NONE20260531003237108Балтийский федеральный университет имени Иммануила Кантаno-reply@journals.kantiana.ruБалтийский федеральный университет имени Иммануила КантаВестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: филология, педагогика, психология2500-039X3034-37710531202611А. А.КамаловаРассматривается лексика со значением психического состояния в русском языке. Исследование слов и их функций опирается на предлагаемые психологией различные варианты понимания и классификации психических состояний. Характеризуется представление психической жизни человека в языковой картине мира как системы взаимодействующих и взаимообусловленных психических состояний. Описывается семантика и история слов чувство, эмоция, ощущение. Автор делает вывод о приоритетном употреблении слов чувство и чувствовать в русском языке.05312026111. Апресян Ю. Д., Апресян В. Ю. Метафора в семантическом представлении эмоций // Вопросы языкознания. 1993. № 3. С. 27—35.2. Бабенко Л. Г. Лексические средства обозначения эмоций в русском языке. Свердловск, 1989.3. Баженова И. С. Обозначение эмоций в художественном тексте (Прагматический аспект) : дис. ... д-ра филол. наук. М., 2004.4. Васильев Л. М. Семантика русского глагола. М., 1981.5. Вилюнас В. К. Основные проблемы психологической теории эмоций // Психология эмоций : тексты. М., 1984. С. 3—18.6. Головин С. Ю. Словарь практического психолога. Минск, 1998.7. Дмитриева Н. А. К вопросу о происхождении слова «эмоция» в русском, английском, французском и итальянском языках // Вестник Московского госу- дарственного областного университета. Сер. Лингвистика. 2014. № 2. С. 93—98.8. Изард К. Эмоции человека. М., 1980.9. Калакуцкая Е. Л. Лексико-семантическая тема «уныние — меланхолия — за- думчивость — забвение» в русском языке и культуре второй половины XVIII в. // Логический анализ языка. Культурные концепты. М., 1991.10. Камалова А. А. Формирование и функционирование лексики со значением психического состояния в русском литературном языке. Архангельск, 1994.11. Камалова А. А. Семантические типы предикатов состояния в системном и функциональном аспектах. Архангельск, 1998.12. Большой толковый словарь русского языка / под ред. С. А. Кузнецова. СПб., 1998.13. Леонгард К. Акцентуированные личности. Ростов н/Д, 1997.14. Лук А. Н. Юмор, остроумие, творчество. М., 1977.15. Словарь русского языка / под ред. А. П. Евгеньевой : в 4 т. М., 1999.16. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1997.17. Плунгян В. А. К описанию африканской «наивной картины мира» (локализация ощущений и понимание в языке догон) // Логический анализ языка. Культурные концепты. М., 1991. С. 154—159.18. Словарь Академии Российской, по азбучному порядку расположенный : в 6 т. СПб., 1806—1822. Т. 6.19. Срезневский И. И. Материалы для словаря древнерусского языка : в 3 т. М., 1958.20. Степанов Ю. С. Имена. Предикаты. Предложения. М., 1981.21. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка : в 4 т. М., 1987. Т. 3.22. Черных П. Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка : в 2 т. М., 1994.23. Шайкевич А. Я. Оковы слова (или поиски дискретности в семантике) // Словарь. Грамматика. Текст. М., 1996.24. Шаховский В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе русского языка. Воронеж, 1987.25. Толковый словарь русского языка : в 4 т. / под ред. Д. Н. Ушакова. М., 1935.26. Wierzbicka A. Ethnosyntax and the philosophy of grammar // Studies in Language. Amsterdam, 1979. Vol. 3, № 3. P. 313—383.Е. А.ЖдановаЛ. В.РацибурскаяСоциальная обусловленность современных неологических процессов приводит к активному пополнению словарного состава современного русского языка. В статье анализируются новые производные существительные, образованные от глаголов, с целью определения их продуктивности и динамики в словообразовательных процессах русского языка новейшего периода. На материале словарей новой лексики, медийных текстов и Национального корпуса русского языка выявляются и описываются наиболее продуктивные в настоящее время словообразовательные типы и модели отглагольных существительных с процессуальной семантикой, определяется их соотношение с отсубстантивными неодериватами отвлеченного действия. Исследование выполнено в русле актуальной в современной лингвистике антропоцентрической парадигмы.05312026111. Ваулина С. С., Девина О. С. Авторская модальность как текстообразующая категория (к постановке проблемы) // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. 