду : монография. М., 2018.Смирнов А. А. Педагогическая модель музыкально-образовательного процесса в условиях инклюзии : дис. ... канд. пед. наук. М., 2020.Тимохина Т. В. Профессиональная подготовка педагогов к работе с детьми с особыми адаптивными возможностями : дис. ... д-ра пед. наук. М., 2018.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / Министерство образования и науки Российской Федерации. М., 2018.Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития / К. Хайдт, М. Аллон, С. Эдвардс [и др.] ; пер. Е. Мельниковой. М., 2018.Цыренов В. Ц. Социализация и инкультурация детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях разных типов и видов : дис. ... д-ра пед. наук. М., 2015.Черномырдина Т. Н. Формирование психологической готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования : автореф. дис. ... канд. психол. наук. Самара, 2018.Шестакова О. В. Становление и развитие отечественных средних специальных музыкальных школ для одаренных детей: 1930—1980-е годы : дис. ... канд. пед. наук. М., 2018.Arksey H., O’Malley L. Scoping studies: Towards a methodological framework // International Journal of Social Research Methodology: Theory and Practice. 2005. № 8 (1). P. 19—32.Н.С.Цветова0531202611Агранат Т. Б. Миноритарные языки Европейской части России с точки зрения критериев витальности ЮНЕСКО // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2018. № 9 (801). С. 324—350.Бобунова М. А., Дьяченко Ю. А. Об экспериментальных словарях XXI века // Теория языка и межкультурная коммуникация. 2022. № 1 (44). С. 14—24.Голев Н. Д. Лексикографирование как метод описания лексики. К теоретическому наследию О. И. Блиновой // Вопросы лексикографии. 2021. № 21. С. 5—32.Замятин К., Пасанен А., Саарикиви Я. Как и зачем сохранять языки народов России? Хельсинки, 2012.Иванищева О. Н. Этнокультурная идентичность и язык (на материале языка коренного малочисленного народа) // Труды Кольского научного центра РАН. Гуманитарные исследования. 2016. № 3. Вып. 9. С. 111—115.Иванищева О. Н. Проблемы тезаурусного описания лексики исчезающих языков // Современные исследования социальных проблем. 2016. № 2-2 (26). С. 94—105. URL: http://journal-s.org/index.php/mrsp/article/view/9208 (дата обращения: 17.04.2022).Иванищева О. Н. Материалы к словарю кильдинского саамского языка. М. ; Берлин, 2017. Ч. 1 : Рыбы. Вода. Рельеф.Иванищева О. Н. Материалы к словарю кильдинского саамского языка. М. ; Берлин, 2018. Ч. 2 : Животные. Птицы. Насекомые.Иванищева О. Н. Специфика методологического подхода к исследованию исчезающего языка коренного народа Севера // Человек. Культура. Образование. 2018. № 1 (27). С. 112—123.Иванищева О. Н. Лексикология и лексикография языка коренного малочисленного народа Севера: Кильдинский саамский язык. М., 2020.Касевич В. Б. Когнитивная лингвистика: В поисках идентичности. М., 2013.Кузнецова А. И. Селькупы Туруханского района Красноярского края на рубеже II и III тысячелетий (социолингвистическая ситуация и языковые изменения). Воронеж, 2007.Словарь лексики традиционных промыслов и хозяйственных занятий кольских саамов (на материале кильдинского диалекта саамского языка) / авт.-сост. О. Н. Иванищева, А. М. Эрштадт. Мурманск, 2014.Язык и общество. Энциклопедия. М., 2016.Ivanishcheva O. N. Dictionaries of Critically Endangered Languages: Focus on Users // Journal of Linguistics = Jazykovedný casopis. 2016. Vol. 67. P. 73—86.