2010. № 8. С. 13—21.2. Ваулина С. С. Модальность как коммуникативная категория: некоторые дискуссионные аспекты исследования // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. 2013. № 8. С. 7—12.3. Даниленко В. П. Русская терминология. М., 1977.4. Ефремов В. А. Современная академическая неография: проблемы и перспективы // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2014. № 3 (19). С. 14—21.5. Коряковцева Е. И. Nomina abstracta в современном русском языке: социокультурные факторы роста продуктивности словообразовательных моделей // Активные процессы в современном русском языке : сб. науч. тр., посвященный 80-летию со дня рождения профессора В. Н. Немченко. Н. Новгород, 2008. С. 119—126.6. Коряковцева Е. И. Очерки о языке современных славянских СМИ (семантико-словообразовательный и лингвокультурологический аспекты). Siedlce, 2016.7. Краткая русская грамматика / под ред. Н. Ю. Шведовой, В. В. Лопатина. М., 2002.8. Национальный корпус русского языка. URL: http://ruscorpora.ru (дата обращения: 10.07.2017).9. Новые слова и значения : словарь-справочник по материалам прессы и литературы 90-х годов ХХ века : в 3 т. / отв. ред. Т. Н. Буцева. СПб., 2009—2014.10. Очерки по исторической грамматике русского литературного языка XIX в. Изменения в словообразовании и формах существительного и прилагательного / под ред. В. В. Виноградова и Н. Ю. Шведовой. М., 1964.11. Плотникова Л. П. Словотворчество как феномен языковой личности : дис. … д-ра филол. наук. Белгород, 2003.12. Рацибурская Л. В., Самыличева Н. А., Шумилова А. В. Специфика современного медийного словотворчества. М., 2015.13. Рацибурская Л. В., Шелов С. Д. [Рецензия] // Русский язык в научном освещении. 2011, № 2 (22). С. 307. Рец. на кн.: Новые слова и значения : словарь-справочник по материалам прессы и литературы 90-х годов ХХ века : в 2 т. СПб., 2009. Т. 1 (А—К).14. Русская грамматика : [сайт]. URL: http://www.rusgram.narod.ru (дата обращения: 10.07.2017).15. Коряковцева Е. И. Словообразовательные ресурсы новых функциональных стилей славянских языков // Słowotwόrstwo a nowe style funkcjonalne językόw słowiańskich. Sedlce, 2013. С. 9—38.О. Н.ВарламоваРассматривается понятие перформатива, его первичные признаки и свойства. На основе анализа аудио- и видеоматериала определяются вторичные формы проявления перформативных высказываний в диаде «мать-ребенок» и особенности их употребления в речи. Данный тип высказываний рассматривается как характеризующий речь женщины в социально-релевантной роли матери.05312026111. Формановская Н. И. Речевое взаимодействие: коммуникация и прагматика. М., 2007.2. Кошмидер Э. Очерк науки о видах польского глагола. Опыт синтеза // Вопросы глагольного вида. М., 1962. С. 105—167.3. Остин Д. Л. Слово как действие // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17 : Теория речевых актов. М., 1986. С. 22—130.4. Апресян Ю. Д. Избранные труды : в 2 т. Т. 2 : Интегральное описание языка и системная лексикография. М., 1995.5. Изотов А. И. Функционально-семантическая категория императивности в современном чешском языке в сопоставлении с русским. Брно, 2005.6. Колмогорова А. В. «Мамин язык»: практики материнского общения в контексте распределенной модели языка и когниции. М., 2012.7. Колмогорова А. В. «А чьи там такие сёчки?», или ценностные доминанты «Мы-образа» в русской культуре через призму общения матери с ребенком // Слово.ру: балтийский акцент. 2015. № 1. С. 32—48.8. Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт. М., 1988.9. Колмогорова А. В. Практики общения матери с ребенком: к вопросу о сущности коммуникативной компетенции // Вопросы когнитивной лингвистики. 2012. № 3. С. 91—98.10. Лучинская Е. Н., Сизоненко И. Б. Перформативность судебного дискурса // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер.: Филология и искусствоведение. 2013. Вып. 1. С. 142—146.М. А.ЕвстафьеваКультурное явление, определяемое как черный юмор, тематически организовано по полевому принципу и ориентировано на основные шесть тем: смерть и всё, что с ней ассоциативно связано, разрушение физиологической целостности человека, страх перед опасностью, угрозы близким, социальные катастрофы, «некрофильство». При этом во всех случаях активно реализуется игровой принцип.05312026111. Борисов С. Б. Эстетика «черного юмора» в российской традиции // Из истории русской эстетической мысли. СПб., 1993. С. 139—153. URL: http://www.ruthenia.ru/folklore/borisov7.htm (дата обращения: 14.12.2015).2. Жельвис В. И. Черный юмор: анатомия человеческой деструктивности // Ярославский педагогический вестник. 1997. № 4. URL: http://vestnik.yspu.org/releases/uchenue_praktikam/4_10/ (дата обращения: 12.04.2017).3. Кебуладзе В. Феноменология черного юмора // Докса. Логос i праксис смiху. 2004. Вип. 5. С. 71—79. URL: http://doxa.onu.edu.ua/doxa_5.htm (дата обращения: 24.03.2017).4. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 2015.5. Шмелева Н. Л. Понятие «черный юмор» и его функционально-стилистические особенности // Альманах современной науки и образования. 2009. № 8 (27). Ч. 2. С. 210—212. URL: www.gramota.net/materials/1/2009/8-2/88.html (дата обращения: 12.04.2017).6. Хармс Д. Сны большого Млина. СПб., 2001.И. А.КоролеваРассматриваются специфические черты речевого портрета известного советского критика, друга и соратника А. Т. Твардовского А. В. Македонова. Его переписка с Маргаретой Томпсон, американской исследовательницей творчества А. Т. Твардовского, относится к началу 1990-х годов. Эпистолярный дискурс исследуется в лингвокультурологическом аспекте, как пример речи потомственного петербуржского интеллигента, родившегося в начале ХХ в. и обладающего историческим опытом своего поколения. Материалы впервые вводятся в научный оборот.05312026111. Акимова Т. П. Лингвокультурологические характеристики эпистолярного текста (на материале писем классиков русской литературы XIX — XX вв.) : автореф. дис. … д-ра филол. наук. Волгоград, 2017.2. Караулов Ю. Н. Русская языковая личность и задачи ее изучения // Язык и личность. М., 1989. С. 3—8.3. Леорда С. В. Речевой портрет современного студента : автореф. дис. … канд. филол. наук. Саратов, 2006.4. Седов К. Ф. Принципы построения современной отечественной психолингвистики // Вопросы психолингвистики. 2007. № 5. С. 105—110.5. Хорошая речь / под ред. М. Л. Кормилициной и О. Б. Сиротининой. М., 2009.С. Г.ИсаевНа материале прозы С. Д. Довлатова исследован недостаточно изученный интертекстуальный процесс — филиация, или «дочерне-сыновнее» ответвление одного художественного текста в другой, родственный с ним и одновременно самостоятельный, принадлежащий тому же автору. Дано «рабочее» определение филиации и выявлены основные ее принципы: творческое клиширование, удвоение текста, использование «геномов» материнского произведения.05312026111. Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. М., 1994.2. Генис А. На уровне простоты // Малоизвестный Довлатов : сб. СПб., 1999. С. 465—473.3. Делез Ж. Логика смысла. М., 1998.4. Довлатов С. Д. Собрание сочинений : в 4 т. М., 2000.5. Дюришин Д. Теория сравнительного изучения литературы. М., 1979.6. Евтушенко Е. Избранные произведения : в 2 т. М., 1975. Т. 1.7. Мерло-Понти М. Око и дух. М., 1992.8. Пекуровская А. Когда случилось петь С. Д. и мне. СПб., 2001 // Библиотека Максима Мошкова : [интернет-библиотека]. URL: http://lib.ru/MEMUARY/ PEKUROVSKAYA/dovlatov.txt9. Рейн Е. Несколько слов вдогонку // Малоизвестный Довлатов : сб. СПб., 1999. С. 397— 404.Л. Г.ДорофееваХристианский контекст сказок Г. Х. Андерсена рассматривается в аспекте жанровой специфики с учетом эволюции творчества писателя. Высказывается мысль об особом характере романтизма сказок Андерсена, обусловленного его христианским мировоззрением. На ряде примеров прослеживается христианская аксиология сказок писателя, демонстрируется их аллегоричность и притчевый характер. В произведениях Андерсена прослеживается особый тип двоемирия, отличающийся от такового в сказках немецких романтиков целостностью, отсутствием трагического раскола и типом героя, обладающего чертами христианского идеала смирения и жертвенной любви.05312026111. Альбрехт О. В. [Рецензия] // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Сер. 3: Филология. 2010. Вып. 2 (20). С. 135—140. Рец. на кн.: По небесной радуге за пределы мира. К 200-летнему юбилею Х. К. Андерсена : сб. ст. М.: Наука, 20082. Брауде Л. Ю. Ханс Кристиан Андерсен. Биография писателя. М., 1987.3. Брауде Л. Ю. Скандинавская литературная сказка. М., 1979.4. Важдаев В. М. Ганс Христиан Андерсен: очерк жизни и творчества. М., 1957.5. Андерсен Г. Х. Сказки и истории : в 2 т. / сост. Л. Брауде. Л., 1969. Т. 1.6. Грёнбек Б. Ханс Кристиан Андерсен: жизнь, творчество, личность / под ред. В. А. Костина. М., 1979.7. Ерхов Б. А. Андерсен. М., 2013.8. Коровин А. В. Генезис жанра истории в творчестве Х. К. Андерсена // «По небесной радуге за пределы мира» (к 200-летнему юбилею Х. К. Андерсена). М., 2008. С. 66—94.9. Муравьева И. И. Ханс Кристиан Андерсен. М., 1959.10. Неустроев В. П. Андерсен и проблема романтической традиции // Русско-европейские литературные связи. М., 1985. С. 326—332.11. Сергеев А. В. Эволюция жанра сказки в творчестве Х. К. Андерсена // «По небесной радуге за пределы мира»... С. 8—25.12. Сильман Т. Сказки Андерсена. Предисловие // Андерсен Г. Х. Сказки и истории : в 2 т. / сост. Л. Брауде. Л., 1969. Т. 1. С. 5—22.13. Храповицкая Г. Н., Коровин А. В. История зарубежной литературы. Западноевропейский и американский романтизм : учеб. пособие для вузов. М., 2007.14. Bredsdorff E. Hans Christian Andersen: the story of his life and work 1805—75. Phaidon, 1975.15. Brandes G. Andersen som Eventyrdigter // Samlede Skrifter. Danmark. Andet Bind. Nordisk Forlag. Kjøbenhavn-Kristiania, 1919.С. В.СвиридовЭстетика русской рок-поэзии характеризуется через понятие «драйв» как объединяющее художественную специфику музыкального и словесного рядов в тексте рока. Ставится вопрос о поэтической стратегии, соответствующей эстетике драйва в рок-песне, очерчивается система средств выражения, которая реализует данную стратегию в поэзии русского рока и актуальна для всего контекста, независимо от разнообразия стилистических направлений.05312026111. Агата Кристи : официальный сайт [группы]. URL: http://agata.rip/ (дата обращения: 03.09.2017).2. Альтернатива: опыт антологии рок-поэзии. М., 1991.3. Акопян Л. Музыка ХХ века : энцикл. словарь. М., 2010.4. Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М., 1990.5. Башлачев А. Стихи. СПб., 1997.6. Востокова Е. С. Специфика интертекстуальности рок-текста (на примере творчества Егора Летова) : выпускная квалификационная работа … бакалавра филологии. СПб., 2011.7. Гавриков В. А. Русская песенная поэзия ХХ века как текст. Брянск, 2011.8. Дайс Е. Русский рок и кризис современной отечественной культуры // Нева. 2005. № 1. С. 201—230.9. Дело мастера Бо : песни [группы «Аквариум] / Гребенщиков Б., Гуницкий А., Романов А. [и др.]. Л., 1991.10. Доманский Ю. В. Русская рок-поэзия: текст и контекст. М., 2010.11. Киноман.нет : сайт группы «Кино» и Виктора Цоя. URL: http://www. kinoman.net/songs/songs_list. php?init=1 (дата обращения: 03.09.2017).12. Кнабе Г. Рок-музыка и рок-среда как формы контркультуры // Кнабе Г. Избранные труды: теория и история культуры. М., 2006. С. 20—50.13. Константинова С., Константинов А. Дырка от бублика как предмет «русской рокологии» // Русская рок-поэзия: текст и контекст. Тверь, 1999. Вып. 2. С. 26—38.14. Летов Е., Дягилева Я., Рябинов К. Русское поле экспериментов. М., 1994 // Гражданская оборона : официальный сайт группы. URL: http://www.groborona.ru/pub/ruspole/1056198283.html (дата обращения: 03.09.2017).15. Лотман Ю. М. Внутри мыслящих миров. Человек — текст — семиосфера — история. М., 1999.16. Мильков Д. Э. Русский литературный авангард: поэтика жеста (символизм — футуризм — ОБЭРИУ) : дис. … канд. филол. наук. СПб., 2000.17. Набок И. Л. Рок-культура как эстетический феномен : дис. … д-ра филос. наук. М., 1993.18. Никитина О. Э. Рок-концерт как ритуальное действо // Русская рок-поэзия: текст и контекст. Екатеринбург, 2017. Вып. 17. С. 48—57.19. Свиридов С. В. К вопросу об эстетической специфике рок-поэзии // Русская литература XX—XXI веков как единый процесс (проблемы теории и методологии изучения) : материалы V Междунар. науч. конф. М., 2016. С. 65—68.20. Сильман Т. И. Заметки о лирике. М., 1977.21. Смирнов И. П. Гротеск // Поэтика: словарь современных терминов и понятий. М., 2008. С. 50—51.22. Темиршина О. Р. Поэтика деформации. Образ телесного в поэзии Егора Летова // Русская рок-поэзия: текст и контекст. Екатеринбург, 2017. Вып. 17. С. 173—187.23. Ухов Д. Вокруг рок-музыки // Конен В. Д. Третий пласт. Новые массовые жанры в музыке ХХ века. М., 1994. С. 144—158.24. Черняков А. Н., Цвигун Т. В. «Грамматика деперсонализации» в идиостиле Егора Летова // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Сер.: Филология, педагогика, психология. 2016. № 4. С. 55—61.25. Черняков А. Н., Цвигун Т. В. Поэзия Е. Летова на фоне традиции русского авангарда (аспект языкового взаимодействия) // Русская рок-поэзия: текст и контекст. 1999. Вып. 2. С. 86—94.26. Янка Дягилева : [сайт]. URL: http://yanka.lenin.ru/ (дата обращения: 03.09.2017).27. Янкелевич М. «Среди зараженного логикой мира»: Егор Летов и Александр Введенский // Александр Введенский в контексте мирового авангарда. М., 2006. С. 238—259.28. FanZemfira: сообщество поклонников Земфиры : [сайт]. URL: http:// fanzemfira.ru/load/ (дата обращения: 03.09.2017).А.Н.ЧерняковТ.В.ЦвигунСтатья посвящена исследованию мотивного комплекса имперсональности в поэтике Егора Летова, рассмотренного в единстве устойчивых образных рядов и типовых стратегий поэтического языка. Существование в мире, по Летову, представляет собой движущуюся границу, в постоянном утверждении-преодолении которой концептуализируется бытие лирического Я; этот экзистенциальный конфликт, чьим присутствием отмечены стихи и песни разных периодов творчества Егора Летова, рассматривается как одна из важнейших констант его персональной поэтической онтологии.05312026111. Авилова Е.Р. Телесность как основная универсалия авангардной модели мира (на примере творчества Егора Летова) // Русская рок-поэзия: текст и контекст. Тверь, 2010. № 11. С. 171—177.2. Летов Е. Стихи. М., 2003.3. Летов Е. Стихи. М., 2011.4. Темиршина О.Р. Поэтика деформации. Образы телесного в поэзии Егора Летова // Русская рок-поэзия: текст и контекст. Екатеринбург; Тверь, 2017. Вып. 17. С. 173—187.5. Черняков А.Н., Цвигун Т.В. «Грамматика деперсонализации» в идиостиле Егора Летова // Вестник БФУ им. И. Канта. Сер.: Филология, педагогика, психология. 2016. № 4. С. 55—61.6. Черняков А.Н., Цвигун Т.В. Подступы к поэтическому языку Егора Летова: персональность / имперсональность // Подробности словесности: сб. статей к юбилею Людмилы Владимировны Зубовой. СПб., 2016. С. 398—408.С. Н.СилинаВ. Ю.СтупинПодчеркивается актуальность работы по формированию массовой финансовой культуры в обществе. Проанализированы результаты социологических исследований, подтверждающие невысокий уровень финансовой грамотности и компетентности населения России. Представлено обоснование необходимости формирования массовой финансовой культуры как фактора долгосрочного развития и социально-экономического роста страны. Предложены основные направления научных исследований и практической работы в целях формирования финансовой культуры.05312026111. Большая советская энциклопедия. Т. 13. М., 1973.2. Гид по финансовой грамотности : учеб. пособие / А. П. Аксенов, А. Ф. Андреев, А. И. Болвачев [и др.]. М., 2010.3. Иванова Т. Б. Повышение финансовой грамотности: обзор международного опыта // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 3. 2012. № 1. С. 222—229.4. Кузина О. Е. Анализ динамики пользования банковскими кредитами и долговой нагрузки россиян // Деньги и кредит. 2013. № 11. С. 30—36.5. Кузина О. Е. Финансовая грамотность молодежи // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные проблемы. 2009. № 4 (92). С. 157—177.6. Кузина О. Е. Финансовая грамотность россиян (динамика и перспективы) // Деньги и кредит. 2012. № 1. С. 68—72.7. Кузина О. Е. Финансовая компетентность россиян: результаты международного сравнительного исследования // Деньги и кредит. 2015. № 5. С. 64—68.8. Кузина О. Е. Финансовые стратегии россиян и горизонт финансового планирования // Банковский бизнес. 2013. № 4. С. 23—30.9. Кузина О. Е., Ибрагимова Д. Х. Проблемы измерения и пути повышения финансовой грамотности населения России // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные проблемы. 2008. № 4 (88). С. 14—25.10. Силина С. Н., Ступин В. Ю. Финансовая культура: необходимость и пути формирования // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические науки. 2016. № 2 (36). С. 13—18.11. Совершенствование национальных стратегий финансового образования. Совместная публикация председательства Российской Федерации в «Группе двадцати» и ОЭСР. 2013. URL: http://ippk.arkh-edu.ru/web_community/financial/1.%20G20_OECD_final%20RU.pdf (дата обращения: 18.08.2017).12. Национальная стратегия повышения финансовой грамотности на 2017—2021 гг. : проект структуры и основного содержания. М., 2015. URL: old.mfsk.ru/training/fin_gram/ssulki/pr3.docx (дата обращения: 18.08.2017).13. Национальная стратегия повышения финансовой грамотности 2017—2023 гг. : проект. М., 2017. URL: https://minfin.ru/ru/document/?id_4=118377&page_id=2104&popup=Y&area_id=4 (дата обращения: 18.08.2017).14. Проект распоряжения Правительства РФ // Минфин России : [офиц. сайт]. URL: https://www.minfin.ru/ru/document/?id_4=118377# (дата обращения: 18.08.2017).С. Н.ЧуприсНерациональное кредитное поведение рассматривается как пробел в формировании общекультурных компетенций, установленных требованиями ФГОС к профессиональному образованию неэкономических направлений. Предложена структура готовности к рациональному кредитному поведению в составе когнитивного, социально-аффективного, побудительного компонентов и практического кредитного опыта. Приведены результаты эмпирического исследования распространенных типов нерационального кредитного поведения и их предикторов у различных субъектов кредитования. Выявлены общие тенденции в нерациональном кредитном поведении граждан и муниципальных образований в некоторых регионах РФ.05312026111. Богомолова Т. Ю., Тапилина В. С. Финансовое поведение домохозяйств в России в середине 90-х // Экономическая наука современной России. 1998. № 4. С. 58—69.2. Концепция Национальной программы повышения уровня финансовой грамотности населения Российской Федерации // МИСБФМ : [офиц. сайт].URL: http://www.misbfm.ru (дата обращения: 20.08.2017).3. Дейнека О. С. Динамика отношения российских предпринимателей к деньгам // Матер. 3-го Всерос. съезда психологов. СПб., 2003. Т. 3. С. 38—40.4. Жиленко К. Е., Маковецкий М. Ю. Финансовая грамотность населения: современное состояние, проблемы и перспективы // Современные проблемы управления природными ресурсами и развитием социально-экономических систем : матер. XII Междунар. науч. конф. : в 4 ч. / под ред. А. В. Семенова, Н. Г. Малышева, Ю. С. Руденко. М., 2016. Ч. 3. С. 136—144.5. Стребков Д. О. Основные типы и факторы кредитного поведения населения в современной России // Вопросы экономики. 2004. № 2. С. 109—128.6. Чуприс С. Н. Тенденции финансового поведения в ситуации задолжности субъектов территориального управления и населения // Экономическая психология: прошлое, настоящее, будущее. 2016. Вып. 3, ч. 2. С. 68—73.7. Bachman J. The Psychology of Debt // Credit & Collections World. White Paper. 2001. Apr. URL: www.creditcollectionsworld.com (дата обращения: 20.08.2017).8. Bassano A. Credit Management Consulting Services. URL: www.agbassociates.com/services.htm (дата обращения: 11.08.2017).9. Katona G. Essays on Behavioral Economics. Ann Arbor, 1980.10. Livingstone S., Lunt P. Savers and borrowers: strategies of personal financial management // Human Relations. 1993. Vol. 46, № 8.11. Mooij M. Consumer Behavior and Culture: Consequences for Global Marketing and Advertising. SAGE, 2003.12. Standard & Poor's Ratings Services Global Financial Literacy Survey // Рейтинговое агентство Standard & Poor's. URL: https://www.spglobal.com/corporateresponsibility/global-financial-literacy-survey (дата обращения: 20.08.2017).Н. В.КасаткинаЕ. А.КоноваловВ. И.СелезневПредставлен анализ потребности государства в качественном и эффективном профессиональном обучении (профессиональной подготовке) сотрудника полиции. Данный анализ осуществлен на основе системного подхода к оценке процесса обучения как педагогического процесса, ориентированного на конечный результат — формирование сотрудника полиции как личности, подготовленной, способной и имеющей возможности выполнять профессиональные задачи, с учетом реализации системы «тройственного союза».05312026111. Афанасьев В. Г. О системном подходе в социальном познании // Вопросы философии. 1973. № 6.2. Головин С. Ю. Словарь практического психолога. Минск, 2000.3. Демков М. И. История русской педагогии. Ч. 1. М., 1899. С. 6—7.4. Новиков А. М. Развитие отечественного образования: Полемические размышления. М., 2005.5. О полиции : федер. закон Рос. Федерации от 07.02.2011 г. № 3-ФЗ // Рос. газета. 2011. 7 февр.6. Советский энциклопедический словарь / гл. ред. А. М. Прохоров. М., 1986.7. Современные образовательные технологии в профессиональной подготовке кадров МВД России : словарь понятий, терминов и актуальной лексики / авт.-сост. А. А. Кочин, Ю. В. Аманацкий, Я. Л. Алиев, В. В. Балахонский. СПб., 2015.8. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / под ред. В. А. Сластенина. М., 2002.9. Якунин В. А. Педагогическая психология : учеб. пособие. СПб., 1998.10. Huntington S. P. The Soldier and the State: The Theory and Politics of Civil-Military Relations. N. Y., 1957.11. Carty K. The Good Practices in Basic Police Training — Curricula Aspects, by the Senior Police Adviser to the OSCE Secretary General // SPMU Publication Series. 2009. Vol. 5. URL: http://www.osce.org/policing (дата обращения: 15.06.2016).12. Vollmer A. The Police and Modern Society: Plain Talk Based on Practical Experience. Bercley, 1936.И. С.КарасьТ. А.АнтоноваИзлагаются результаты кросскультурного исследования, посвященного изучению особенностей социальных представлений об искусственном прерывании беременности у девушек и юношей — студентов польского и российского вузов. Выборка составила 100 респондентов, распределенных по четырем группам. Теоретической основой исследования является структурный подход в теории социальных представлений. Анализ структуры социальных представлений осуществлен посредством прототипического анализа П. Вержеса. Анализируются основные различия в структуре социальных представлений девушек и юношей — граждан Польши и России об искусственном прерывании беременности. Обсуждается отношение студентов к запрету абортов.05312026111. Бовина И. Б. Стратегии исследования социальных представлений // Социологический журнал. 2011. № 3. С. 5—23.2. Гальдикас Л. Н., Гальдикас В. А. Репродуктивное поведение современной молодежи // Проблемы экономики и управления в регионе : сб. матер. науч.- практ. конф. с междунар. участием. Псков, 2016. С. 201—206.3. Гнатик Е. Н., Сокова Е. А. Этический и юридический статус плодоизгнания: история и современное состояние проблемы // Вестник Российского университета дружбы народов. 2015. № 4. С. 64—67.4. Ефременко И. И., Прусакова О. И. Отношение студенческой молодежи к искусственному прерыванию беременности // Охрана материнства и детства. 2016. № 1 (27). С. 15—19.5. Знаков В. В. Нравственные основания понимания моральной допустимости искусственного прерывания беременности // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2011. № 4 (65). С. 104—112.6. Киселева И. А., Безрукова Е. Н. Незаконное искусственное прерывание беременности: проблемные аспекты // Приволжский научный вестник. 2015. № 12—1 (52). С. 61—75.7. Ирышкова Т. А., Копытов В. В. Проблема абортов в России. Приближение к демографической яме // Молодежный научный форум: Общественные и экономические науки : электрон. сб. ст. по матер. XVIII студ. междунар. заоч. науч.- практ. конф. М., 2014. № 11 (18).8. Полякова Е. Я. Клинико-психологические аспекты постабортного синдрома // Вестник Новосибирского государственного университета. Сер.: Психология. 2009. Т. 3, вып. 1. С. 121—135.9. Симаева И. Н., Алимпиева А. В. Охрана здоровья и образование: институциональный подход. Ч. 1. Калининград, 2010.10. Малюченко И. Ю. Психологическая помощь при постабортном синдроме и перинатальных потерях // Перинатальная психология и психология родительства. 2008. № 2. С. 84—92.11. Федеральная служба государственной статистики (Росстат). Сведения о прерывании беременности — 2016 г. URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/healthcare/ (дата обращения: 10.06.2017).12. Чижова Г. В., Дьяченко В. Г., Шиганцова Н. В. Мотивации женщин к принятию решения о производстве аборта // Здравоохранение Дальнего Востока. 2014. № 3 (61). С. 28—31.13. Abrik J.-C. Central system, peripheral system: their functions and roles in the dynamic of social representation // Papers on Social representations. 1993. № 2. P. 75—78.14. Robinson G. E., Stotland N. L., Russo N. F. et al. Is there an «abortion trauma syndrome»? Critiquing the evidence // Harv. Rev. Psychiatry. 2009. Vol. 17 (4). P. 268—290.15. Pedersen W. Abortion and depression: a population-based longitudinal study of young women // Scand. J. 2008. Vol. 36 (4). P. 424—428.Н. И.ВьюноваЮ. В.ВеличкоОбобщены исследования отечественными и зарубежными авторами категории «творческое мышление». Приводятся результаты эмпирического исследования динамики развития творческого мышления у детей старшего дошкольного возраста. Выделены общие характеристики и специфика развития творческого мышления детей 5 и 6 лет, представлена специфика развития творческого мышления у девочек и мальчиков указанных возрастов. Показаны возможности специальной программы по развитию творческого мышления старших дошкольников.05312026111. Брушлинский А. В. Мышление и прогнозирование. М., 1979.2. Васильев И. А. Рефлексивный подход к изучению и развитию творческого мышления // Вопросы психологии. 1991. № 3. С. 103—104.3. Вьюнова Н. И., Величко Ю. В. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста : учеб. пособие. Самара, 2016.4. Лейтес Н. С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. М., 1997.5. Ленкова А. А. Дивергентное мышление как предмет психолого-педагогического исследования // Сибирский педагогический журнал. 2010. № 11. С. 250—255.6. Линдсей Г. Творческое и критическое мышление // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления: статьи. М., 1981. С. 149—152.7. Матюшкин A. M. Концепция творческой одаренности // Вопросы психологии. 1989. № 6. С. 12—18.8. Матюшкин A. M. Основные направления исследования мышления и творчества // Психологический журнал. 1984. № 1. С. 9—17.9. Пономарев Я. А. Психология творчества. М., 1976.10. Ручкова Н. А., Ледовских И. А. Определение понятия «творческое мышление» в научной литературе по психологии // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. 2010. Т. 16, № 3. С. 310—316.11. Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. 2-е изд., перераб. и доп. СПб., 2002.12. Чернецкая Н. И. К проблеме интеграции психологических теорий творческого мышления // Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. 2009. № 5. С. 45—50.13. Чернецкая Н. И. О соотношении творческого и дивергентного мышления // Теория и практика общественного развития. 2012. № 11. С. 105—107.14. Чернецкая Н. И. Творческое мышление как высшая форма мышления // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 3: Педагогика и психология. 2009. № 2. С. 225—230.15. Чистякова Ч. Д. Творческая одаренность в развитии познавательных структур // Вопросы психологии. 1991. № 6. С. 103—111.16. Шиян О. А. Развитие творческого мышления. Работаем по сказке. М., 2012.17. Штерн В. Умственная одаренность. СПб., 1997.